杰出的“善夢者”

鐘揚(yáng)，一位閃耀著光輝的時代楷模。他以不畏艱辛、無私奉獻(xiàn)的精神和卓越的科研教育成就，贏得了無數(shù)人的景仰。他不僅在科研領(lǐng)域取得了豐碩的成果，還在教育戰(zhàn)線上培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的科研人才，這一切得益于他是一位“善夢者”。

2018年“感動中國十大人物”對他的頒獎詞為“超越海拔六千米，抵達(dá)植物生長的最高極限。跋涉十六年，把論文寫滿高原。倒下的時候雙肩包里藏著你的初心、誓言和未了的心愿。你熱愛的藏波羅花，不求雕梁畫棟，只綻放在高山礫石之間。”鐘揚(yáng)教授的一生，是對追求夢想的極致詮釋。為了夢想，自2010年起，他毅然踏上了援藏之路。在這漫長的歲月里，他跋涉50多萬公里，收集了上千種植物種子。他曾調(diào)侃道：“作為一個植物學(xué)家，我最喜歡的植物是蒲公英，如果發(fā)現(xiàn)它開花并且結(jié)了種子，我會用手抓一把，一攤開里面一般有200顆。我最討厭的植物是什么呢？椰子。那么大一顆，8000顆的樣本，我們需要兩臺卡車把它們拉回來?！蓖高^這段話，我們不難看出他對建設(shè)“種子方舟”不懈的追求。

鐘揚(yáng)的身體其實(shí)并不適合長期在高原工作，更何況他還突發(fā)過腦出血。可他有一種想把時間搶回來的勁頭，而他不幸遇車禍離世時，他的雙肩包里的小紙條記錄了他排滿了的行程。

對于生命的意義，鐘揚(yáng)曾說過：“任何生命都有結(jié)束的一天，但我毫不畏懼，因?yàn)槲业膶W(xué)生會將科學(xué)探索之路延續(xù)下去，而我們采集的種子，也許會在幾百年后的某一天生根發(fā)芽，到時候不知會完成多少人的夢想?！?/p>

種子，意味著繁衍和希望。鐘揚(yáng)教授，十多年如一日地奔波在雪域高原之上，他不但采集和保護(hù)珍稀的植物種子，也播撒下科學(xué)和人才的種子，直到生命的最后一刻。斯人已逝，精神永存。鐘揚(yáng)教授雖已離開我們，但他的精神如同種子一般被播撒在我們心中，在中華大地上生根發(fā)芽茁壯成長，激勵著無數(shù)人在新時代的長征路上砥礪前行。鐘揚(yáng)教授用生命詮釋了什么是真正的科學(xué)家與教育家，他的事跡和精神，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和傳承。

不是杰出者才做夢，而是善夢者才杰出。讓我們緬懷這位心懷祖國的“善夢者”——植物學(xué)家鐘揚(yáng)！

【湖北黃岡第二高級中學(xué)】

點(diǎn)評

該人物短評以鐘揚(yáng)“善夢”為寫作重點(diǎn)，從行為與語言兩個方面，結(jié)合實(shí)例予以評價，短小精悍，言之有物。作文采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，首先提出“鐘揚(yáng)偉大之處在于善夢”的觀點(diǎn)，然后通過“感動中國人物”的頒獎詞引出援藏實(shí)例，引出鐘揚(yáng)教授對生命意義的理解，最后表達(dá)作者的緬懷之情，條理清晰。