多子女家庭，父母最好的做法并不是簡單地“一碗水端平”

二孩的到來會影響每個家庭成員，其中對老大的影響最大，也最復雜

一位準備生二孩的媽媽說，她家老大快5歲了，為讓老大有個思想準備，她給老大打預防針：“下個月你過5歲生日時，就有弟弟或妹妹了，那時你就要自己去另一個房間睡覺?！苯Y(jié)果，孩子非常害怕5歲的到來，在幼兒園總對老師說：“我不要5歲，我不要5歲?！崩蠋熼_始以為他說不要午睡，后來才知道他是不要過5歲生日。孩子天天鬧著不要弟弟妹妹，后來得知此事實在無法避免時，開始“勒索”媽媽：“那你給我買酸奶喝?！薄澳阋o我買巧克力吃。”搞得媽媽哭笑不得。

其實，二孩的到來會影響每個家庭成員，其中對老大的影響最大，也最復雜。

從媽媽備孕到媽媽的肚子一天天變大，再到弟弟或妹妹出生，這期間老大有恐懼與擔憂，有恨意與攻擊，有退行與爭奪，還有乖巧與迎合。

有的父母會困惑，老二出生前，我們跟老大商量過，他同意了啊?？衫隙錾?，老大的反應為啥還這么強烈？

原因很簡單，因為老大當初想簡單了。他年齡尚小，不知道老二出生后自己的生活會發(fā)生怎樣的變化。當初，他覺得多個小伙伴也行，可等看到父母把大部分的時間和精力都放在另一個孩子身上時，他不由自主地會嫉妒這個孩子，同時感到憤怒。

如果老大沒有和父母建立信任關(guān)系，那么父母則需要花費更多的時間、精力、情感去消除老二給老大造成的負面影響。

因此，養(yǎng)育二孩前，父母要與老大充分溝通。如果老大還小，不知道老二的出生對他意味著什么，那么父母就告訴老大，不管什么時候，你有什么想法都可以告訴父母。父母要做的不是勸解和隱瞞，是傾聽與陪伴。

此外，強化對老大的愛也是可行的。比如，和老大一起看他小時候的照片、視頻，告訴老大，媽媽懷他、生他時的憧憬、擔憂、欣喜，讓老大覺得：雖然弟弟妹妹要出生了，但我在父母心中的地位無人可以取代。

老二出生后，父母還可以給老大提供專屬時間，每天在一個固定時間陪伴老大一人，讓老大覺得老二的到來不僅沒有影響自己與父母的關(guān)系，反而讓自己和父母更親密了，這也會使他更容易接受老二。

同時，父母要想清楚自己為什么要再生一個。如果覺得老大學習不好、調(diào)皮搗蛋，帶著一種“重新洗牌”的心理生二孩，是不合適的。這不僅會對老二寄予過高期望，還會給老大帶來沉重打擊。老大會覺得：父母對我失望了，所以生了弟弟妹妹，他們有了新的孩子，我就不重要了。

如果想通過再生一個孩子來維系搖搖欲墜的婚姻，這種想法也很糟糕?；橐鲇袉栴}，夫妻要深入溝通，看問題出在哪里，而不是用生孩子來解決婚姻問題。凡是用生孩子來解決婚姻問題的，最后的結(jié)局沒有不輸?shù)摹?/p>

總之，生二孩不能隨便、沖動地決定。深思熟慮后，覺得真有必要再生，生下來后就要對孩子負責，讓他感受到家庭的溫暖、幸福。

孩子不是思維嚴密的研究者，而是不自信的小朋友，最喜歡一次次地驗證“自己是被父母愛著的”

對多子女家庭的孩子來說，雖然自己和兄弟姐妹擁有同樣的父母，但是父母對每個孩子的情感卻不同。有些父母對此不理解，認為自己對孩子向來是一碗水端平，所以孩子就應該認為父母給他們的愛是完全一樣的才對。

其實，這是不可能的。這與父母做得好不好沒關(guān)系。父母把一碗水端得再平，東西買得一模一樣，孩子也會覺得，父母對他跟對家里的其他孩子不一樣。父母一定要理解這一點。

擁有多子女的父母，可以分為4個層級。

第一層級是優(yōu)秀的父母。他們給孩子的感覺是：“我愛你們每個人，尤其愛你。”每個孩子都感到父母愛家里所有的孩子，不過父母最愛的是自己。

第二層級是及格的父母。他們給孩子的感覺是：“我愛你們每個人。”孩子覺得：父母愛家里的每個孩子，他們愛我，像愛我的兄弟姐妹一樣，沒有差別。

第三層級是不及格的父母。他們給孩子的感覺是：“我不愛你們每個人?！焙⒆佑X得：父母對我們沒情感，撫養(yǎng)我們只是盡義務。

第四層級是失敗的父母。他們給孩子的感覺是：“我愛你的弟弟妹妹或哥哥姐姐，就是不愛你?！焙⒆痈械礁改覆粣圩约簳r，一方面會自卑，另一方面又會拼命地討好父母，吸引父母的注意力，爭奪父母的愛。這時，父母就一定要調(diào)整自己的養(yǎng)育方式。

近代思想家梁啟超有9個孩子。在養(yǎng)育孩子的過程中，他讓每個孩子都感受到了父愛，并讓每個孩子確信自己是父親心中最愛的那個。

梁啟超叫大女兒“大寶貝”，說“你是我最愛的孩子”，給三女兒梁思懿取外號“司馬懿”贊她聰明，叫小兒子“老白鼻”，即老“baby”的諧音。

他的長子梁思成和林徽因結(jié)婚前，梁啟超對梁思成說：“你們?nèi)绻诮烫媒Y(jié)婚的話，你就可以用我的全名，按外國人的習慣就是思成·梁啟超，表示你以長子的資格繼承了我全部的人格和名譽。”這是父親對兒子的最大認可。

對二女兒梁思莊，他給她寫“肉麻”的信：“小寶貝莊莊，我想你得很，所以我把這得意之作裱成小巧的精美手卷寄給你。”

梁啟超不僅是一位百科全書式的學者，還是一位好父親。他把真摯的情感傳遞給"9"個子女，讓每個孩子都感到自己是父親的最愛，這非常了不起。后來，他的孩子個個有出息，與優(yōu)秀的父親有很大關(guān)系。

毫無疑問，梁啟超屬于第一層級的父母。

多子女家庭中，父母常被孩子問“你最愛誰”。很多父母不知如何回答，怕說了這個孩子的名字，傷了那個孩子的心，又怕說了那個孩子的名字，傷了這個孩子的心。其實，父母根本不必為難。老大問你，你就說最愛老大；老二問你，你就說最愛老二；老大、老二同時問你，你就理直氣壯地回答：“最愛你們兩個！”別怕這個答案邏輯不嚴密，孩子不是思維嚴密的研究者，而是不自信的小朋友，最喜歡一次次地驗證“自己是被父母愛著的”。

所以，多子女的父母可以學習梁啟超，為每個孩子設計一個專有愛稱，而不是無差別地把孩子都叫“寶貝兒”。這樣，孩子會認為自己和父母之間有一個專屬的溝通模式，自己在父母心中是最重要的。

此外，父母在外面說起孩子時，可以說說孩子的特別之處：“我家老二跑步賊快，愛死他了！”“我家老大特能說，超厲害！”這樣，孩子就能確認父母是愛自己的，親子關(guān)系也會更融洽。

很多父母認為，養(yǎng)育多子女，要用完全一樣的方式對待他們，這樣才顯得公平。這個想法既對也不對。

在分配時間、東西時，要完全一樣。但是分配時間、東西完全一樣，就是同等對待嗎？不是。真正的同等對待，在于父母的心。

父母對孩子的愛，不是切蛋糕，這個孩子得到的多，那個孩子得到的就少。父母對每個孩子都可以付出百分之百的愛，這主要看孩子的主觀感受，而不是父母做得是否公平。

明白這點后，父母就要注意教育細節(jié)，持之以恒，讓孩子感受到你愛家里所有的孩子，同時對他又有特別的愛。這樣，孩子才會更自信。

孩子不是要父母愛自己勝過愛其他孩子，而是要父母全心全意地愛自己

幾位媽媽在一起聊天，聊著聊著就有了共鳴。她們都覺得，自己生了老二后才真正懂得了做媽媽。因為養(yǎng)老大時，是第一次做媽媽，沒有經(jīng)驗，很多地方存在不足，如今老二來了，就把虧欠老大的補償給了老二。可以說，老大是家中的無名英雄。

確實，一對青年結(jié)婚后住在一起，隨著第一個孩子的誕生，男青年成為父親，女青年成為母親，生活隨之發(fā)生巨變，他們開始經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)。孩子的出現(xiàn)促使他們進一步成長、成熟。但是第一次當父母，撫養(yǎng)技能不足和心理準備不充分是免不了的。

幾年后，老二降生，他們從育兒新手成了熟手，積累了足夠的養(yǎng)育技巧，心態(tài)也成熟不少，對父母角色有了更深的認識。就是說，父母的成長、成熟，其中有老大的很大功勞。所以，在有了老二后，父母千萬不要忘了向老大表示感謝。

有位媽媽在這方面做得很好。一天，她讓老人把老二帶出去玩，自己跟老大躲在書房里看電影。老大特別開心，因為媽媽專門抽時間陪他一個。老二回來后在書房外敲門，想進來湊熱鬧，但媽媽沒讓，老大更感覺“媽媽對我特別好”。媽媽的拒絕也讓老二知道，媽媽不會因為他年齡小、會撒嬌，就更寵愛他。

如果父母給每個孩子的愛都是百分之百的，那么孩子之間就不會相互攀比、競爭，兄弟姐妹之間的關(guān)系也會更好。就是說，孩子不是要父母愛自己勝過愛其他孩子，而是要父母全心全意地愛自己。

父母看見孩子時，不管他穿什么衣服、長多高、成績好不好、有沒有打碎東西、是不是包容弟弟妹妹，反正只要看到他，就開心、愉悅、舒服，就不由自主地兩眼放光、嘴角上揚，這就是孩子需要的。這就是我們常說的“無條件的愛”。

【編輯：楊"子】