大數(shù)據(jù)背景下高校平安校園管理研究

摘 要：大數(shù)據(jù)的廣泛應用，在高校平安校園管理的教學、科研秩序和平安穩(wěn)定等方面均發(fā)揮著非常重要的作用。依托大數(shù)據(jù)技術，從轉(zhuǎn)變高校平安校園管理理念、加快高校大數(shù)據(jù)信息化設施建設、強化高校平安校園管理數(shù)據(jù)共享、提升高校平安校園管理隊伍數(shù)據(jù)素養(yǎng)等幾個方面探索大數(shù)據(jù)背景下高校平安校園管理，可以全面提升高校平安校園管理的信息化和智能化水平。

關鍵詞：大數(shù)據(jù)；高校；平安校園

中圖分類號：G647文獻標識碼：A文章編號：2095-9052（2025）01-0136-03

作者簡介：陳逢培（1991.01— ），男，漢族，福建省泉州人，碩士研究生，研究實習員，研究方向：高校教育管理。

引言

伴隨著大數(shù)據(jù)的廣泛應用，在高校平安校園管理的教學、科研秩序和平安穩(wěn)定等方面均發(fā)揮著非常重要的作用，這已成為高校平安校園管理不容忽視的重要力量，也影響了高校平安校園管理的廣度和深度。同時，《“十四五”國家信息化規(guī)劃》明確指出了要推進信息技術、智能技術與教育教學融合的教育教學變革。發(fā)揮在線教育、虛擬仿真實訓等優(yōu)勢，深化教育領域大數(shù)據(jù)分析應用，不斷拓展優(yōu)化各級各類教育和終身學習服務［1］。因而要充分利用大數(shù)據(jù)及大數(shù)據(jù)技術提供的便利，將高校平安校園管理與先進技術二者深度結合，以實現(xiàn)高校平安校園創(chuàng)新發(fā)展的標準化、科學化和智能化。

一、大數(shù)據(jù)背景下高校平安校園管理的意義

（一）實現(xiàn)在校人員行為預測預警

高校平安校園管理由于辦學環(huán)境的開放化、社會化和國際化等因素，使其管理變得更加復雜。許多隱藏的安全風險具有秘密性和破壞性，如果不能及時監(jiān)測和處理，很容易導致嚴重的安全事件。通過使用大數(shù)據(jù)技術建立行為特征預警模型，預測分析學校師生員工的行為狀態(tài)，尤其是學生的心理和生活狀態(tài)［2］。通過分析校園內(nèi)師生員工活動歷史數(shù)據(jù)的隱藏特征，進而實現(xiàn)行為特征的預警分類和智能管理，可以有效實現(xiàn)高校平安校園管理預測預警這一目標（圖1）。例如：在大數(shù)據(jù)高校平安校園管理中，運用人臉識別和智能傳感器等智能跟蹤設備，運用大數(shù)據(jù)高校平安校園管理數(shù)據(jù)庫，將人與人、人與物、物與物連接起來，用來檢測和識別對學校師生員工的安全隱患。可密切監(jiān)控在校人員，并實時掌握在校人員動向，可以發(fā)現(xiàn)學生是否存在曠課、晚歸等違反校規(guī)校紀行為，或者他們是否犯下或遭受了盜竊或欺詐等不法行為的侵害。

（二）全面保護在校師生員工安全

高校平安校園管理可以充分利用前沿的信息采集處理和網(wǎng)絡傳輸技術，建立集成智能視頻分析、智能火源監(jiān)測識別、智能煙感報警、智能一鍵報警柱、智能車輛識別、智能門禁等功能于一體的大數(shù)據(jù)高校平安校園管理平臺［3］，加強高校平安校園管理舉措，增強前瞻性、預警性、智能化水平，有效減少發(fā)生在教師和學生身上的各種類型的事故和惡意事件，筑牢師生員工的高校平安校園管理防線。大數(shù)據(jù)發(fā)展到目前為止，其根本重要性并不在于前所未有的大量數(shù)據(jù)，而是從技術角度來看，可以通過信息網(wǎng)絡將數(shù)據(jù)及時呈現(xiàn)，并以此反映大數(shù)據(jù)背景下高校平安校園管理數(shù)據(jù)現(xiàn)狀的本質(zhì)。智能驅(qū)動的大數(shù)據(jù)高校平安校園管理平臺，除了運用傳統(tǒng)監(jiān)控設備監(jiān)測情況，最重要的是通過大數(shù)據(jù)高校平安校園管理平臺的智能系統(tǒng)，可以在大量數(shù)據(jù)中篩選并分析出所需信息，協(xié)助決策，全面保護教師和學生的人身安全。

（三）提升高校平安校園管理有效性

大數(shù)據(jù)背景下高校平安校園管理在開放大數(shù)據(jù)交換和創(chuàng)造性思維模式的基礎上，打破了傳統(tǒng)的封閉式安全管理結構和操作機制，建立了動態(tài)數(shù)據(jù)收集、公共數(shù)據(jù)交換、高效的自動化數(shù)據(jù)集成、數(shù)據(jù)深度分析等管理機制。通過整合管理資源、變革管理流程和降低管理成本，實現(xiàn)了最優(yōu)的管理效率。以大數(shù)據(jù)為基礎，從人力規(guī)模密集型轉(zhuǎn)變?yōu)楦哔|(zhì)量科技密集型，推動高校平安校園管理模式轉(zhuǎn)變。在以大數(shù)據(jù)信息技術為核心的高科技支持下，有價值的信息被快速整理，通過應用大數(shù)據(jù)，高校平安校園管理的效率大大提高，可以有效分析處于萌芽狀態(tài)的突發(fā)緊急情況，幫助決策者做出科學決策。

二、大數(shù)據(jù)背景下高校平安校園管理面臨的主要問題

（一）傳統(tǒng)高校平安校園管理方式面臨挑戰(zhàn)

傳統(tǒng)的高校平安校園管理具有濃厚的強制性色彩，但大數(shù)據(jù)時代的到來，改變了這種情況。第一，信息快速的處理和傳播，使得協(xié)作性需求大大增加。第二，信息和知識可用性的增加，導致基于合作、參與和協(xié)商的管理方法變得多樣性，這對傳統(tǒng)的管理方法構成了挑戰(zhàn)。關于決策方法上，過去領導干部習慣于依靠經(jīng)驗來做決策，由于缺乏全方位的考慮，不可避免的會造成對突發(fā)事件的誤判，容易陷入“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的怪圈。通過創(chuàng)建大數(shù)據(jù)高校平安校園管理平臺，能使資源得到更合理分配，比如：在突發(fā)事件的應急響應過程中，需要廣泛、準確、實時地利用大數(shù)據(jù)物聯(lián)網(wǎng)和傳感器技術收集高校平安校園管理環(huán)境數(shù)據(jù)，建立溝通順暢、積極響應的信息收集和分析機制，進一步完善高校平安校園管理的預警機制和應急響應機制。

（二）高校平安校園管理的信息化建設投入不足

在大數(shù)據(jù)背景下，高校平安校園管理最為重要的是需要足夠的設施和設備。在建設大數(shù)據(jù)高校平安校園管理平臺方面，許多高校大學管理人員尚未充分了解其重要性，導致在平安校園管理的信息化建設投入資金比重不足。高校經(jīng)費主要來源包括各級政府財政補助投入、學校教學科研收入、經(jīng)營收入等組成。大多數(shù)高校在教育和科研方面的經(jīng)費支出比例較高，但在平安校園管理方面的投入較少，這導致地方高校沒有足夠的經(jīng)費來支撐大數(shù)據(jù)高校平安校園管理平臺的設備購買、基礎設施建設等巨額支出?，F(xiàn)有基礎設施、設備建設仍然薄弱，網(wǎng)絡架構仍處于較為基礎的配置層難以支持大數(shù)據(jù)分析和處理的需求，這使得大數(shù)據(jù)技術在高校平安校園管理中存在一定現(xiàn)實應用困難。

（三）高校平安校園管理存在“數(shù)據(jù)孤島”

校園內(nèi)不同部門間存在信息共享不及時、溝通協(xié)調(diào)難度大的現(xiàn)象。由于傳統(tǒng)的高校平安校園管理沒有建立統(tǒng)一的信息管理體系，而學校學工部（處）、團委、后勤部門、義務消防隊等部門各自構成獨立的安全管理體系，共同參與高校平安校園管理的團結協(xié)作方面不足，“數(shù)據(jù)孤島”現(xiàn)象對于大數(shù)據(jù)技術應用是一大阻礙，具體表現(xiàn)為以下兩個方面：第一，高校平安校園管理信息共享不及時。安全管理信息上報流程繁瑣、低效，溝通協(xié)調(diào)處理難度大。例如，在某院系的學生公寓發(fā)生火災時，按照傳統(tǒng)的校園突發(fā)情況處理程序，無論哪個部門的職工發(fā)現(xiàn)火情，都必須將火災報告給本部門管理層負責人，然后部門負責人再通知學校消防與相關保衛(wèi)部門，往往在部門間協(xié)調(diào)形成第一滅火力量時已造成了較大的損失。第二，缺乏統(tǒng)一的信息共享體系。各職能部門缺少順暢的安全信息共享機制，同一安全信息各有關部門和人員在重復、分散收集，無法實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和利用，導致數(shù)據(jù)難以被整合和挖掘，客觀上造成了數(shù)據(jù)孤島問題。

（四）缺乏專業(yè)的管理技術團隊

在大數(shù)據(jù)背景下高校平安校園管理與相關技術的實際應用密不可分，然而，在目前的情況下，專業(yè)的大數(shù)據(jù)技術團隊仍然相對不足，團隊的技術人員不僅需要負責相關領域的開發(fā)和建設，還需要參與大數(shù)據(jù)高校平安校園管理平臺后期的維護和升級，但顯然大多數(shù)高校平安校園管理中沒有足夠?qū)I(yè)的大數(shù)據(jù)技術團隊管理和技術人員。同時，部分高?，F(xiàn)有的管理技術人員存在平均年齡偏高、文化程度偏低的情況，缺乏應用大數(shù)據(jù)安全管理技術的理論知識和實踐經(jīng)驗，這對推進大數(shù)據(jù)背景下高校平安校園管理是一項不可忽視的問題。

三、大數(shù)據(jù)背景下高校平安校園管理的對策

（一）樹立服務型高校平安校園管理理念

在大數(shù)據(jù)時代背景下，首先要做的是轉(zhuǎn)變高校平安校園管理理念，推動高校平安校園管理在更有利的條件下實現(xiàn)服務師生員工的最佳效果，進一步適應社會發(fā)展。從高校高層開始，以更具包容性的思維，養(yǎng)成從大數(shù)據(jù)角度思考的習慣，由傳統(tǒng)觀念逐步共創(chuàng)、共建、共享管理的方式，積極適應不斷變化的高校平安校園管理趨勢，自上而下的持續(xù)推動大數(shù)據(jù)高校平安校園管理建設。同時應當立足于高校教育管理資源，通過加強高校各個部門合作，優(yōu)化高校平安校園管理流程等方式，營造良好的氛圍環(huán)境，有效地匯集高校優(yōu)勢資源，共同促進高校平安校園管理的發(fā)展和改進。

（二）加快高校大數(shù)據(jù)信息化設施建設

在大數(shù)據(jù)背景下高校平安校園管理最重要的任務是升級大數(shù)據(jù)智能安防平臺相關硬件和軟件，為未來技術的實施和應用奠定基礎。首先，高校管理人員應充分重視構建大數(shù)據(jù)高校平安校園管理平臺，在這種情況下，需要增加和分配更大比例資金以支持購買相關的平臺設備。伴隨著大數(shù)據(jù)信息化設施重視及建設，高校管理人員可以參與大數(shù)據(jù)高校平安校園管理平臺現(xiàn)場參觀和應用，體驗大數(shù)據(jù)應用給高校用戶帶來關于課堂教學和校園管理的各個方面便利。其次，傳統(tǒng)的高校信息化平臺相對封閉和過時，無法滿足大數(shù)據(jù)環(huán)境在數(shù)據(jù)兼容性、質(zhì)量和智能方面的性能等要求。因此，大數(shù)據(jù)背景下高校平安校園管理不僅要整合和優(yōu)化現(xiàn)有的平安校園建設系統(tǒng)，還要根據(jù)大數(shù)據(jù)高校平安校園管理平臺的發(fā)展要求，進一步開發(fā)大數(shù)據(jù)智能系統(tǒng)，提升大數(shù)據(jù)采集、存儲、共享和分析等功能。

（三）強化高校平安校園管理的數(shù)據(jù)共享

1.推進大數(shù)據(jù)資源共享，快速提供所需信息

通過整合不同的數(shù)據(jù)庫，高效地篩選出相互聯(lián)系的數(shù)據(jù)源，實現(xiàn)高校平安校園管理平臺以公開、透明的方式進行實際應用，并從不同數(shù)據(jù)源生成可視化的高校數(shù)據(jù)模型，進行平臺的可視化數(shù)據(jù)管理。數(shù)據(jù)共享是高校平安校園管理的關鍵技術之一。高校平安校園管理技術團隊需要不斷提高對數(shù)據(jù)集成功能，完成高校各類數(shù)據(jù)資源的統(tǒng)一整合與規(guī)劃，通過大數(shù)據(jù)高校平安校園管理平臺對集成數(shù)據(jù)和信息的智能篩選和整合，對數(shù)據(jù)的有效性進行初步檢測，提高平臺數(shù)據(jù)質(zhì)量，預處理并集成到一個大數(shù)據(jù)終端數(shù)據(jù)庫中，使高校平安校園管理人員可以輕松獲得所需的數(shù)據(jù)信息。同時，加強數(shù)據(jù)集成管理，這是在建設大數(shù)據(jù)高校平安校園管理平臺中非常重要的一步，需要高校平安校園管理技術團隊進行平臺優(yōu)化處理。

2.健全網(wǎng)絡安全管理，保障高校數(shù)據(jù)安全

按照國家《信息安全技術網(wǎng)絡安全等級保護基本要求》（GB/T22239-2019）等的技術標準，并按教育、公安、消防等主管部門要求，結合高校平安校園管理建設現(xiàn)狀，完善安全基礎設施，建設以事態(tài)感知為核心，集監(jiān)督、管理、控制于一體的大數(shù)據(jù)高校平安校園管理平臺。建立信息安全架構，包括安全政策、安全系統(tǒng)、安全管理、安全標準、安全技術、安全基礎設施和安全服務等［4］。

（四）提升高校平安校園管理隊伍數(shù)字素養(yǎng)

面對高校平安校園管理的需求不斷變化的情況，要鼓勵高校平安校園管理人員盡快獲得大數(shù)據(jù)的新知識和技術，促進高校管理人員多樣化、專業(yè)性的發(fā)展，并具有良好的大數(shù)據(jù)高校平安校園管理統(tǒng)計思維和數(shù)據(jù)分析技能。通過培訓和引進人才等不同方式，建設一支高質(zhì)量的大數(shù)據(jù)高校平安校園管理隊伍，應對新時代的風險和挑戰(zhàn)，適應大數(shù)據(jù)在高校平安校園發(fā)展方面的需求［5］。建立和發(fā)展一支具有良好信息技術專業(yè)知識的調(diào)查和管理小組，利用大數(shù)據(jù)挖掘方法和良好的技術行規(guī)劃和分析，可以把大數(shù)據(jù)和信息轉(zhuǎn)化為幫助決策的知識；同時，在社會統(tǒng)計的條件更加成熟時，可以整合并建立高校間的大數(shù)據(jù)團隊以適應大數(shù)據(jù)的發(fā)展，在校內(nèi)營造一種“大數(shù)據(jù)驅(qū)動安防”的新型文化氛圍，從而提升高校平安校園管理的科學性與實效性。

結語

高校平安校園管理是社會安全穩(wěn)定的重要組成部分，探索研究大數(shù)據(jù)背景下高校平安校園管理是新時代下的必然趨勢。從轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的工作理念入手，樹立大數(shù)據(jù)思維，養(yǎng)成大數(shù)據(jù)意識，統(tǒng)籌頂層設計，完善高校平安校園機制，著力解決基礎性、機制性、系統(tǒng)性問題，不斷加強大數(shù)據(jù)平臺和隊伍建設，把高校平安校園管理與現(xiàn)代技術相結合，從而能夠保證在與大數(shù)據(jù)融合的前提下，營造平安和諧的高校氛圍，完善高校平安校園的“三防”（人防、物防、技防）堡壘。

參考文獻：

［1］《“十四五”國家信息化規(guī)劃》印發(fā)［J］.中國教育網(wǎng)絡，2022，（01）：3.

［2］肖昆，段忠義，朱云峰，等.基于大數(shù)據(jù)技術的地方高校學生行為預測預警應用［J］.數(shù)字技術與應用，2022，40（11）：4-6+20.

［3］張瑞，宋兆函.總體國家安全觀視域下地方高校平安校園建設研究［J］.湖北職業(yè)技術學院學報，2024，27（03）：17-21.

［4］李蒙，彭榆翔，李秉祥.智慧校園建設背景下大數(shù)據(jù)技術在高校學生管理中的實踐應用——以陜西LG高校為例［J］.安康學院學報，2020，32（01）：115-120+128.

［5］王澤松.大數(shù)據(jù)背景下的高校安全管理體系設計［J］.中阿科技論壇（中英文），2020，（12）：182-184.