家風家訓傳承：微電影中的家族記憶

通過講述家族故事、制作微電影等形式，讓孩子深入了解家族歷史與精神，將家國情懷融入個人成長之中，實現(xiàn)了精神文化的代際傳遞。

寒假前，老師留了一項實踐作業(yè)—講述自己的家風故事。這項特別的作業(yè)激發(fā)了王一凡對家族歷史的好奇，她決定拉上爸爸媽媽，一起完成這項作業(yè)。

“咱們拍個微電影吧，電影的表現(xiàn)形式豐富，可以更加生動地展現(xiàn)咱家的家風?！眿寢屘嶙h。三人一拍即合，圍坐在客廳中，開始了關于家風微電影的籌劃。

“咱家的故事，得從你太爺爺王福恒說起。”爸爸緩緩開口，將家族的記憶徐徐展開。太爺爺19歲就加入了中國共產(chǎn)黨，曾參加過抗美援朝戰(zhàn)爭，擔任排長，帶領戰(zhàn)友們一次次穿越戰(zhàn)火硝煙。在一次激烈的戰(zhàn)斗中，太爺爺不顧個人安危，救回了受傷的戰(zhàn)友。還有一次，為了躲避敵機的轟炸，太爺爺和戰(zhàn)友們藏在防空洞里。洞內(nèi)積水嚴重，戰(zhàn)士們不得不泡在水里幾天幾夜。從那之后，太爺爺落下了嚴重的胃病和哮喘病。

“復員后，太爺爺對戰(zhàn)友的情誼也從未減退?！眿寢屟a充道，“在那個物資匱乏的年代，戰(zhàn)友們時常來信訴說家中的困難，太爺爺盡己所能幫他們渡過難關。他說，咱個人的難處盡量在戰(zhàn)友內(nèi)部解決，不要給國家添麻煩?！灰o國家添麻煩’這句話成了咱家的家訓?！?/p>

王一凡聽得心潮澎湃，一家三口開始緊鑼密鼓地籌備起來。爸爸負責技術指導，媽媽負責后勤支持，王一凡則擔任導演兼主演。全家人還請來了在報社工作的姑姑協(xié)助視頻剪輯制作。

王一凡首先拜訪了爺爺—一位勤勞樸實的農(nóng)民。在王一凡的鏡頭下，爺爺正彎著腰，細心地照料著每一株蔬菜。爺爺講述自己年輕時如何跟隨太爺爺?shù)哪_步默默耕耘，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的力量。接著，王一凡將鏡頭轉(zhuǎn)向爸爸。爸爸是一位電焊工，他身穿工作服，手持電焊槍，火花四濺中，一件件精美的焊接工件逐漸成型。爸爸分享了自己作為一名電焊工的驕傲與責任。王一凡看著爸爸專注的眼神，心中涌起一股暖流。

經(jīng)過兩周的努力，微電影《家風之光》終于制作完成。首映式上，家人們齊聚觀看。影片中，太爺爺?shù)挠⒂率论E、爺爺?shù)那趧跇銓?、爸爸的?zhí)著奉獻，以及王一凡自己對家風的理解與傳承，都被生動地展現(xiàn)出來。影片結(jié)束后，家人們緊緊相擁，眼中閃爍著淚光。家風是一種精神的傳承，激勵著每一代人，無論身處何地，都要堅守那份對家、對國的深情與責任。

本刊觀點

用“微”行動去點亮夢想，用實踐去感受成長。每一份努力都是對夢想的追求，每一次嘗試都是對未來的勇敢探索。愿孩子們帶著這份寶貴的經(jīng)歷，將熱情與堅持融入未來的每一天，創(chuàng)造更加美好的明天。