“我心目中的大醫(yī),應該是完美主義者?!濒吣洗髮W附屬第一醫(yī)院黨委副書記、副院長王昊告訴《瞭望東方周刊》。
王昊時常教導學生:認真就是對細節(jié)的重視,對學習的不懈,對思考的執(zhí)著。而“認真”兩個字本身,是成為名醫(yī)、成就事業(yè)的根基。
王昊從醫(yī)生涯并非坦途,但面對每次困難、挑戰(zhàn),他總能憑借對完美的追求,走出新天地。
“很多人認為,將患者麻醉,讓他們睡過去,是一件很容易的事情,但麻醉科醫(yī)生更要保證的是他們在手術后能夠順利蘇醒過來?!蓖蹶唤榻B道。
2022年,一對父母滿心歡喜地期待著新生命的降臨。然而,產前超聲檢查發(fā)現胎兒肺動脈瓣狹窄。家屬決定保住胎兒,待出生后再行手術。
2023年,他們帶著孩子來到暨南大學附屬第一醫(yī)院(以下簡稱“暨大附一院”)就診。超聲顯示此刻的肺動脈瓣重度狹窄,還伴有肺部感染、營養(yǎng)不良等癥狀,病情復雜,非常棘手。
暨大附一院組織大型多學科會診,由王昊帶領的麻醉科團隊,與新生兒科團隊、心內科團隊、心臟超聲團隊一起討論,醫(yī)生們決定為孩子進行介入下肺動脈瓣擴張治療。
醫(yī)生們都知道,手術中發(fā)生意外很難搶救。尤其是僅有11個月大的嬰兒,心臟極度脆弱,一旦心臟驟停,時間窗口極其短暫。
嬰兒動脈細,穿刺難度大,麻醉誘導如履薄冰。整個手術過程中,由王昊帶領的麻醉團隊緊緊盯著監(jiān)護儀,隨時準備心肺復蘇,手術醫(yī)生們憑借精湛技術和豐富經驗,快速精準地確定最佳位置并打開擴張器,成功地完成了狹窄肺動脈瓣的擴張。術后三天,孩子的情況逐漸穩(wěn)定,順利出院。
“很多人認為麻醉科在外科手術中處于輔助地位,這與大眾的認知偏差有關。麻醉醫(yī)生最重要的是自我要求?!蓖蹶灰髨F隊成員要具備給主刀醫(yī)生提建議的能力。
1976年,王昊出生于吉林長春,中學時他就表現優(yōu)異。高中考上東北師大附中的他,因為父親工作調動至汕頭而轉學。轉學后由于聽不懂老師的粵語教學,曾曠課40多天,成績一落千丈,但他憑著一股不認輸的勁奮起直追,最終在1995年進入中山醫(yī)科大學(現中山大學醫(yī)學院)。
“我的叔叔是口腔科醫(yī)生,我的第一志愿是口腔專業(yè),但因為服從分配去了麻醉專業(yè)?!彼麩o奈地談起學業(yè)經歷。
在業(yè)界,有一種說法是,每個麻醉醫(yī)生都有個外科夢。2000年,王昊本科畢業(yè)后進入暨南大學附屬第三醫(yī)院(以下簡稱“暨大附三院”)麻醉與重癥醫(yī)學科工作,較強的動手能力和1.83米的身高,讓他深得當時骨科主任的喜愛?!肮强菩枰们么虼颍瑐€子高有優(yōu)勢。國內對麻醉科的社會認可度較低,我當時曾想過轉行。”王昊說。
時任暨大附三院麻醉科主任喬瑞冬是王昊的師傅,得知徒弟被“挖墻腳”后,出面“阻攔”了骨科主任。
在喬瑞冬的堅持下,“意外”成為麻醉醫(yī)生的王昊,卻在麻醉之路上越走越寬。
“意外”成為麻醉醫(yī)生的王昊,卻在麻醉之路上越走越寬。
2006年,王昊成為暨南大學生物醫(yī)學工程學科影像醫(yī)學與介入放射學方向的碩士;2012年研究生畢業(yè)后,他又攻讀了博士學位,2015年,獲得臨床醫(yī)學(麻醉學)博士學位。
求學期間,王昊堅持工作。2011年,他從位于珠海的暨大附三院調任至廣州的暨大附一院。2013年,他成功實施了暨大附一院首例神經外科手術中的術中喚醒麻醉。
成為合格的麻醉科醫(yī)生易,成為優(yōu)秀的麻醉科醫(yī)生難。很多手術要用七八種麻醉藥物,特別是一些心臟手術,麻醉藥物多達十余種;各種管子“盤根錯節(jié)”,麻醉科醫(yī)生需要非常細心地厘清和操作。
手術中一旦出現任何意外情況,麻醉科醫(yī)生要馬上進行急救。如遇到大出血,或患者呼吸、心率等出現問題,麻醉科醫(yī)生都要果斷采取措施,比如插管搶救,甚至使用“人工肺”等。
成為麻醉科醫(yī)生,王昊一心追求卓越。2015年,他以39歲“高齡”進入日本國立千葉大學遺傳學生物化學實驗室,成為博士后?!爱敃r日本實驗室負責人是日和佐隆樹教授,他認為我年齡偏大,去日本不過是鍍金。到日本后,我又感覺到‘不被重視、不被信任’,因此壓力很大。當時,查找‘缺血性腦卒中的血清抗體標志物’是實驗室的重點項目之一,我的研究是從血液樣本中找到引發(fā)缺血性腦卒中的病理分子。實驗分三組獨立推進,我不被導師看好,也沒得到直接指導?!蓖蹶换貞浾f。
憋著一口氣的王昊成為實驗室里最辛苦的人。每天出門,他都帶兩套衣服,“路上需騎行1小時,到達時全身已濕透。我不僅是第一個到、最后一個走的人,也是最認真、細致的研究者?!彼f。
實驗中需要添加緩沖劑、培養(yǎng)溶液等,但凡有一個步驟出現與實驗設置0.1微克以上的誤差,王昊就會從頭再來,而每一次推翻都會浪費四天的工作量。3個月后,他的培養(yǎng)皿中首次出現單克隆顯影,半年后第二批噬菌體實驗再次成功,就此他成為實驗室里的“關鍵人物”。
“跟日本同行比認真、比細致,我贏了。每次實驗我都認真記錄,至今這些筆記都在我的電腦里,成為我最寶貴的醫(yī)學研究財富。”王昊自豪地說。
2017年,王昊從日本學成歸國。2020年,他走上了管理工作崗位。
“更精準”是王昊對自己的要求。麻醉用藥量會影響病人血壓以及術后反應。精準的麻醉技術,不僅能縮短術后病患復蘇時間,還能降低藥物使用量。
比如,對于足踝部手術的病人而言,常規(guī)方式是“腰麻”——下半身整體麻醉。在研究思考后,王昊將麻醉時間提前,采用高比重藥物,通過調整患者體位,達到術中藥物沉積于患者小腿一側的效果。手術完成后,主刀醫(yī)生評價道:“你的麻醉非常精準,指哪打哪”。正是基于一次次精準的“射擊”,王昊成為外科醫(yī)生爭相合作的對象。
至今,王昊已獨立完成2000多例心臟外科手術麻醉,包括全腔鏡下心臟微創(chuàng)手術、不停跳冠脈搭橋術及大血管手術等。
2023年10月,王昊出任暨大附一院黨委副書記、副院長。在臨床和研究之外,新身份賦予他新使命。
暨大附一院又名廣州華僑醫(yī)院,暨南大學素有“華僑最高學府”之稱,其畢業(yè)生可直接申請參加國際臨床醫(yī)生執(zhí)照注冊考試。
培養(yǎng)醫(yī)學生,也是王昊工作中的重中之重?!叭绾闻囵B(yǎng)僑生,是我們最近考慮比較多的事情。”在王昊看來,港澳學生的優(yōu)點在于求知欲強、善于思考。
在教學過程中,王昊發(fā)現澳門學生對中醫(yī)、中藥非常感興趣?!八麄兲貏e愿意學針灸麻醉、鎮(zhèn)定。中醫(yī)是中國傳統文化的重要組成部分,目前的醫(yī)學教育體系中經常會忽略中醫(yī)傳承,如果能從學生興趣點出發(fā),在中醫(yī)教學同時,傳播優(yōu)秀傳統文化,培養(yǎng)提升學生的素養(yǎng),可一舉兩得?!?/p>
“暨南”二字,出自《尚書·禹貢》:“東漸于海,西被于流沙,朔南暨,聲教訖于四海。”意為面向南洋,將中華文化傳播到世界各地?!拔覀兂Uf,有海水的地方,就有‘暨南人’?!蓖蹶徽f,暨南大學的校名中天生就飽含著深刻的文化使命。作為暨大附一院的一員,自己深知肩上責任之重,不僅要傳承救死扶傷的醫(yī)學精神,更要將文化融入日常的醫(yī)療實踐之中,繼續(xù)踐行暨南大學的文化理念,心系國家、擁抱世界,將醫(yī)院打造成無數身在海外的華人僑胞與祖國大地之間的連接紐帶。