高考評價體系強調(diào)對數(shù)學(xué)知識的實際應(yīng)用,因此,在實際學(xué)習(xí)過程中同學(xué)們應(yīng)重視培養(yǎng)應(yīng)用意識。特別是概率統(tǒng)計知識,它與實際生產(chǎn)、生活結(jié)合緊密,聯(lián)系密切,能夠較好地幫助同學(xué)們通過實際情境體會數(shù)學(xué)的實用價值,尤其是概率統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。強化概率統(tǒng)計素養(yǎng)能夠幫助同學(xué)們實現(xiàn)主動探索和實踐。通過研究近幾年的命題方向,本文總結(jié)了以提升同學(xué)們的應(yīng)用意識為目標(biāo)的四個命題模式。
一、聚焦熱點素材,提升應(yīng)用意識
緊跟時代背景的情境化問題能夠讓同學(xué)們切身體會到學(xué)與用的關(guān)系,概率統(tǒng)計作為與實際生活問題聯(lián)系最為緊密的知識點之一,無疑是強化應(yīng)用意識的重點題型,對于培養(yǎng)數(shù)據(jù)的敏感性和數(shù)據(jù)分析能力至關(guān)重要。因此,結(jié)合當(dāng)下實際熱點問題的概率統(tǒng)計試題是需要同學(xué)們重點關(guān)注的。
例1貝葉斯公式與人工智能(AI)的關(guān)系非常緊密,尤其在機器學(xué)習(xí)領(lǐng)域。貝葉斯公式是一種基于貝葉斯定理的概率推理方法。人工智能的持續(xù)進步使得貝葉斯公式:P(A|B)=P(B|A)P(A)/P(B)在眾多領(lǐng)域中占據(jù)了核心地位,在深度偽造技術(shù)的浪潮中,一種名為“AI換臉”的技術(shù)被一些視頻平臺用于制作虛假視頻內(nèi)容。已知某視頻網(wǎng)站上“AI”視頻占有率為0.001,某科研團隊決定通過AI鑒別技術(shù)來鑒別“AI”視頻,該鑒別技術(shù)的正確率是0.98,也就是說在視頻為偽造的情況下AI鑒別技術(shù)有98%的可能性鑒別為“AI”視頻;該鑒別技術(shù)的誤報率是0.04,即在該視頻為真實拍攝的情況下該技術(shù)有4%的可能性鑒別為“AI”視頻。若一個視頻作品被鑒別為“AI”視頻,則該視頻為“AI”合成的概率為______(保留三位小數(shù))。
解析:記“視頻是AI合成”為事件A,記“鑒定結(jié)果為AI”為事件B,則P(A)=0.001,P(-A)=0.999,P(B|A)=0.98,P(B|-A)=0.04,由貝葉斯公式得P(A|B)=P(A)P(B|A)/P(A)P(B|A)+P(-A)P(B|-A)=0.001×0.98/0.001×0.98+0.999×0.04≈0.024。
故填0.024。
點評:貝葉斯公式與人工智能結(jié)合的實際問題是當(dāng)下較為常見的一類題型,它在交通、遺傳學(xué)等方面都發(fā)揮著重要的作用。貝葉斯公式的核心在于條件概率,其實際應(yīng)用的價值體現(xiàn)在能夠根據(jù)事件的發(fā)展順序,逆向求解從“結(jié)果”到“原因”的概率問題。
二、融入古典文化,提升應(yīng)用意識
中國古典文化蘊含著豐富的數(shù)學(xué)問題,如《周髀算經(jīng)》就記載了許多數(shù)學(xué)問題。其實,不僅在中國古代數(shù)學(xué)著作中隱含著大量的數(shù)學(xué)問題,在詩歌、哲學(xué)等著作中也有非常多的數(shù)學(xué)問題,通過這些問題的引入,人們可以不斷提升自我認(rèn)知,增強決策能力。
例2《易經(jīng)》是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,其深邃的哲理和豐富的象征意義歷經(jīng)千年仍圖1熠熠生輝。圖1展示了易經(jīng)中八卦圖的示意圖,包括了乾、坤、巽、震、坎、離、艮、兌八個卦象。每個卦象由三根線構(gòu)成,其中表示一根陽線,表示一根陰線?,F(xiàn)在從這八個卦中任意選取兩個,若事件A表示“兩卦的六根線中恰有三根陽線”,事件B表示“至少有一卦恰有兩根陽線”,則P(A|B)=()。
A.3/28B.1/3