段落（2）

如今的幸福時光使我欣慰，不過有時心底也會泛起一陣兒時的酸楚。那時候，家里窮得叮當響。我在五里外的村小上學，六歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個比她還高半截兒的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分，日子過得非常清貧。

有一年“六一”，學校說是慶祝兒童節(jié)，每人發(fā)三個饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個。”妹妹笑了，娘也笑了。

第二天，我的手里多了一片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭。回家的路上，我的口水一咽再咽，肚子也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個吧，我對自己說，于是先吃了自己那個。兩三口下去，嘴里還沒有品出味兒，饅頭就沒了。又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比剛才更厲害。干脆，把娘那個也吃了，給妹妹留一個就行了……等我回到家里，呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒有一星了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。娘笑笑，沒吭聲。

呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家二丫，發(fā)三個饅頭，一個都舍不得吃，餓著肚子給我?guī)Щ丶襾砹?！?/p>

娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭帶回來了！你看——”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個大饅頭！“你看，老師說我家平娃學習好，還多獎勵了兩個呢！”

二丫娘看看我，我慌亂地點點頭……

那天晌午，娘把饅頭給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嘛！”妹妹大口大口地咬著饅頭，我卻哇一聲哭了。

后來，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結束了。

1.“故技重演”的意思是____________________________________________"""，在文中指____________________________________________________________。

2.讀短文中畫橫線的句子，根據(jù)“我”的表現(xiàn)，寫出“我”心情的變化。

（________""）——（________""）——（________""）

3.從短文的倒數(shù)第二自然段中，你可以看出這是一位怎樣的母親？

________________________________________________________________

4.短文中兩次出現(xiàn)了娘的“笑”，這兩次笑有什么不同？

________________________________________________________________________