叢林里有一棵老樹(shù),他已經(jīng)活了100多年了,粗壯的枝干好像堅(jiān)不可摧。他高大挺拔,像一個(gè)巨人。他的樹(shù)干筆直筆直的,比鉛筆還直。
他的身下還有一棵小樹(shù),那棵小樹(shù)比他不知道矮了多少米,無(wú)論風(fēng)吹雨打,老樹(shù)都為小樹(shù)遮擋著,小樹(shù)十分感激。
有一次下大雨,老樹(shù)把葉子伸到小樹(shù)頭上,幫助小樹(shù)度過(guò)了大雨的襲擊。還有一年冬天,小樹(shù)快要凍死了,老樹(shù)把身上僅剩的幾片葉子全抖了下來(lái)為小樹(shù)保暖……
小樹(shù)就這樣在大樹(shù)的庇護(hù)下長(zhǎng)大了,一年又一年。多年以后,小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù),比當(dāng)初的老樹(shù)還要高,還要壯。枝干和樹(shù)干比老樹(shù)還要挺拔,而他也會(huì)幫助老樹(shù)。
希望他們的友誼可以長(zhǎng)存,而我們也要像老樹(shù)和小樹(shù)一樣,互相幫助,知恩圖報(bào)。
指導(dǎo)教師" "朱叢叢
小編點(diǎn)評(píng):
文章采用了擬人、比喻及對(duì)比的修辭手法,分別寫(xiě)出了大樹(shù)和小樹(shù)的特點(diǎn),在大樹(shù)的庇護(hù)下小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),小樹(shù)長(zhǎng)大后又反哺大樹(shù)。最后,作者借助大樹(shù)和小樹(shù)告訴人們要互幫互助、知恩圖報(bào),全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
山東青年報(bào)·教育周刊學(xué)生版下半月2024年12期