期中自我評(píng)估提升卷

一、口語(yǔ)與實(shí)踐。（認(rèn)真聽短文兩遍，完成練習(xí)。）（6分）

1.文中沒有提到的游戲是（" " " "）。（2分）

A.滾鐵環(huán) B.踢皮球 C.跳房子

2.文中的秋千懸掛在“我”老家門前的_____________上，它是____________送給“我”的生日禮物。（2分）

3.如果讓你繼續(xù)了解作者的童年歲月，你會(huì)提哪些問題呢？請(qǐng)把問題清單補(bǔ)充完整。（2分）

二、積累與運(yùn)用。（29分）

4.看拼音，寫詞語(yǔ)。（5分）

體育達(dá)標(biāo)測(cè)試即將到來，一向cí xiáng（" " " " " " "）的體育老師為了強(qiáng)健同學(xué)們的體魄，shī xíng（" " " " " " "）了嚴(yán)格的duàn liàn（" " " " " " "）計(jì)劃，規(guī)定誰都不能搞tè shū（" " " " " " "）不參加。幾天下來，大家都chéng rèn（" " " " " " "）有效果。

5.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（" " " "）。（2分）

A.血泊（bó）" " "供應(yīng)（gōng）" " B.無垠（yín）" " "秉承（bǐn）

C.山寨（zhài）" 籌集（chóu）" " D.渺茫（miāo）" 金釵（ch?。?/p>

6.形聲字“弩”“怒”“駑”的意思分別與（" " " "）有關(guān)。（2分）

A.弓箭 " 情緒 " 姓氏" " " " B.情緒 " 馬匹 " 弓箭

C.情緒 " 弓箭 " 馬匹" " " " D.弓箭 " 情緒 " 馬匹

7.對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（" " " "）。（2分）

A.卻看妻子愁何在（妻子） B.也傍桑陰學(xué)種瓜（靠近）

C.青春作伴好還鄉(xiāng)（春天） D.故人西辭黃鶴樓（老朋友）

8.下列人物與情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是（" " " "）。（2分）

A.魯智深——拳打鎮(zhèn)關(guān)西 B.孫悟空——三借芭蕉扇

C.諸葛亮——桃園三結(jié)義 D.劉姥姥——一進(jìn)榮國(guó)府

9.按要求完成句子練習(xí)。（6分）

（1）例：在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮?！瓕?duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。（仿照例句，表達(dá)自己對(duì)某種事物的情感。）

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（2）手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。（仿照這種寫法，描寫一位要登臺(tái)演出的同學(xué)與平時(shí)不同的表現(xiàn)。）

舞臺(tái)上，一向鎮(zhèn)定的他，這次卻________________________________________________

10.根據(jù)學(xué)過的知識(shí)填空。（10分）

（1）古代兒童天真無邪，惹人喜愛：“____________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”中的孩子弄冰玩耍，自得其樂；“____________，也傍桑陰學(xué)種瓜”中的孩子學(xué)習(xí)種瓜，熱愛勞動(dòng)；“牧童歸去橫牛背，____________”中的孩子悠閑自在，無憂無慮。

（2）讀古典名著，品百味人生。在中國(guó)古典名著中，我們結(jié)識(shí)了形形色色的人物，如____________的諸葛亮，____________的孫悟空，____________的林黛玉。

（3）奶奶做衣服的手藝在我們這兒很出名，簡(jiǎn)直是“隔著門縫吹喇叭——____________”。（填歇后語(yǔ)）

（4）人們把刻在龜甲或獸骨上的文字叫作____________，這種文字主要在____________時(shí)期運(yùn)用，進(jìn)入南北朝后，____________成為占主導(dǎo)地位的漢字。

三、閱讀與感悟。（35分）

（一）課內(nèi)閱讀。（9分）

草船借箭（節(jié)選）

這時(shí)候大霧漫天，江上的人連面對(duì)面都看不清。五更時(shí)分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！?/p>

11.諸葛亮借箭時(shí)的天氣是____________，借箭的時(shí)間是____________。（2分）

12.諸葛亮料定曹操不敢出兵的原因是（" " " " "）。（2分）

A.曹操的兵力少，不足以和諸葛亮對(duì)抗。

B.曹操生來膽小怕事，面對(duì)諸葛亮充滿畏懼。

C.曹操生性多疑，摸不清底細(xì)的情況下不會(huì)貿(mào)然出兵。

13.從諸葛亮的“笑”可以體會(huì)到他的____________，這與魯肅的“____________”形成反差。（2分）

14.諸葛亮為什么下令把船“船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開”？（3分）

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（二）課外閱讀。（19分）

揮 手

文／趙麗宏

小學(xué)畢業(yè)后，我考上了一所郊區(qū)的住宿中學(xué)。學(xué)校很遠(yuǎn)，要坐兩路電車，還要換乘郊區(qū)的公共汽車。那時(shí)我才十四歲，從沒離開過家，沒離開過父母，于是父親決定送我去上學(xué)。

公共汽車在郊區(qū)的公路上疾馳，從窗外掠過很多陌生的風(fēng)景，可我根本沒心思欣賞，想到將要一個(gè)人在學(xué)校里過寄宿生活，不禁有些害怕和緊張。離家越來越遠(yuǎn)，我忐忑不安地問父親：“我們是不是快要到了？”父親沒有直接回答我，而是指著窗外翠綠的稻田和在風(fēng)中飄動(dòng)的林蔭，答非所問地說：“你看，這里的綠顏色多好?！彼戳宋乙谎郏蟾虐l(fā)現(xiàn)了我的惶恐和不安，撫摸著我的肩胛，又說：“你聞聞這風(fēng)中的氣味，城里沒有，這味道會(huì)使人健康的。我小時(shí)候，就是在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的。離開父母去學(xué)生意的時(shí)候，我只有十二歲?！?/p>

那天到學(xué)校后，父親陪我報(bào)到，又陪我找到自己的寢室，幫我鋪好了床鋪。然后，父親要回去了。在校門口，父親拍拍我的肩膀，又摸摸我的頭，笑著說：“以后，一切都要靠你自己了。開始不習(xí)慣不要緊，慢慢就會(huì)習(xí)慣的?！闭f完，他就大步走出了校門。我站在校門口，目送著父親的背影。

校門外是一條大路，父親慢慢地向前走著。我想，父親一定會(huì)回過頭來看看我的。果然，走出十幾米遠(yuǎn)后，父親回過頭來，使勁向我揮手，叫我回去。此刻，我只覺得自己的視線模糊起來…… （摘自《揮手——懷念我的父親》，有改動(dòng)。）

15.隨著行蹤的變化，父親為“我”做了哪些事情？閱讀短文，完成下面的思維導(dǎo)圖。（5分）

16.第2自然段中父親所說的一番話的目的是（" " " " ）。（2分）

A.安慰“我”，讓“我”放松心情。

B.啟發(fā)“我”，讓“我”感受城市和鄉(xiāng)下的不同。

C.開導(dǎo)“我”，讓“我”體會(huì)父親的艱辛和不易。

17.對(duì)照短文，將下面的表格補(bǔ)充完整。（6分）

18.文末寫道：“此刻，我只覺得自己的視線模糊起來……”“我”當(dāng)時(shí)可能在想什么？這句話表達(dá)了“我”怎樣的情感？（3分）

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19.在生活中，你一定經(jīng)歷過被感動(dòng)的時(shí)刻。請(qǐng)回憶并簡(jiǎn)單寫一寫當(dāng)時(shí)的情景，試著表達(dá)自己的感情。（3分）

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（三）非連續(xù)性文本閱讀。（7分）

20.選擇合適的選項(xiàng)填入上面的括號(hào)中。（2分）

A.購(gòu)票渠道" " "B.參與方式" " "C.活動(dòng)內(nèi)容" " "D.直播平臺(tái)

21.判斷，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（3分）

（1）岳瀚可以在國(guó)際博物館日當(dāng)天參加活動(dòng)。 （" " " " ）

（2）張魯獲得5月16日的活動(dòng)卡，17日也可入場(chǎng)。 （" " " " ）

（3）黃蕾可以在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)中國(guó)結(jié)手工制作。 （" " " " ）

22.請(qǐng)你給本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）

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四、習(xí)作與表達(dá)。（30分）

23.每個(gè)人都有童年，童年發(fā)生的事情充滿了樂趣?；孟氲巧仙衩氐脑虑?，在快樂的園子里玩耍，在節(jié)假日觀賞晶瑩剔透的冰燈 ……你童年時(shí)印象最深的趣事是什么？請(qǐng)以“難忘的童年趣事”為題，寫一篇習(xí)作。要求：寫真事，表真情；語(yǔ)句通順，書寫規(guī)范；450字左右。

（參考答案見下期）