聚焦寫(xiě)作內(nèi)核，點(diǎn)亮小說(shuō)之眼

寫(xiě)作指引

九年級(jí)上冊(cè)第四單元的寫(xiě)作訓(xùn)練內(nèi)容是“學(xué)寫(xiě)小小說(shuō)”。小小說(shuō)，又叫微型的小說(shuō)，就是用簡(jiǎn)短的篇幅，寫(xiě)下生活中有意思的故事或片段，以傳達(dá)某種情趣意旨。如何寫(xiě)好小小說(shuō)呢？其實(shí)，用好三要訣即可。

寫(xiě)作導(dǎo)航

小小說(shuō)的創(chuàng)寫(xiě)屬于文學(xué)創(chuàng)作，其寫(xiě)法不同于日常的記敘文寫(xiě)作，需要作者善于觀察社會(huì)生活，探尋人性?shī)W秘，思辨生活意義。除此之外，還需要一定的寫(xiě)作技巧。用好老師推薦的三要訣，會(huì)讓你的創(chuàng)作如虎添翼。

方法一：聚焦生活閃光點(diǎn)

小小說(shuō)，篇幅短小，一般不超過(guò)1500字。因此，要“化整為零”式把握生活中的各種素材，“以點(diǎn)制勝”式反映生活?！鞍焉钪心切в性?shī)意、能引起美感或給人啟迪的‘頃刻’，迅速地逮住?！弊骷彝趺烧J(rèn)為：小小說(shuō)是一種敏感，從一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)畫(huà)面、一個(gè)對(duì)比、一聲贊嘆、一瞬間之中，捕捉住了小說(shuō)——一種智慧、一種美、一個(gè)耐人尋味的場(chǎng)景、一種新鮮思想。因此，聚焦點(diǎn)應(yīng)該是形象與思想的結(jié)合，是創(chuàng)作者對(duì)社會(huì)生活的觀察與思考的融合物。因?yàn)槎绦。跇?gòu)思和行文時(shí)需要注意字句的凝練，不能有贅詞冗句。

方法二：放大焦點(diǎn)能完形

當(dāng)構(gòu)思有了基本的內(nèi)核后，就要在外形上生長(zhǎng)“皮肉”。就像作家林斤瀾所說(shuō)的：“有了‘核’以后，還要回到生活里去，在生活中尋找哪些肉適合長(zhǎng)在這個(gè)核上?！彼^完形，首先，就是要把“核”典型化，一如閏土這樣的典型人物，或者辛亥革命后普通農(nóng)民的典型生活場(chǎng)景。其次，還要把“核”完形化，就是要把情節(jié)結(jié)構(gòu)前后的邏輯鏈想清楚。

小說(shuō)、戲劇都有一個(gè)典型特征，就是用沖突推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展，以此達(dá)到“以小見(jiàn)大，言近旨遠(yuǎn)”的效果，故事邏輯一定要合理。

方法三：結(jié)構(gòu)嚴(yán)密有奇巧

微型小說(shuō)在結(jié)構(gòu)上，應(yīng)力求時(shí)間、場(chǎng)所、人物都盡可能地壓縮、集中，使作品結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練、精巧，就如同微雕工藝品那樣。因此，特別要在選材、剪裁和布局上下功夫。同時(shí)，小小說(shuō)常常以“奇”取勝，因此需要用到渲染、突轉(zhuǎn)、夸張、巧合、重復(fù)、照應(yīng)、懸念等技巧，結(jié)尾尤其要新奇巧妙，出人意料。不過(guò)要注意的是，這些“奇巧”要為“核”服務(wù)，切不可為炫技而遠(yuǎn)離根本。

小小說(shuō)的魅力就像別林斯基說(shuō)的“僅僅用一個(gè)特征，一句話，就能夠把任何你寫(xiě)上十來(lái)本書(shū)也無(wú)法表現(xiàn)出來(lái)的東西生動(dòng)而充分地表現(xiàn)出來(lái)”，請(qǐng)拿起筆，開(kāi)始你的創(chuàng)作吧！

佳作展示

愛(ài)的誤會(huì)

◎廣東省東莞市清瀾山學(xué)校 朱夢(mèng)桐

寧國(guó)村坐落在大山里，依山有一簾瀑布，細(xì)碎的水珠叮叮咚咚地敲擊著石壁，水霧蒸騰，煙光凝緋，如紗如霧。

梅子父親大生是做買賣的，開(kāi)卡車?yán)?。他腦子活絡(luò)，肯吃苦，能賺錢。梅子母親芊嫂勤儉持家，日子過(guò)得平靜且有滋有味。

不久，大生接了一單生意，要出門個(gè)把月。芊嫂當(dāng)時(shí)懷了福二，還差一個(gè)月要生產(chǎn)。大生本不想出去，只是想到家里又要添娃，能多掙一點(diǎn)兒是一點(diǎn)兒，于是一大早使出門了。

日子如流水，就在芊嫂擦擦洗洗的勞作中，一晃大半個(gè)月過(guò)去了。芊嫂每天都會(huì)跟大生通電話，可是最近兩天卻一直打不通。梅子看母親著急，便寬慰道：“沒(méi)事的，估計(jì)是走到山里了，沒(méi)信號(hào)也正常。”生福二的那天，終于有了大生的音訊——大生拉貨的卡車在盤(pán)山公路上出了交通事故，車上沒(méi)有生還者。芊嫂一聽(tīng)到這個(gè)消息，當(dāng)場(chǎng)暈了過(guò)去。

芊嫂在大生走后的個(gè)把月，只要梅子在家就出去打牌，早出晚歸。梅子一個(gè)人既要忙學(xué)習(xí)，還要帶福二，忙得不可開(kāi)交。她想怨芊嫂，卻又忍住了。夜里，梅子哄福二睡覺(jué)的時(shí)候，隱隱約約聽(tīng)到村口的瀑布唱著憂傷的歌。

爭(zhēng)吵終于在芊嫂的一次晚歸后爆發(fā)了，福=病了。梅子責(zé)怪芊嫂不管家，芊嫂不作聲，雙眼無(wú)神地看著梅子，嘴唇嚅動(dòng)了半天，半個(gè)字也沒(méi)有吐出來(lái)。

梅子看著兩眼無(wú)光的母親，默默退出房間，去廚房煮了一碗冷凍水餃，就像大生以前給芊嫂做的那樣，一把香菜一勺辣子一勺醋。芊嫂吃完餃子，便睡下了。半夜，梅子仿佛又聽(tīng)到了瀑布發(fā)出嗚嗚咽咽的聲音，如泣如訴。

梅子在拿到大學(xué)錄取通知書(shū)的那天，芊嫂不見(jiàn)了。村民四處尋找，終于在后山大生的墳前找到了痛哭的芊嫂。

回到家，堂嫂拉著梅子的手說(shuō)：“你媽哪里是去打牌呀，她是去你父親的墳前，去陪你的父親。她常跟我說(shuō)，你的父親很孤單，她要陪他說(shuō)說(shuō)話。不讓告訴你，怕影響你學(xué)習(xí)……”

梅子瞬間濕了眼眶，轉(zhuǎn)身抱住母親。芊嫂抬起頭，用手輕輕拍拍梅子的后背，臉上滑下兩行清淚。梅子把錄取通知書(shū)遞給母親，芊嫂凝視著通知書(shū)，用手輕輕地?fù)崮χ?，眼睛慢慢變得明亮起?lái)，就好像重新活了過(guò)來(lái)。