《學(xué)霸時(shí)間》參考答案

說(shuō)明文閱讀專練

《高科技“神器”助力考古》

1.邏輯；高科技在考古領(lǐng)域的應(yīng)用。2.遙感技術(shù)；同步輻射光源；顯微鏡。3.不能?！爸辽佟笔亲畹拖薅鹊囊馑迹f(shuō)明中國(guó)先民掌握旋轉(zhuǎn)鉆孔技術(shù)的最低年限，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性；如果刪去，則與事實(shí)不符。4.這種技術(shù)的跨界使用體現(xiàn)了研究人員打破常規(guī)的創(chuàng)新精神。

議論文閱讀專練

《文學(xué)賦能 振興鄉(xiāng)村》

1.A 2.從清溪村巨變這一現(xiàn)象談起，引出“文學(xué)在鄉(xiāng)村振興中有何作為”這一話題；引起讀者興趣；作為事實(shí)論據(jù)證明中心論點(diǎn)。3.鄉(xiāng)村振興必須“舉精神之旗、立精神支柱、建精神家園”。4.鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)興旺，應(yīng)當(dāng)伴隨著文化的繁榮；對(duì)新時(shí)代文學(xué)工作者提出希望，總結(jié)全文。

記敘文閱讀專練

《指尖的溫柔》

1.一是耘稻時(shí)手指頭插進(jìn)地里要淺，轉(zhuǎn)圈兒要輕；二是摘落蘇時(shí)不拽，而是用剪刀輕輕一剪；三是拔雞毛菜時(shí)先捏牢根部往上提一提，再等一等，然后再次提起。2.這些副詞表明了母親耘稻時(shí)小心翼翼的程度，有力地突出了“指尖的溫柔”。3.甲：運(yùn)用比喻修辭，將雞毛菜比作“孩子”，生動(dòng)形象地描繪出母親拔雞毛菜時(shí)親切、溫柔的樣子。乙：運(yùn)用擬人修辭，以“乖巧、聽話”來(lái)形容雞毛菜，突出了母親對(duì)雞毛菜的呵護(hù)，也強(qiáng)調(diào)了母親拔雞毛菜技術(shù)之高。4.一方面，教育“我”要善待護(hù)農(nóng)作物，因?yàn)樗鼈円彩怯猩?；另一方面，顯示出母親的細(xì)心、耐心和愛心，懂得用心去呵護(hù)農(nóng)作物。