二胡大師閔惠芬的藝術(shù)成功之路

摘要：閔惠芬是我國著名的民族器樂表演藝術(shù)家，她以獨(dú)到的藝術(shù)品位和藝術(shù)個(gè)性，展現(xiàn)了其獨(dú)特的藝術(shù)魅力。她的二胡演奏曾感動(dòng)無數(shù)國內(nèi)外觀（聽）眾，產(chǎn)生了巨大的社會(huì)效應(yīng)。她引領(lǐng)中國二胡藝術(shù)發(fā)展近半個(gè)世紀(jì)，推動(dòng)我國二胡藝術(shù)邁向新的里程碑。她的出生和成長(zhǎng)經(jīng)歷，她對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，以及她面對(duì)困難時(shí)展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的毅力，決定了她的藝術(shù)成就。本文從“成長(zhǎng)之路”“民樂貢獻(xiàn)”“器樂演奏聲腔化”“普及民樂 培養(yǎng)新人”四個(gè)部分，講述閔惠芬老師的二胡人生。

關(guān)鍵詞：閔惠芬" 二胡藝術(shù)" 必然性" 德藝雙馨" 器樂演奏聲腔化

我國著名的民族器樂表演藝術(shù)家閔惠芬（1945～2014）先生離開我們已經(jīng)整整十年了，她對(duì)二胡藝術(shù)的普及、傳承和發(fā)展，以及對(duì)器樂演奏聲腔化的探索與踐行，都應(yīng)當(dāng)載入中國民族音樂史冊(cè)，并且對(duì)中國民族音樂作出的貢獻(xiàn)是無可估量的。閔惠芬先生的一生，完美詮釋了中國民樂藝術(shù)家致力中國民族音樂事業(yè)發(fā)展的輝煌藝術(shù)人生?；仨壬乃囆g(shù)之路，成就斐然、令人矚目，筆者從以下四個(gè)方面來闡述她藝術(shù)成功的必然性。

一、成長(zhǎng)之路

閔惠芬1945年12月23日出生于江蘇宜興，父親閔季騫（1924～2020）是著名二胡演奏家劉天華（1895～1932）的再傳弟子。筆者的父親曾經(jīng)多次去過閔惠芬老師上海的家，聽父親說，走進(jìn)閔惠芬的家中，最引人注目的便是一個(gè)碩大的玻璃立柜，立柜上陳列了她從八歲隨父學(xué)習(xí)二胡以來，用過的所有二胡。在她的孩童時(shí)代，就表現(xiàn)出了對(duì)音樂超乎尋常的天賦與靈氣。在一個(gè)非常偶然的情況下，閔季騫當(dāng)時(shí)工作的單位——蘇南藝術(shù)師范學(xué)校①的一位美術(shù)老師搬家時(shí)，將一把破舊的二胡丟棄在一邊，年幼的閔惠芬在征得那位美術(shù)老師的同意后，如獲至寶般地把它搬回了家，興致勃勃地學(xué)著拉起琴來。父親見她對(duì)二胡如此癡迷，也被她的決心打動(dòng)，終于決定教她拉琴。聰穎且極富天資的閔惠芬在學(xué)琴僅僅10天后，就登臺(tái)在蘇南藝師音樂專業(yè)舉辦的文藝晚會(huì)上，演奏了《蘆笙舞曲》等二胡曲目。這是她一生中第一次登上舞臺(tái)，所以她的印象尤為深刻，以至于在幾十年后講起，依然記憶猶新。也就從這次登臺(tái)以后，她與二胡結(jié)下了不解的情緣。

大約在她學(xué)琴的第4個(gè)年頭，12歲的閔惠芬考入了上海音樂學(xué)院附中，師從王乙（1919～2002）教授。在1963年第四屆“上海之春”全國二胡比賽中，當(dāng)時(shí)年僅17歲，并且一臉稚氣的閔惠芬，在這場(chǎng)高手云集、名家爭(zhēng)霸的激烈角逐中，以近乎完美的演奏，力挫群雄，一舉奪魁。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的我國二胡前輩、著名二胡演奏家張韶（1927～2015）先生格外激動(dòng)，他表示“我恨不得上臺(tái)把她抱起來”，著名音樂家、作曲家、本次比賽的評(píng)委會(huì)主任賀綠?。?903～1999）先生也對(duì)她稱贊有加“別看她年齡最小，但她的演奏最有音樂”。隨后閔惠芬升入上海音樂學(xué)院民樂系本科就讀，師從陸修棠教授。1969年，閔惠芬從上海音樂學(xué)院本科畢業(yè)后，在北京等地又得到胡琴大師劉明源（1931～1996）、藍(lán)玉崧（1925～1996）等先生的悉心指導(dǎo)。她曾先后在中國藝術(shù)團(tuán)、上海樂團(tuán)、上海民族樂團(tuán)擔(dān)任二胡獨(dú)奏演員。閔惠芬憑借她對(duì)二胡藝術(shù)的熱愛和孜孜不倦的追求，終于成為中國著名的民族器樂表演藝術(shù)家、國家一級(jí)演奏員，是當(dāng)代民樂屆首屈一指的大師級(jí)人物。

基于她對(duì)中國二胡藝術(shù)的特別貢獻(xiàn)，1988年閔惠芬榮獲上海文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)，1989年獲首屆全國“金唱片獎(jiǎng)”，1998年獲中國文聯(lián)頒發(fā)的“德藝雙馨”藝術(shù)家稱號(hào)。她曾當(dāng)選為第四屆全國人大代表、第五屆至第十屆全國政協(xié)委員、中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會(huì)代表，獲得了崇高的政治榮譽(yù)。她還是第五、第六屆中國音樂家協(xié)會(huì)副主席、上海音樂家協(xié)會(huì)副主席、劉天華、阿炳中國民族音樂基金會(huì)副理事長(zhǎng)、中國音協(xié)劉天華研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、民族音樂委員會(huì)主任、中國唱片最高獎(jiǎng)“金唱片獎(jiǎng)”評(píng)委、第四屆至第七屆以及第九屆中國音樂最高獎(jiǎng)“金鐘獎(jiǎng)”評(píng)委會(huì)主任，這些都能夠側(cè)面體現(xiàn)她的專業(yè)擔(dān)當(dāng)。

二、民樂貢獻(xiàn)

自1963年閔惠芬獲得第四屆“上海之春”第一屆全國二胡比賽第一名以后，她的二胡藝術(shù)人生也從此翻開了嶄新的一頁。她的一生獲得了無數(shù)藝術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)，她先后出訪過美國、法國等幾十個(gè)國家和港澳臺(tái)地區(qū)，所到之處，均獲得高度評(píng)價(jià)。法國報(bào)紙?jiān)u論她的演奏“連休止符也充滿音樂，具有不可抗拒的魅力”；美國費(fèi)城交響樂團(tuán)指揮大師尤金·奧曼迪（Eugene Ormandy，1899～1985）稱贊她是“超天才的二胡演奏家”；小澤征爾（SEIJI OZAWA，1935～2024）被她的《江河水》感動(dòng)得伏案慟哭，贊嘆：“拉出了人間的悲切，痛徹肺腑”；波士頓交響樂團(tuán)首席評(píng)論員撰文稱她為：“世界偉大的弦樂演奏家”。她是第一個(gè)提著二胡走進(jìn)維也納金色大廳的中國民樂演奏家，她讓全世界認(rèn)識(shí)了中國的二胡，認(rèn)識(shí)了中國的民樂。

1981年，正處于藝術(shù)盛年的閔惠芬，不幸罹患癌癥，但她堅(jiān)強(qiáng)樂觀，憑著對(duì)二胡藝術(shù)堅(jiān)定執(zhí)著的追求和滿腔的熱情，以自己頑強(qiáng)的毅力與病魔抗?fàn)?，她躺在病床上，還創(chuàng)作了謳歌美麗生命的二胡曲《音詩心曲》。說起該曲的創(chuàng)作，還有一段動(dòng)人的故事。閔惠芬患病期間，有一次從昏迷中醒來，躺在病床上，冥冥之中感覺有一個(gè)旋律，一直縈繞在自己的耳旁，她費(fèi)力地睜開眼睛環(huán)視四周，寂靜且無任何的聲響，可這個(gè)旋律卻一直盤旋在她腦海中，此時(shí)，她有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，一定要將這段美好的旋律留下來。由于剛動(dòng)過手術(shù)，她身體非常虛弱，根本無法動(dòng)彈，但她還是努力地支撐起自己的上半身，在病床的床頭柜抽屜里，找到了一個(gè)藍(lán)色的信封，用筆將這段旋律記錄了下來。第二天，她讓家人請(qǐng)來了指揮家、作曲家瞿春泉和她的揚(yáng)琴伴奏丁言儀，以及自己的學(xué)生趙劍華，她向他們坦言想將此旋律創(chuàng)作成二胡曲。此后，瞿春泉將其創(chuàng)作成了二胡與樂隊(duì)合奏曲《音詩心曲》，由趙劍華在1986年５月第十二屆“上海之春”首演此曲，獲得如潮的掌聲，并榮膺創(chuàng)作二等獎(jiǎng)。閔惠芬老師撐著病體，也坐在觀眾席里觀看了演出。

閔惠芬為中國民族音樂事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生，她引領(lǐng)了中國二胡藝術(shù)發(fā)展半個(gè)多世紀(jì)。她用豐富的作品，拓展了二胡藝術(shù)的表現(xiàn)空間；用執(zhí)著的追求，成就了二胡藝術(shù)的里程碑之作《長(zhǎng)城隨想》；用對(duì)生命的熱愛，升華了人生境界，鑄就了高貴人格，她在我國民族音樂史上，留下了濃墨重彩的一筆。

三、器樂演奏聲腔化

閔惠芬主導(dǎo)的“器樂演奏聲腔化”課題，對(duì)中國二胡藝術(shù)的發(fā)展作出了極為重要的貢獻(xiàn)，具有極其深刻的現(xiàn)實(shí)意義和重要的歷史價(jià)值。關(guān)于該課題的開啟，還要追溯到20世紀(jì)70年代中期，當(dāng)時(shí)，閔惠芬接到中央通知，要求為毛主席等中央領(lǐng)導(dǎo)錄制二胡演奏京劇唱腔音樂，而且還專門請(qǐng)了著名京劇藝術(shù)家李慕良（1918～2010）先生，作為她的京劇藝術(shù)指導(dǎo)，輔導(dǎo)她領(lǐng)會(huì)京劇唱腔的特點(diǎn)。從不唱京劇的閔惠芬，先是自己模仿原磁帶的唱腔學(xué)唱，然后再反復(fù)琢磨如何用二胡來模擬京劇唱腔。短短4個(gè)月時(shí)間，在李慕良的悉心指導(dǎo)之下，她終于首創(chuàng)了用二胡“移植”京劇聲腔的演奏技法。她演奏的《臥龍吊孝》《逍遙津》等4部京劇唱腔二胡作品，獲得巨大成功，成為二胡經(jīng)典之作。

由此，閔惠芬從京劇曲牌的探索擴(kuò)展到了民族歌劇的研究，使得“器樂演奏聲腔化”得以進(jìn)一步發(fā)展，《洪湖主題隨想曲》就是最好的佐證。歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》是老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家賀龍同志在洪湖地區(qū)鬧革命的事跡縮影。其中，女主角韓英的唱段《看天下勞苦大眾都解放》旋律委婉、沁人心脾，勾起了閔惠芬強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望。她以該曲為基調(diào)，僅用7天時(shí)間，便改編創(chuàng)作了感人肺腑、酣暢淋漓的二胡曲——《洪湖主題隨想曲》，取得了非凡的成就。

此后，她對(duì)“器樂演奏聲腔化”理論與實(shí)踐的探索一發(fā)而不可收。從京劇到歌劇，又從歌劇拓展到越劇、潮州音樂等，《寶玉哭靈》（根據(jù)越劇《紅樓夢(mèng)》唱腔改編）、《寒鴉戲水》（由潮州箏曲改編）等都是閔惠芬先生“器樂演奏聲腔化”的代表性作品。數(shù)十年，這樣的努力和追索她從未停止，最終獲得了巨大成功。

四、普及民樂 培養(yǎng)新人

閔惠芬年屆花甲，除了創(chuàng)作與演出外，她還將精力放在了民樂的普及與新人的培養(yǎng)上，她幾乎每年都要舉行20多場(chǎng)民樂普及音樂會(huì)。閔惠芬不僅致力于傳承中華民族音樂文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，亦秉承著民族文化的優(yōu)秀品格。即使在民樂發(fā)展處于相對(duì)低谷的時(shí)候，在她病體虛弱、精神不佳的時(shí)候，也從未氣餒，挺身奔走于田間地頭、校園廠礦，用一弓一指奏響心聲、弘揚(yáng)國粹；用數(shù)以千計(jì)的講座式音樂會(huì)和規(guī)模各異、不計(jì)其數(shù)的演出，影響并拓展了民族音樂的愛好者群體，也激勵(lì)了一大批民樂從業(yè)者的工作積極性。

筆者的父親就是受到閔惠芬的深刻影響，從而投身民樂演奏與教學(xué)。1996年12月，閔惠芬應(yīng)母?！り柺袑?shí)驗(yàn)小學(xué)（原丹師附小）的邀請(qǐng)，回丹陽講學(xué)，父親大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)丹陽工作，正好能夠借此機(jī)會(huì)去看望自己曾經(jīng)的老師，并向她匯報(bào)自己的工作點(diǎn)滴。閔惠芬再三囑咐父親要好好工作，為振興我們的民族音樂做好鋪路石。她返回上海后，又專門寫信鼓勵(lì)父親“……由于您的辛勤耕耘，丹陽出現(xiàn)了二胡藝術(shù)的新苗，這是功德無量的事，我們大家可不要小瞧，希望您繼續(xù)努力，并要團(tuán)結(jié)其他專業(yè)的老師，若干年后，就會(huì)形成洋洋大觀，學(xué)術(shù)陣地的形勢(shì)就會(huì)非同小可了……”。閔惠芬曾數(shù)次回到丹陽，為普及民樂，她或自己開辦講座音樂會(huì)，或與其父閔季騫先生、筆者父親及其學(xué)生一起，舉辦師生四代同堂音樂會(huì)。她從不拘泥于演出場(chǎng)地的大小、不挑剔演出設(shè)備的好壞，在任何地方都能全身心投入到演出中去。

20世紀(jì)90年代，南京曉莊師范學(xué)校②想邀請(qǐng)閔惠芬來學(xué)校為師生舉辦一場(chǎng)二胡講座音樂會(huì)。在她整年的日程都已安排得滿滿當(dāng)當(dāng)之余，她準(zhǔn)備路過南京時(shí)見縫插針來曉莊師范學(xué)校舉辦一場(chǎng)音樂會(huì)，因?yàn)閮商旌笏龑⑷ム嵵?、蘭州、徐州等地舉辦音樂會(huì)，就連來寧當(dāng)天下午她還有一場(chǎng)演出，結(jié)束以后才能出發(fā)去南京，由于時(shí)間緊迫，她連化妝都是在車上完成的。當(dāng)有人為她的身體狀況表示關(guān)心，閔惠芬總是說：“如果我不去，不太掃大家的興了嗎！這些活動(dòng)使我對(duì)弘揚(yáng)民族音樂更增添了信心，我們的用武之地，天地是很大的呀！……我總覺得自己是在經(jīng)歷藝術(shù)生命的第二個(gè)春天，我要盡力多做些事情。”為了普及民樂，提高大眾對(duì)民樂的關(guān)注度，閔惠芬將自己的時(shí)間全部奉獻(xiàn)給了二胡，她就是這樣一個(gè)永遠(yuǎn)替別人著想，從不替自己考慮的人，將民族音樂事業(yè)融于自己的一生。

閔惠芬這個(gè)名字，影響了我國幾代民樂人。盡管閔惠芬因?yàn)楣珓?wù)繁忙，經(jīng)常要去國內(nèi)外各個(gè)地方講學(xué)、演出，無法系統(tǒng)地給學(xué)生上課，但只要有機(jī)會(huì)，她都會(huì)聚精會(huì)神、專心致志地聽大家拉琴，細(xì)心地為他們講解樂曲的內(nèi)涵、旋律的處理。她曾經(jīng)這樣說過，不僅僅操琴練習(xí)才叫練琴，而操琴前的案頭工作也是非常重要的，那就是讀（唱）譜。拿到一個(gè)新作品，必須通過前期的讀（唱）譜，對(duì)它有一個(gè)大致的、全面的了解，拉琴時(shí)才能胸有成竹地駕馭它。她常說：“拉琴時(shí)不要過分在意某一個(gè)音，要注意整個(gè)旋律的流動(dòng)感，否則就會(huì)影響整體音樂形象的塑造”。閔惠芬的治學(xué)理念和對(duì)藝術(shù)精益求精的追求，以及她對(duì)藝術(shù)一絲不茍、追求卓越的職業(yè)精神，深深地打動(dòng)并影響著所有與她接觸過的人，使大家享用終身。中央音樂學(xué)院黨委書記、著名二胡演奏家于紅梅教授，也是因?yàn)樾r(shí)候看了舞臺(tái)藝術(shù)片《百花爭(zhēng)艷》，其中閔惠芬演奏的二胡曲《江河水》之后，對(duì)她母親說“我要學(xué)二胡！長(zhǎng)大后我要成為阿姨那樣的演奏家。”閔惠芬以她沁人心脾的音樂和獨(dú)特感人的藝術(shù)形象，感動(dòng)了無數(shù)的國內(nèi)外觀（聽）眾，縱觀她的藝術(shù)人生，其成功是必然的，她對(duì)中國民族音樂的貢獻(xiàn)是巨大的，她引領(lǐng)中國二胡藝術(shù)，走向了一個(gè)新的里程碑。

結(jié)語

2014年5月24日上午10時(shí)，上海龍華殯儀館大廳四周回旋著先生生前演奏的大型二胡協(xié)奏曲《長(zhǎng)城隨想》第三樂章《忠魂祭》的音樂，③跌宕深沉的旋律，將人們帶入了無盡的緬懷與哀思之中。我國著名的民族音樂家、著名二胡表演藝術(shù)家閔惠芬大師的追悼大會(huì)及其遺體告別儀式，在這里隆重舉行。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人送了花圈，上海市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)界名家及海內(nèi)外各界人士，共計(jì)數(shù)千人參加了閔惠芬的追悼大會(huì)。父親作為一個(gè)曾經(jīng)受益于先生的弟子，并代表南京曉莊學(xué)院，參加了閔惠芬先生的告別儀式，向她敬獻(xiàn)了花圈。大家站在安臥于鮮花叢中的閔惠芬老師遺體前，更多的是回憶大師生前的點(diǎn)滴，而非以淚洗面，大家都表示會(huì)繼續(xù)傳承她鐘愛的二胡事業(yè)，為發(fā)展我國民族音樂作出自己的努力。

閔惠芬先生引領(lǐng)了中國二胡藝術(shù)發(fā)展半個(gè)多世紀(jì)，她將自己的一生，奉獻(xiàn)給了中國的民族音樂事業(yè)，奉獻(xiàn)給了這個(gè)光輝的時(shí)代，在中國民族音樂史上樹立了不朽的典范和永久的豐碑。

注釋：

①蘇南藝術(shù)師范學(xué)校，后更名為江蘇省丹陽師范學(xué)校，現(xiàn)為鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校丹陽師范學(xué)院。

②南京曉莊師范學(xué)校，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由南京教育學(xué)院、南京師范?？茖W(xué)校與南京曉莊師范學(xué)校合并為南京曉莊學(xué)院。

③自閔惠芬1981年起身患癌癥期間，曾經(jīng)有過“遺囑”：在追悼會(huì)上，不要放哀樂，要播放他演奏的《長(zhǎng)城隨想》。

參考文獻(xiàn)：

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