愛迪生曾說,“書籍是人類智慧的結(jié)晶,讀書不僅讓人增長(zhǎng)見識(shí),而且能改變思維方式”。我十分認(rèn)同他的觀點(diǎn)。當(dāng)我讀完《三毛流浪記》時(shí),我的心靈受到了極大的震撼,并且我的想法也有了天翻地覆的變化。
在書中,三毛所遭受的一切痛苦、磨難、不公,都讓我潸然淚下。一次次殘忍的毒打,一聲聲痛苦的哀號(hào),一條條猙獰的傷痕,好像在無聲地訴說著三毛所遭受的一切磨難與痛苦。張樂平通過細(xì)致的描述和形象的繪畫,仿佛把我也帶進(jìn)了20世紀(jì)初那貧窮又黑暗的中國(guó)舊社會(huì)?!度骼擞洝凡粌H僅是一本書,更像是一面鏡子,揭示了當(dāng)時(shí)中國(guó)舊社會(huì)的黑暗,以及底層人民飽受壓迫的痛苦命運(yùn)。
我一邊讀著《三毛流浪記》,一邊為三毛的遭遇感到悲痛,再想想我自己,當(dāng)我在享受父母的疼愛時(shí),三毛卻只能羨慕地看著其他孩子備受父母疼愛,自己卻無人關(guān)心;當(dāng)我在冬天穿上溫暖的羽絨服時(shí),三毛卻只能像賣火柴的小女孩兒一樣,身上穿著單薄、破爛的衣服,赤著雙腳在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖;當(dāng)我在兒童節(jié)享受幸福和快樂時(shí),三毛卻被當(dāng)成賺錢的工具,任人擺布,受盡折磨……想到這里,我還有什么理由不去珍惜如今的美好生活呢?
當(dāng)我合上書本,三毛的話在我的腦中久久盤旋。三毛的話語,也讓我更加珍惜、感激今天的幸福生活。
(指導(dǎo)教師曹仁偉)
小學(xué)生優(yōu)秀作文·時(shí)尚版·高年級(jí)2024年12期