一封道歉信

放學(xué)了，凜冬的風(fēng)帶著昨日初雪的溫度，呼嘯著掃過每個(gè)人的面頰。但即便漫步在寒風(fēng)中，我也不覺得冷，因?yàn)榻裉斓膭趧?dòng)課上，發(fā)生了一件大好事！

我用了一個(gè)月的課余時(shí)間拼好的飛機(jī)模型——“藍(lán)天3號(hào)”，獲得了市級科技模型大賽的一等獎(jiǎng)，老師將獎(jiǎng)牌交到我的手上，同學(xué)們送給我熱烈的掌聲，那時(shí)的喜悅此刻仍縈繞于心。

放學(xué)后我聽到身后傳來腳步聲，回頭一看，原來是我們班的小諾。他跑到我身邊，十分羨慕地說：“我聽說你做的飛機(jī)模型得了一等獎(jiǎng)，太厲害啦！能借我看看嗎？”

我有點(diǎn)兒擔(dān)心，小諾是班里出了名的毛躁，但也許是我還貪戀一份夸贊，便從書包里取出了“藍(lán)天3號(hào)”遞給了他。

小諾開心地笑了：“哇，真厲害，你看這里的連接，太精致了?！?/p>

他把模型翻來覆去地看，好像想要了解它的全部奧秘。然而，他一下子沒拿穩(wěn)，“藍(lán)天3號(hào)”掉在地上，“砰”的一聲碎成了兩半。這突如其來的聲響，竟然有如瓷器碎裂般刺耳。

與之一同粉碎的，還有我的喜悅和理智，我憤怒地推了他一把：“你把它摔壞了！你知道我花了多久才做好的嗎？”

他臉上的錯(cuò)愕仿佛被我一下子推到了別的地方，他咬了兩下嘴唇，隨即眼睛望向別處，滿不在乎地說：“我又不是故意的，那么小氣，你再做一個(gè)不就好了。”

我氣得不行，撿起碎成兩半的“藍(lán)天3號(hào)”，頭也不回地離開了。

回到家后，我盡了最大的努力，但還是沒能將“藍(lán)天3號(hào)”恢復(fù)到最初的模樣，我氣憤地將它砸碎，扔進(jìn)了垃圾箱里。

這股無名火一直持續(xù)到第二天早上，一口早飯也吃不下的我，第一個(gè)來到了教室。我趴在桌子上，窗外的陽光帶著寒意，隨著搖晃殘枝的樹影一起落在我身上。

我的手在桌膛里摸到一個(gè)奇怪的東西，我疑惑地拿出來，竟是一個(gè)簡陋的飛機(jī)模型。我看了一下，零件安裝得還算細(xì)致，但是上色很匆忙，像是因?yàn)闀r(shí)間不夠而被迫上交的作品。

飛機(jī)的艙門上夾了一張信紙，我把信紙展開來，見到以下內(nèi)容。

嚴(yán)同學(xué)：

對不起，我昨天不是故意要摔壞你的模型的。我最近也在學(xué)習(xí)制作飛機(jī)模型，我覺得你做得實(shí)在太好了，我真想仔細(xì)看看它的每一處，沒想到發(fā)生了那樣的事情。這是我自己做的第一個(gè)飛機(jī)模型，賠償給你，希望你能不要再生我的氣了。

小諾

信上的字不是很好看，但看得出來，寫信人盡力讓每個(gè)字都顯得整齊。

我想到昨天是我先推了小諾，我也不對，我趕忙拿出最喜歡的信紙，動(dòng)筆寫了一封回信。寫信的時(shí)候，我忍不住一直看“藍(lán)天4號(hào)”——也就是小諾做的這個(gè)模型，仔細(xì)一看，“藍(lán)天4號(hào)”好像一點(diǎn)兒也不比“藍(lán)天3號(hào)”差嘛！

（指導(dǎo)教師張潔）

精彩點(diǎn)擊

拍電影需要道具，寫作文同樣需要道具。你看，作文中的“藍(lán)天3號(hào)”“藍(lán)天4號(hào)”都是小作者的道具，當(dāng)然還有一個(gè)最重要的道具——小諾的道歉信。小作者正是用這些道具將各個(gè)情節(jié)串聯(lián)起來，推動(dòng)了故事的發(fā)展。這種巧用道具的寫作方法，你學(xué)會(huì)了嗎？

（大魚）