冬至送暖

冬已至。六瓣純白冰花輕輕飄下，緩緩落在那枯直的枝，簇在那青藍(lán)的瓦片，鋪在那青綠的瀝青路，形成了一個(gè)冷白的世界。冬似乎永遠(yuǎn)給人的感覺(jué)是清冷、冷漠，但她其實(shí)是一位面冷卻豆腐心的女子，給人間悄悄送來(lái)“暖”意。

冬至，是給農(nóng)民送“暖”的節(jié)氣。冬天，寒風(fēng)呼嘯，大雪下得緊，農(nóng)民看了看天，又看了看那片冰雪，皺紋成一團(tuán)。殊不知，冬表面是冰冷的，內(nèi)心卻又是火熱的。俗話(huà)說(shuō)：“落雪見(jiàn)晴天，瑞雪兆豐年?！甭斓难┗h落在地，越聚越厚，最終鋪滿(mǎn)大地，形成了一床天然的被子，土地被輕柔地?fù)砣霊驯?，此時(shí)此刻，寒冷一下子被驅(qū)逐，疲倦一下子被撫平，這就是冬至的暖。冬天將自己的孩子——雪，賜給人間辛勞者，給米黍之基供暖，為來(lái)年春的萌發(fā)奠定基礎(chǔ)。冬至，面冷，心熱。它不言不語(yǔ)，深沉內(nèi)斂，但內(nèi)心一片柔軟，一片熱情，讓人們?cè)诤渲懈惺艿揭魂囮嚋嘏?/p>

冬至，是團(tuán)圓的節(jié)日。圓月掛在黑幕上，籠罩著小小的村莊，孤寂一片。冷清的月光落在屋里頭，灑下一層銀霜。一個(gè)小女孩扎著一對(duì)馬尾，頭靠著窗，小手拿勺攪動(dòng)著碗中早已冷掉的湯圓，眼眶里晶瑩，失落卻又期盼望著門(mén)外。一雙布滿(mǎn)皺紋的大手撫摸著女孩馬尾的細(xì)發(fā)，有些落寞。這時(shí)月亮升得更高了，它撥開(kāi)云層，大地瞬間亮起來(lái)了。突然，門(mén)外傳來(lái)聲響，是在外的游子歸家了，片刻后，這破敗小屋洋溢著幸福笑聲。那游子的手，與長(zhǎng)滿(mǎn)繭痕的手、幼嫩的手一起捧熱了那碗冷掉的湯圓……冬至的月，更圓，更亮了。冬至的月，見(jiàn)證著人們對(duì)團(tuán)圓的渴望，對(duì)親情的珍惜。冬至，讓人們放下忙碌的工作，踏上歸家的路程，與親人共度團(tuán)圓時(shí)光。冬至，給人以提醒，給人以?xún)x式感，為繁忙生活帶來(lái)了一抹繽紛的亮色。冬至這一天，是喜樂(lè)溫馨的。

冬至，既是冷的，也是暖的。它的冷與暖是相互彰顯，相互補(bǔ)充的。沒(méi)有暖，人們無(wú)法體驗(yàn)冷的滋味；沒(méi)有冷，人們感覺(jué)不到暖的可貴。因此，當(dāng)人生之冷襲來(lái)之時(shí)，讓我們多一些坦然；當(dāng)享受人生之暖時(shí)，讓我們多一些感恩。因?yàn)樗鼈冏屛覀兊纳玫搅素S富和升華。

【廣東汕頭市潮南區(qū)礪青中學(xué)（104）班】

◆點(diǎn)評(píng)

這篇作文以“冬至送暖”為題，聚焦冬至的“冷”與“暖”來(lái)寫(xiě)，主要描述了冬至之雪和冬至之月。在寫(xiě)景之時(shí)，能緊扣主題來(lái)描述，融情入景，表達(dá)了作者對(duì)“冷”與“暖”的辯證思考，具有深刻的哲理性。作文語(yǔ)言細(xì)膩，凝練，畫(huà)面感強(qiáng)，句式靈活，整散結(jié)合，有節(jié)奏感。