校園播報 臨境施策:昆十中教育集團美育工作掠影

臨境施策：

昆十中教育集團美育工作掠影

根據(jù)教育關(guān)于全面實施學(xué)校美育浸潤行動的通知》精神，昆明市第十中學(xué)教育集團致力于構(gòu)建具有時代特色的美育臨境體系，讓美育貼近學(xué)生的校園生活和發(fā)展愿景，契合學(xué)生的核心素養(yǎng)和未來需要，探索出了一條以美潤德，以美啟智，以美塑體，以美促勞的學(xué)校美育新路徑。

營造美育環(huán)境氛圍。昆十中教育集團把校園文化與求實底蘊統(tǒng)整融合，以潤物無聲的方式陶冶學(xué)生情操。昆十中教育集團一方面借助專家指導(dǎo)和教師智慧，在校園樓宇墻體，公共空間，綠化景觀等區(qū)域，打造引領(lǐng)學(xué)生敏畏自然的環(huán)境氛圍;另一方面將辦學(xué)理念，校訓(xùn)精神和品牌愿景與新時代美育同類共振，同徑交融，彰顯社會主義核心價值觀的浸潤作用。

完善美育實施策略。昆十中教育集團緊密圍繞新時代學(xué)校美育工作的本質(zhì)要求，強化美育工作實施的策略研究和融合實踐，堅持把美育納人德育活動，以德促美，增強學(xué)生的審美力：把美育參人智育課堂，以智益美，增強學(xué)生的鑒美力;把美育融人體育活動，以體健美，增強學(xué)生的展美力;把美育引入勞育實踐，以勞逸美，增強學(xué)生的創(chuàng)美力。

創(chuàng)新美育推進機制。昆十中教育集團一方面加強初高中學(xué)段的縱向銜接，構(gòu)建美育實施的貫通培養(yǎng)體系;另一方面加強美育資源的橫向統(tǒng)籌，構(gòu)建起“家校社”美育融通范式。學(xué)校還將豐富的社會美育資源引進校園，讓學(xué)生走訪名人故居，走近交響樂團，既培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣和審美品位，也引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了追求美好生活的態(tài)度。

構(gòu)建美育課程體系。昆十中教育集團美育課程包括面向全體的基礎(chǔ)課程和滿足個性需求的拓展課程，主要有音樂、美術(shù)、體育、舞蹈，戲劇，書法等，并以“基本面+特長項”為目標(biāo)指向，以“行政班+走課班”為授課模式，以“普及型+提高型”為教學(xué)旨?xì)w。昆十中教育集團還將美育與學(xué)科融合，實現(xiàn)美育課程與課程美育的有機統(tǒng)一，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

重視美育社團活動。昆十中教育集團先后成立了合唱團，管樂團、油畫社和體操隊等學(xué)生社團，為學(xué)校美育的整體推進發(fā)揮了重要作用。活動是美育實施的主要陣地，升旗儀式、課間運動，節(jié)日慶典和研學(xué)考察等活動，呈現(xiàn)出或莊重或喜慶或探索的審美形式;朗誦節(jié)，合唱節(jié)，舞蹈節(jié)和音樂會等活動，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情，展現(xiàn)了學(xué)生的表演才華和審美潛質(zhì)。

未來幾年，昆十中教育集團將進一步轉(zhuǎn)變美育思想觀念，探索美育長效機制，重構(gòu)美育課程樣態(tài)，拓寬美育渠道.豐富美育資源，強化美有師資建設(shè)，“生（發(fā)生）臨其境，“身（自身）”臨其境，“升（提升）”臨其境地推動學(xué)校美育工作再上新臺階，為基礎(chǔ)教育的新質(zhì)發(fā)展貢獻美育智慧。

昆十中教育集團 謝曉玲 王杰波李正兵