我國中小型博物館文獻(xiàn)綜述

摘 要：中小型博物館影響我國博物館業(yè)界格局，圍繞中小型博物館已有眾多研究成果。文章梳理了中小型博物館的概念界定，對我國中小型博物館代表性文獻(xiàn)進(jìn)行綜述，初步分析研究現(xiàn)狀并試圖總結(jié)研究特點(diǎn)，提出對未來研究的相關(guān)啟示。

關(guān)鍵詞：博物館；中小型博物館；中小博物館；文獻(xiàn)綜述

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.19.023

中小型博物館在數(shù)量上占我國博物館總數(shù)的較大比例，又因其地理范圍覆蓋廣、館際資源特色強(qiáng)、接觸基層人群多等特點(diǎn)在我國博物館業(yè)界占據(jù)重要地位。中小型博物館作為學(xué)界重要研究對象歷經(jīng)近四十年的學(xué)術(shù)發(fā)展史，有必要進(jìn)行系統(tǒng)的文獻(xiàn)梳理。本文梳理我國中小型博物館代表性文獻(xiàn)，從將中小型博物館作為整體研究對象的整體方向研究、分析中小型博物館具體工作層面的具體應(yīng)用研究兩個層面分析研究現(xiàn)狀，以期為我國中小型博物館學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)展有所裨益。

1 中小型博物館概念界定

目前對中小型博物館的概念與定義尚未統(tǒng)一，學(xué)界命名也相應(yīng)存在差異，針對本文探討的研究對象，目前主流上形成了“中小型博物館”與“中小博物館”兩種命名方式，由于以“中小型博物館”命名的文獻(xiàn)居多，因此本文統(tǒng)稱作“中小型博物館”。

受中國國情的特殊性、博物館行業(yè)的特殊性以及不同博物館之間的差異性，準(zhǔn)確界定中小型博物館并不容易。對中小型博物館的概念界定國內(nèi)學(xué)界尚未形成統(tǒng)一意見，通過對現(xiàn)有文獻(xiàn)的梳理，可以得出目前中小型博物館的界定方式主要有以下三種。

第一，立足我國國情，按照博物館的行政級別進(jìn)行界定，將博物館劃分為四個等級，即國家級、省級、市級、縣級。認(rèn)為中小型博物館是指相對于國家級、省級的大型博物館而言的市、縣級博物館①。

第二，立足博物館體量，按照博物館場館的面積進(jìn)行界定?！恫┪镳^建筑設(shè)計規(guī)范》明確按照面積給博物館劃分等級。以這種方式進(jìn)行劃分需要考慮隨著時間流逝《博物館建筑設(shè)計規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)的更新。2016年2月開始實(shí)施的《博物館建筑設(shè)計規(guī)范JGJ 66-2015》②中將博物館按建筑規(guī)模劃分為特大型館、大型館、大中型館、中型館、小型館等五類。特大型館的建筑規(guī)模大于50000平方米，大型館的建筑規(guī)模為20001～50000平方米，中大型館的建筑規(guī)模為10001～20000平方米，中型館的建筑規(guī)模為5001～10000平方米，小型館的建筑規(guī)模小于等于5000平方米。中小型博物館指中型館與小型館，即建筑規(guī)模在10000平方米及以下的博物館，中小型博物館的界定標(biāo)準(zhǔn)較先前版本存在一定變更。

第三，立足博物館分級制，按照國家一、二、三級博物館進(jìn)行界定。我國為了促進(jìn)與規(guī)范對博物館行業(yè)的管理，實(shí)行了基于評選的博物館分級制。通過評分將博物館劃分為一級、二級、三級與未定級博物館。有學(xué)者認(rèn)為國家二、三級博物館的數(shù)量明顯多于國家一級，還有更多未評定級別的博物館也歸屬于小型博物館范圍之內(nèi)③。中小型博物館是指國家二、三級博物館以及未定級博物館。

以上三種單一標(biāo)準(zhǔn)界定中小型博物館的方法都有其優(yōu)勢之處，然而部分學(xué)者認(rèn)為按照面積、博物館定級制度進(jìn)行界定存在一定弊端，認(rèn)為《博物館建筑設(shè)計規(guī)范》只是針對博物館建筑本身制定的建筑行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不能簡單把博物館的建筑面積等同于博物館現(xiàn)實(shí)，因?yàn)橛行┙ㄖ?guī)模很大的博物館其藏品可能十分匱乏，而有的博物館建筑規(guī)模不大卻藏品豐富。根據(jù)博物館分級制，按照博物館級別界定博物館大小也會遇到同樣問題④。

因此，學(xué)界在界定中小型博物館時大致采用以下兩種方式規(guī)避這一弊端。

第一，將以上單一標(biāo)準(zhǔn)選擇性混合進(jìn)行界定。無論是按照行政級別、場館面積、博物館分級制進(jìn)行劃分，都在一定程度上有所重合。因此，學(xué)者們?yōu)榱搜芯康臏?zhǔn)確性，通常將以行政級別、場館面積、博物館分級制的單一標(biāo)準(zhǔn)選擇性混合累加，選取最確切貼合自身研究主題的標(biāo)準(zhǔn)。例如根據(jù)研究主題將中小型博物館界定為國家二、三級且總建筑面積在一萬平米以下的博物館⑤。

第二，已有學(xué)者明確指出中小型博物館是略微模糊的相對性概念。認(rèn)為中小型博物館通常指代的是在一定區(qū)域范圍內(nèi)或相互比對的語境下，借此概念來探討博物館間的專業(yè)化實(shí)力平衡、多類型多層級共同發(fā)展的問題，帶有綜合實(shí)力相對較弱的色彩⑥。

綜上，當(dāng)前學(xué)界對于中小型博物館主要有三種單一標(biāo)準(zhǔn)的界定方式，分別為按照所屬行政級別劃分、按照面積進(jìn)行劃分和按照博物館定級制度進(jìn)行劃分。部分學(xué)者認(rèn)為按照面積進(jìn)行劃分、按照博物館定級制度界定中小型博物館存在一定弊端，采用混合式界定標(biāo)準(zhǔn)或?qū)⒅行⌒筒┪镳^作為略微模糊的相對性概念來克服這一弊端。因此，我國中小型博物館概念界定中包括按照一種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分、混合幾種標(biāo)準(zhǔn)劃分、采用略微模糊的相對性概念三種界定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)者普遍貼合自身研究主題，選用最符合自身研究主題的界定方式。由于博物館學(xué)科貼近實(shí)踐，根據(jù)研究主題界定中小型博物館，也容易更精確地將理論指導(dǎo)于實(shí)踐。

2 我國中小型博物館文獻(xiàn)研究概述

通過中國知網(wǎng)的高級檢索功能搜索以“中小型博物館”或“中小博物館”為篇名的文獻(xiàn)，將結(jié)果進(jìn)行相加匯總，搜索結(jié)果對中小型博物館研究已具備一定典型性與代表性。文獻(xiàn)檢索時間截至2023年1月1日。本文由于僅選取代表性樣本，針對中小型博物館的專著以及題目中未帶中小型博物館但實(shí)際內(nèi)容是圍繞中小型博物館展開論述的文獻(xiàn)尚未涉及，可以在下一步研究中予以補(bǔ)充。

篇名中出現(xiàn)“中小型博物館”或“中小博物館”的文獻(xiàn)共計351篇，其中期刊論文173篇，學(xué)位論文13篇，會議論文102篇，報紙8篇，學(xué)術(shù)輯刊30篇，特色期刊25篇。

在發(fā)文時間分布方面，我國以中小型博物館為研究對象的文獻(xiàn)可以追溯到20世紀(jì)90年代，2000年以后文獻(xiàn)數(shù)量呈曲折上升趨勢，2017年發(fā)布37篇文章達(dá)到高峰后有所回落（圖1）?？傮w上，我國中小型博物館近四十年研究總體仍保持熱度上升、曲折發(fā)展趨勢。在不同時期皆有引用量相對較高的論文，可見不同階段中小型博物館研究都具備亮點(diǎn)。

在研究學(xué)科分布方面，形成了以檔案及博物館為主、旅游為輔、其他學(xué)科零星點(diǎn)綴的局面。中小型博物館的研究學(xué)科分布排名首位的是檔案及博物館，占據(jù)文獻(xiàn)總數(shù)一半以上；其次是旅游，約占文獻(xiàn)總數(shù)的三分之一；最后，文化經(jīng)濟(jì)、建筑科學(xué)與工程、計算機(jī)軟件及計算機(jī)應(yīng)用等在中小型博物館領(lǐng)域亦皆有涉獵，但文獻(xiàn)數(shù)量較少，呈零星點(diǎn)綴態(tài)勢。

在作者分布方面，呈現(xiàn)出較為平均的多極化態(tài)勢（圖2）。發(fā)文數(shù)量位于前端的學(xué)者普遍在中小型博物館領(lǐng)域發(fā)表2到3篇文獻(xiàn)。一方面作者分布較為分散、平均，有助于中小型博物館領(lǐng)域研究博采眾長，客觀全面發(fā)展; 另一方面也表明我國中小型博物館研究仍處于發(fā)展期，仍需學(xué)者在中小型博物館領(lǐng)域深耕，進(jìn)行長期、深入、全面的研究。

在機(jī)構(gòu)分布方面，排名位于前端的多數(shù)是博物館機(jī)構(gòu)，其中多數(shù)機(jī)構(gòu)本身就屬于中小型博物館（圖3）。中小型博物館領(lǐng)域的多數(shù)文獻(xiàn)都來自博物館機(jī)構(gòu)，高等院校、科研機(jī)構(gòu)等較為缺乏，這也體現(xiàn)了我國中小型博物館領(lǐng)域開展的研究與實(shí)踐結(jié)合密切。

3 我國中小型博物館文獻(xiàn)評述

關(guān)于中小型博物館的研究歸納起來可以分為中小型博物館整體方向研究與中小型博物館具體應(yīng)用研究。中小型博物館整體方向研究是指學(xué)者們將中小型博物館作為一個整體研究對象論述，具體應(yīng)用研究則是指學(xué)者們以具體工作層面為切入點(diǎn)探討中小型博物館的建設(shè)問題。

3.1 中小型博物館整體方向研究

3.1.1 中小型博物館問題對策及發(fā)展方向

中小型博物館語境中暗含與大型博物館對比出的弱勢意味。因此，學(xué)者們關(guān)注中小型博物館整體面臨的問題、對策及發(fā)展方向，致力于推動中小型博物館走向更加科學(xué)合理的道路。

在中小型博物館整體面臨的問題與對策方面，主要集中探討中小型博物館面臨經(jīng)費(fèi)投入不足、專業(yè)人才匱乏、管理觀念亟須改變、落后體制制約發(fā)展、設(shè)計定位不明確等問題，提出了諸如拓寬資金來源渠道、加強(qiáng)人才儲備、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念、創(chuàng)新管理模式、加強(qiáng)特色建設(shè)等一系列相關(guān)對策⑦。

在研究對象、問題探討、發(fā)展趨勢上出現(xiàn)了細(xì)分傾向。在研究對象上，中小型博物館作為一個整體研究對象，其內(nèi)部具有細(xì)分化傾向，出現(xiàn)學(xué)者研究西部地區(qū)的中小型博物館⑧、高校中小型博物館⑨等某類中小型博物館面臨的問題。在問題探討上，出現(xiàn)單單探討中小型博物館機(jī)構(gòu)設(shè)置⑩、商業(yè)化運(yùn)作k、如何吸引人氣l等問題。在發(fā)展趨勢上，除了展望中小型博物館整體的未來發(fā)展趨勢m，還出現(xiàn)了探討單個層面的發(fā)展方向，如中小型博物館與社區(qū)文化建設(shè)n、中小型博物館群o等方向。

3.1.2 時代背景下中小型博物館的轉(zhuǎn)型

隨著社會環(huán)境變化或業(yè)界重大事件發(fā)生，中小型博物館相應(yīng)面臨運(yùn)營背景變革，迫于外部壓力與時俱進(jìn)的轉(zhuǎn)型具有現(xiàn)實(shí)緊迫性。免費(fèi)開放、數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代、新博物館學(xué)等就是時代背景下中小型博物館轉(zhuǎn)型的典型討論背景。免費(fèi)開放是我國博物館史上的一個重大事件，影響著中小型博物館的日常工作。學(xué)術(shù)界對于免費(fèi)開放的研究主要聚焦在免費(fèi)開放后中小型博物館的轉(zhuǎn)變p以及探討如何滿足免費(fèi)開放后的時代要求q。數(shù)字技術(shù)變革使人們生活方式發(fā)生變化，中小型博物館的數(shù)字化轉(zhuǎn)型愈發(fā)迫切。中小型博物館數(shù)字化建設(shè)是當(dāng)前以及今后長時間需要關(guān)注的問題。學(xué)界對此領(lǐng)域的關(guān)注前期主要集中探討互聯(lián)網(wǎng)+時代下發(fā)展路徑，后期轉(zhuǎn)入中小型博物館的數(shù)字化建設(shè)、智慧化升級，側(cè)重數(shù)字技術(shù)如何賦能中小型博物館。另一時代背景的變更發(fā)生在學(xué)理層面，新博物館學(xué)的興起對傳統(tǒng)博物館學(xué)發(fā)起了挑戰(zhàn)。我國學(xué)者也關(guān)注到了新博物館學(xué)浪潮下中小型博物館目標(biāo)定位、研究點(diǎn)、宣傳手段的轉(zhuǎn)變r。分析了我國中小型博物館踐行新博物館學(xué)理論中的誤區(qū)，并探討了我國中小型博物館踐行新博物館學(xué)的前景s，在博物館學(xué)中為中小型博物館發(fā)展提供理論支撐。

3.2 中小型博物館具體應(yīng)用研究

3.2.1 文物保藏

文物是中小型博物館的立館之本。針對中小型博物館的首先面臨的藏品來源問題，學(xué)界主要圍繞藏品征集t與文物捐獻(xiàn)u展開研究，二者都能夠顯著提升中小型博物館藏品量。

藏品收集后中小型博物館緊接著面臨藏品管理與保護(hù)問題。部分學(xué)者將實(shí)際文物保藏中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，研究文物保藏面臨的問題與對策v。其中，書畫作品對保管環(huán)境具有特殊要求，又是中小型博物館實(shí)際工作中容易忽略的，引起學(xué)者們的特別探討w。

時代變遷下，傳統(tǒng)模式已難以適應(yīng)當(dāng)下藏品管理需求，于是部分學(xué)者轉(zhuǎn)而關(guān)注將科技運(yùn)用于博物館藏品管理中以提升工作效率。探討中小型博物館藏品管理的信息化、數(shù)字化管理的研究在理論層面為博物館文物保藏工作提供了參考x。

此外，有學(xué)者關(guān)注到中小型博物館文物普查問題，就文物普查的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)、普查隊伍建設(shè)與任務(wù)安排進(jìn)行了研究y。

3.2.2 展示陳列

設(shè)計理念是展示陳列領(lǐng)域的焦點(diǎn)議題。學(xué)者們總結(jié)實(shí)踐中的中小型博物館陳列布展設(shè)計理念經(jīng)驗(yàn)z，或從單一角度，從“以人為本”策展理念入手提出提升策略。

部分學(xué)者關(guān)注到中小型博物館如何選用合適的技術(shù)手段增色展覽，這部分研究呈現(xiàn)多學(xué)科、多領(lǐng)域交叉的特點(diǎn)。例如探討多媒體技術(shù)在中小型博物館中的運(yùn)用、介紹將“微信+二維碼”導(dǎo)覽應(yīng)用于博物館展覽信息服務(wù)中的方法、討論基于移動設(shè)備的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在中小型博物館導(dǎo)覽中的應(yīng)用等。

臨時展覽也是展覽陳列范疇中的熱點(diǎn)研究問題。學(xué)者們主要關(guān)注中小型博物館臨時展覽的辦展方向、問題及建設(shè)路徑。圍繞展示陳列的相關(guān)研究總體上實(shí)踐性極強(qiáng)，多以個別中小型博物館為例將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)落實(shí)為書面研究。

3.2.3 社會教育

隨著博物館日益?zhèn)戎赜跒槿朔?wù)，社會教育問題引起學(xué)界重視，學(xué)者們多針對中小型博物館社會教育策略與困境進(jìn)行分析。部分學(xué)者對博物館教育的群體進(jìn)行細(xì)分，細(xì)分后關(guān)注的群體多為青少年，側(cè)重點(diǎn)為中小型博物館青少年教育的方法與路徑、研學(xué)旅行等問題。針對其他教育群體則較為欠缺。

中小型博物館社會教育常與學(xué)校教育結(jié)合討論，學(xué)者圍繞中小型博物館教育在學(xué)校教育中的作用及中小型博物館如何與中小學(xué)教育相結(jié)合展開探討。

3.2.4 公共服務(wù)

中小型博物館公共服務(wù)領(lǐng)域?qū)W者們多立足中小型博物館現(xiàn)狀，探討中小型博物館公共服務(wù)能力提升問題并提出優(yōu)化措施。例如，呂文濤等以蘇北地區(qū)為例指出中小型博物館在公共服務(wù)中存在文物展陳質(zhì)量較低、服務(wù)設(shè)施不完善、人力資源不足、受眾基礎(chǔ)薄弱等問題，分析以上公共服務(wù)問題成因并提出中小型博物館可以通過多方籌資、鞏固基本陳列、吸收專業(yè)人才、優(yōu)化管理機(jī)制、擴(kuò)大受眾群體面積、通過網(wǎng)絡(luò)平臺推廣等措施提升公共服務(wù)能力。

講解是公共服務(wù)領(lǐng)域中的研究熱點(diǎn)。學(xué)者們多針對中小型博物館中的講解問題做出反思與總結(jié)，提出相應(yīng)提升策略。練建菁代表性提出我國中小型博物館講解工作缺乏專業(yè)的講解隊伍、缺乏學(xué)習(xí)與展示的平臺、新媒體運(yùn)用給講解員崗位帶來一定沖擊等問題，提出應(yīng)明確講解員角色定位、將創(chuàng)建學(xué)習(xí)平臺與自我提升相結(jié)合、建立“以人為本”的講解隊伍、做好輔助設(shè)施的利用與開發(fā)等提升措施。

3.2.5 宣傳傳播

中小型博物館宣傳傳播研究多與傳播學(xué)交叉，學(xué)者們普遍借助傳播學(xué)領(lǐng)域的知識助力中小型博物館的宣傳傳播問題。例如，張涵爍以中國傳媒大學(xué)傳媒博物館為例探討“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下中小博物館如何“出名”、錢晨等注重打造超級符號助力中小型博物館文化創(chuàng)意品牌突圍等。

中小型博物館的IP塑造成為研究熱點(diǎn)，研究多圍繞在分析某個中小型博物館IP開發(fā)的策略與實(shí)例，為其他中小型博物館提供了參考。部分學(xué)者探討中小型博物館IP開發(fā)困難與誤區(qū)，并提出開發(fā)路徑。

有學(xué)者從具體技術(shù)層面分析中小型博物館的宣傳傳播問題，如羅鐵家關(guān)注中小型博物館網(wǎng)站改建問題，從管理、技術(shù)、資源層面分析當(dāng)下中小博物館網(wǎng)站顯現(xiàn)的不足，進(jìn)而提出相應(yīng)對策。微博作為當(dāng)下影響力較高的宣傳平臺引起部分學(xué)者關(guān)注，圍繞微博進(jìn)行的研究主要圍繞在中小型博物館的微博特點(diǎn)、運(yùn)營管理、個案分析、發(fā)展趨勢。當(dāng)前線上平臺呈多極化趨勢，下一步可以完善中小型博物館在微信公眾號、抖音、小紅書等平臺的傳播研究。

3.2.6 文創(chuàng)產(chǎn)品

我國學(xué)者對中小型博物館文創(chuàng)產(chǎn)品研究集中在文創(chuàng)產(chǎn)品現(xiàn)狀對策、開發(fā)運(yùn)營方面。例如，易樂關(guān)注中小型博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)與經(jīng)營問題。黃劍青則關(guān)注文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)運(yùn)營問題的子部分文創(chuàng)產(chǎn)品營銷問題，指出文創(chuàng)產(chǎn)品營銷層面存在的問題并提出解決方法。開發(fā)與運(yùn)營以外領(lǐng)域的研究，如理論性較強(qiáng)的美學(xué)層面的研究則較為欠缺。

3.2.7 人才管培

中小型博物館領(lǐng)域針對人才管理與培養(yǎng)的討論集中在人才培養(yǎng)以及管理培訓(xùn)。在人才培養(yǎng)領(lǐng)域多針對整體面臨的問題與對策進(jìn)行分析，在管理培訓(xùn)領(lǐng)域許多學(xué)者對志愿者的管理、培訓(xùn)等問題給予重視。

3.2.8 其他研究

此外，中小型博物館文獻(xiàn)中還出現(xiàn)以上未敘述到的具體工作層面中的問題研究。例如，有學(xué)者研究中小型博物館的學(xué)術(shù)研究問題，指出加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究是中小型博物館發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并針對學(xué)術(shù)研究的困境與破局之路展開探討。有學(xué)者早期就探討了博物館建筑外觀與設(shè)計中的問題，提出選址要幽靜且交通便利、建筑要體現(xiàn)民族時代感、布局要符合博物館特殊需要、要根據(jù)實(shí)際情況采光等建議。

4 我國中小型博物館文獻(xiàn)分析

我國中小型博物館研究領(lǐng)域較為全面且分類細(xì)致，在整體方向研究與具體應(yīng)用研究中都取得了豐碩的學(xué)術(shù)成果。通過對現(xiàn)有文獻(xiàn)的梳理，可以得出以下觀點(diǎn)。

4.1 我國中小型博物館研究特點(diǎn)

第一，實(shí)踐性突出。圍繞中小型博物館開展的研究與實(shí)踐密切結(jié)合，從作者來源與發(fā)文機(jī)構(gòu)上看，作者多為中小型博物館實(shí)際工作者。研究內(nèi)容上看，多為對實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐結(jié)合極為緊密。從論證角度上看，多以具體中小型博物館為例，從個案實(shí)踐中上升至理論共識。

第二，時期性顯著。國內(nèi)學(xué)界對于中小型博物館的研究具有強(qiáng)烈的時期性，每逢重大事件或特殊時代背景，中小型博物館相應(yīng)產(chǎn)生與時俱進(jìn)的現(xiàn)實(shí)需求。因此，中小型博物館領(lǐng)域一段時間內(nèi)研究熱點(diǎn)較為集中。例如當(dāng)前數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下博物館業(yè)面臨重大變革，數(shù)字博物館、智慧博物館成為研究熱點(diǎn)。

第三，細(xì)分化凸顯。博物館領(lǐng)域交叉性較強(qiáng)，與管理、傳播、旅游等領(lǐng)域都有一定交織。中小型博物館研究領(lǐng)域也天然具備細(xì)分傾向，學(xué)者們在研究中積極借鑒其他學(xué)科知識解決中小型博物館領(lǐng)域的問題。中小型博物館作為研究對象，內(nèi)部也出現(xiàn)按地區(qū)、按是否國有等標(biāo)準(zhǔn)再劃分的細(xì)分化界定趨勢。在面對的觀眾方面也存在細(xì)分化趨勢。

第四，同質(zhì)化顯現(xiàn)。中小型博物館面臨的弱勢與困境大致相同，因此研究中容易出現(xiàn)同質(zhì)化現(xiàn)象。同質(zhì)化研究成果浪費(fèi)學(xué)術(shù)資源，不利于中小型博物館學(xué)術(shù)領(lǐng)域長期發(fā)展。在中小型博物館面臨的客觀弱勢基礎(chǔ)上，如何發(fā)揮中小型博物館的特色性、差異性解決問題，提出具體可行的措施至關(guān)重要。

4.2 我國中小型博物館研究啟示

第一，構(gòu)建學(xué)術(shù)理論體系。目前以中小型博物館為研究對象的碩士學(xué)位論文13篇，博士學(xué)位論文0篇，可見中小型博物館領(lǐng)域研究仍需建立宏觀理論體系。我國中小型博物館作為學(xué)術(shù)研究對象在學(xué)理層面缺乏系統(tǒng)、專業(yè)理論建構(gòu)，未來應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、注重學(xué)理層面的理論建構(gòu)，建立學(xué)科專業(yè)術(shù)語體系，注重研究尚未形成統(tǒng)一共識的問題。

第二，完善細(xì)分領(lǐng)域研究。中小型博物館內(nèi)部細(xì)分化研究凸顯，例如社會教育面對群體研究基本集中在青少年，兒童、成年人、老人等細(xì)分群體在今后的研究中仍需進(jìn)一步補(bǔ)充。中小型博物館研究體系應(yīng)做到宏觀體系上大而全，微觀細(xì)節(jié)上專而精。

第三，克服同質(zhì)浮泛問題。中小型博物館面臨的人力、物力資源匱乏問題具有共性。然而實(shí)際研究不應(yīng)該囿于綜合實(shí)力較弱的設(shè)定中，應(yīng)避免再探討老生常談、已有定論的問題，提出的對策也應(yīng)確保能夠在實(shí)操層面落地，避免對策過于空疏，流于浮泛。

第四，采取多樣研究方法。目前中小型博物館領(lǐng)域出現(xiàn)的成果采用的研究方法多為定性研究，下一步研究中可以采用定量、質(zhì)性等方法進(jìn)行研究。

5 結(jié)語

目前國際博協(xié)博物館學(xué)委員會比較公認(rèn)的博物館學(xué)體系是由應(yīng)用博物館學(xué)、普通博物館學(xué)和專門博物館學(xué)構(gòu)成。實(shí)踐是應(yīng)用博物館學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ)，應(yīng)用博物館學(xué)又是普通博物館學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)，而專門博物館學(xué)更是應(yīng)用博物館學(xué)更深更細(xì)程度的運(yùn)用，三者相輔相成。

由于博物館學(xué)與實(shí)踐結(jié)合緊密，應(yīng)用博物館學(xué)的進(jìn)步也更能直接指導(dǎo)博物館實(shí)踐，中小型博物館在應(yīng)用博物館學(xué)的研究數(shù)量較多。我國前期圍繞中小型博物館現(xiàn)已經(jīng)積淀諸多學(xué)術(shù)成果，下一步也應(yīng)將前期經(jīng)驗(yàn)之談上升到理論的高度，在普通博物館學(xué)的理論層面需要對中小型博物館進(jìn)行討論與完善。專門博物館學(xué)下的縣級博物館學(xué)已與中小型博物館有一定交叉。我國中小型博物館具備一定群體共性且數(shù)量較多，中小型博物館或?qū)⒊蔀閷ｉT博物館學(xué)領(lǐng)域的一個新的分支。圍繞中小型博物館進(jìn)行的學(xué)術(shù)研究恰恰印證了我國在博物館學(xué)領(lǐng)域的更為精細(xì)化的學(xué)科進(jìn)步。

20世紀(jì)90年代以來，我國中小型博物館已產(chǎn)生諸多研究成果。我國以中小型博物館為研究對象的文獻(xiàn)正不斷取得新進(jìn)展，研究特點(diǎn)為實(shí)踐性突出、時期性顯著、細(xì)分化凸顯、同質(zhì)化顯現(xiàn)，下一步可以構(gòu)建學(xué)術(shù)理論體系、完善細(xì)分領(lǐng)域研究、克服同質(zhì)浮泛現(xiàn)象、采取多樣研究方法加以完善。隨著今后學(xué)者們在中小型博物館領(lǐng)域理論與實(shí)踐的深入發(fā)展，中小型博物館學(xué)術(shù)領(lǐng)域也必將走出自身的特色發(fā)展之路。

注釋

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