全民健身背景下競技體育與群眾體育協(xié)同發(fā)展策略

摘要：全民健身背景下，推動競技體育與群眾體育協(xié)同發(fā)展具有現(xiàn)實意義。鑒于此，文中以全民健身為切入點，分析競技體育與群眾體育的特點，探討推動兩者協(xié)同發(fā)展的意義，闡述推動競技體育與群眾體育協(xié)同發(fā)展的策略，主要為培養(yǎng)民眾終身體育意識、加強專業(yè)體育人才培養(yǎng)及推動體育管理體制改革等，進一步推動我國體育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。希望通過文中論述，能為類似研究提供借鑒。

關(guān)鍵詞：全民健身" 競技體育" 群眾體育" 協(xié)同發(fā)展

中圖分類號：G812 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-8902-（2024）-16-017-3-ZQ

引言

隨著社會經(jīng)濟快速發(fā)展及民眾生活水平提高，國家全面推進全民健身政策。全民健身背景下競技體育與群眾體育協(xié)同發(fā)展，已成為體育領(lǐng)域研究的重要議題。競技體育代表國家形象，而群眾體育則關(guān)系民眾身心健康，如何在二者之間找到平衡點，實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展，也是體育行業(yè)研究的重點。因此，有必要研究全民健身背景下推動經(jīng)濟體育與群眾體育協(xié)同發(fā)展的策略。

1、全民健身背景下競技體育與群眾體育的差異

全民健身背景下，競技體育和群眾體育存在差別。競技體育注重選拔優(yōu)秀運動員并進行專業(yè)訓(xùn)練，普通民眾參與程度較低；而群眾體育則強調(diào)廣泛參與，鼓勵大眾運動。兩者目標(biāo)導(dǎo)向也有所區(qū)別，競技體育追求卓越成績，強調(diào)專業(yè)化訓(xùn)練、比賽成果；群眾體育注重促進健康、增強交流等非競爭性目標(biāo)。兩者在專業(yè)性、組織方式、資源配置等方面也存在差異。

競技體育需要選拔優(yōu)秀運動員并進行專業(yè)訓(xùn)練，注重提供高質(zhì)量教練團隊、設(shè)施條件，嚴(yán)格地選拔和培養(yǎng)運動員。競技體育也是精英選手間的比拼，衡量比賽中他們所取得的成績。群眾體育核心理念是廣泛參與，鼓勵普通大眾參與各類運動，無論年齡、性別、身體條件，都可以找到適合自己的運動方式。群眾體育注重健康管理和全民健身，通過提供豐富多樣的運動項目，促進大眾的身心健康。此外，競技體育通常國家機構(gòu)或運動協(xié)會組織，擁有專業(yè)化訓(xùn)練機構(gòu)。而群眾體育更加注重社區(qū)、學(xué)校和企事業(yè)單位等基層領(lǐng)域的發(fā)展，強調(diào)社會各層面推廣。

2、全民健身背景下競技體育與群眾體育協(xié)同發(fā)展的意義

全民健身背景下，推進競技體育與群眾體育協(xié)同發(fā)展具有重要意義。這種協(xié)同發(fā)展可以提高國民身體素質(zhì)，并提供保證社會穩(wěn)定及推動經(jīng)濟增長。具體內(nèi)容為：

2.1、提高國民身體素質(zhì)

通過結(jié)合競技體育和群眾體育，能夠更好地培養(yǎng)人們體育運動意識及提高身體素質(zhì)。競技體育注重專業(yè)訓(xùn)練及參與各類專業(yè)比賽，激發(fā)人們追求個人極限并培養(yǎng)其團隊合作意識；群眾體育則強調(diào)廣泛參與和養(yǎng)成健康生活方式，滿足不同人群的運動需求。通過協(xié)同兩者發(fā)展，為民眾提供多元化的鍛煉機會，促進人們身體、心理及社交等能力的發(fā)展。

2.2、增強社會凝聚力

競技體育與群眾體育協(xié)同發(fā)展，可以增強社會凝聚力，促進社會穩(wěn)定和諧。通過開展多樣化體育活動，可以讓人們享受運動帶來的樂趣，還能夠營造濃厚的體育運動氛圍。人們通過參與體育運動項目，彼此之間建立起互信和友誼，增進相互之間的了解，形成友好的人際關(guān)系。通過體育運動有助于減少社會沖突，促進社會各界的融合發(fā)展。

2.3、推動體育經(jīng)濟發(fā)展

協(xié)同發(fā)展還能為經(jīng)濟增長提供新動力，促進體育產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展。競技體育具有廣泛影響力和市場價值，可以帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，如運動裝備、賽事組織、媒體傳播等。同時，群眾體育也具有巨大消費潛力，催生健身器材、休閑旅游等產(chǎn)業(yè)興起。通過推動競技體育與群眾體育的協(xié)同發(fā)展，形成良性循環(huán)，推動體育產(chǎn)業(yè)鏈的蓬勃發(fā)展。

3、全民健身背景下競技體育與群眾體育協(xié)同發(fā)展的問題

3.1、體育資源分配不均

競技體育與群眾體育協(xié)同發(fā)展中存在體育資源分配不均衡的情況。大部分資源都被集中在競技體育領(lǐng)域，群眾體育存在基礎(chǔ)設(shè)施與資源匱乏的情況。導(dǎo)致一些地區(qū)無法充分開展群眾體育活動，很多人都無法享受到運動所帶來的樂趣。競技體育領(lǐng)域有著大量投資且受到社會各界關(guān)注，存在各類專業(yè)俱樂部、訓(xùn)練中心以及比賽場館。

然而，群眾體育方面卻存在著基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后、場地匱乏等問題。很多地方缺乏適宜運動場所、器材，甚至沒有專業(yè)教練團隊。使得很多人缺乏參與群眾體育活動的興趣。資源分配不均導(dǎo)致一些地區(qū)無法有效組織和推廣群眾體育活動。相關(guān)政策支持和經(jīng)費投入不足，使得難以開展規(guī)?；⒊B(tài)化的群眾體育活動。本可以通過群眾體育活動培養(yǎng)更多運動人才，推動全民健身事業(yè)的發(fā)展，但實際中卻被浪費了。

3.2、運動理念存在差異

競技體育與群眾體育理念之間的脫節(jié)問題，表現(xiàn)為競技體育注重比賽成績，追求高水平、高強度的訓(xùn)練；群眾體育注重健康、娛樂和社交。如何在這兩種理念之間找到平衡點，也是需要思考的難題。競技體育致力于培養(yǎng)頂尖運動員，通過激烈比賽來爭取榮耀，且經(jīng)歷嚴(yán)格的訓(xùn)練，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更優(yōu)秀的成績。

這個過程中可能會忽視身體健康、娛樂和社交交流。相比之下，群眾體育更關(guān)注普羅大眾的健康，人們通過參加各種運動活動保持身心健康，享受與他人一起運動的快樂。然而，追求娛樂和社交的同時，普通群眾可能缺乏對競技水平的追求，存在運動技巧掌握不足、運動水平偏低的情況。

3.3、培養(yǎng)機制不夠完善

競技體育領(lǐng)域沒有形成系統(tǒng)的人才培養(yǎng)機制，雖然國內(nèi)有專業(yè)訓(xùn)練機構(gòu)和青少年運動學(xué)校，但是它們之間缺乏有效銜接，導(dǎo)致了許多優(yōu)秀青少年選手在轉(zhuǎn)型為職業(yè)運動員時遇到困難。群眾體育領(lǐng)域，也存在著人才培養(yǎng)機制不完善的情況。雖然國家鼓勵群眾參與體育活動，設(shè)立了一些基層運動隊、俱樂部，但是缺乏統(tǒng)一規(guī)劃和指導(dǎo)，導(dǎo)致無法有效地培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

還需要關(guān)注人才培養(yǎng)和選拔工作中存在的問題。例如，一些地方性體育項目資源分配不均衡，導(dǎo)致優(yōu)秀人才集中在少數(shù)項目中，而其他項目缺乏發(fā)展；同時，選拔機制上也存在著一些不公平情況，使得一些具備潛力的運動員無法獲得公正展示自己的機會。

4、全民健身背景下競技體育與群眾體育協(xié)同發(fā)展的策略

全民健身背景下競技體育與群眾體育協(xié)同發(fā)展，需要培養(yǎng)民眾終身體育意識，做好專業(yè)體育人才培養(yǎng)，推動體育管理機制改革等，具體措施為：

4.1、重視培養(yǎng)終身體育意識

全民健身背景下注重培養(yǎng)民眾運動意識，這樣才能讓更多人受益。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，可以采取一系列措施。

普及體育運動知識，通過向大家宣傳體育運動知識，幫助民眾了解參與體育運動的益處及如何正確鍛煉。通過組織各種有趣且具有挑戰(zhàn)性的體育活動，激發(fā)人們對體育運動的興趣，提供更多機會讓他們參與其中。如，定期組織運動比賽、健身俱樂部及戶外拓展活動等，滿足不同人群對于體育活動的需求。

學(xué)校教育中增加體育課程，通過設(shè)置科學(xué)合理的體育課程內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生形成良好體育鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)終身體育意識。學(xué)校還可以提供更多體育設(shè)施，為學(xué)生提供更多參與體育運動機會。加強體育運動的宣傳和推廣，通過各種媒體渠道、社區(qū)活動等方式，傳遞正能量，倡導(dǎo)健康生活方式，使更多人認(rèn)識到體育運動的重要性，并且愿意參與其中。

4.2、做好專業(yè)體育人才培育

國家需要建立完善的人才選拔機制，確保能夠發(fā)現(xiàn)和挖掘更多優(yōu)秀競技體育人才。為了讓這些人才得到更專業(yè)化的訓(xùn)練，應(yīng)該提供相應(yīng)的資源。運動員能夠全身心地投入到競技體育事業(yè)中，不斷提升自己的運動水平。人才培養(yǎng)方面，還應(yīng)該注重個性化的指導(dǎo)。每個人都有自己的優(yōu)勢和潛力，培養(yǎng)過程中根據(jù)個體情況進行針對性的輔導(dǎo)。通過給予他們適當(dāng)?shù)闹С?，發(fā)掘其潛藏的潛力，將其轉(zhuǎn)化為實際行動。

此外，在培養(yǎng)過程中也要注重培養(yǎng)團隊合作意識。競技體育需要團隊合作，因此應(yīng)該培養(yǎng)運動員的團隊合作意識。通過組織各類集體訓(xùn)練活動，讓他們有機會與其他優(yōu)秀選手共同學(xué)習(xí)、交流，從中獲得成長。通過建立完善的人才選拔機制、提供專業(yè)化訓(xùn)練等措施，能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的競技體育人才。

4.3、推動體育管理體制改革

全民健身背景下迫切需要改革體育管理體制，促進競技體育和群眾體育間的良性互動。通過優(yōu)化資源配置、加強管理機構(gòu)建設(shè)及推進法規(guī)政策創(chuàng)新等，順利實現(xiàn)體育管理體制改革的目標(biāo)。

通過合理分配資源確保各級體育組織能夠發(fā)揮作用，提高整個體育系統(tǒng)的運行效率。通過合理分配經(jīng)費、場地及設(shè)備等資源，更好地滿足不同層次、不同類型的體育需求，激發(fā)各方面的活力。完善運行機制，使其更加透明、高效、規(guī)范。包括建立健全的管理規(guī)章制度，提高工作效率，并加強對各級管理人員的培訓(xùn)，以確保具備扎實專業(yè)知識。推進法規(guī)政策創(chuàng)新方面，應(yīng)積極探索并及時跟進國內(nèi)外體育管理的最新發(fā)展趨勢，為競技體育和群眾體育提供更好的支持，包括制定適應(yīng)時代的法規(guī)政策，加強對體育產(chǎn)業(yè)和人才培養(yǎng)的支持，推動普及全民健身，并鼓勵創(chuàng)新性的體育項目。

4.4、開展多形式的體育活動

全民健身大背景下應(yīng)該積極開展多形式的體育活動，以滿足不同層次人們參與體育運動的需求。其中最為有效的就是舉辦各類比賽，不僅能激發(fā)人們對競技體育的熱愛，還能為他們提供展示才華的舞臺。同時，推廣普及健身項目方面也需要下一番功夫，讓更多人能夠參與到日常健身中，包括開設(shè)各種健身培訓(xùn)課程、推廣健身項目，為人們提供多樣的選擇，可以根據(jù)自己興趣進行體育運動。通過組織各類比賽，激發(fā)人們對競技體育的熱情，為他們提供一個展示才華的機會。

例如，學(xué)校組織校際運動會、班級比賽等，鼓勵學(xué)生積極參與項目。社區(qū)或城市層面也可以組織各種體育賽事，如籃球比賽、足球比賽等，為居民提供鍛煉身體的平臺。還可以開設(shè)各種健身培訓(xùn)課程，包括瑜伽、有氧操、游泳等，讓人們掌握正確的運動技巧。此外，還可以推廣各種健身項目，如慢跑、騎行、登山等，在不同場地進行體育運動。

4.5、強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

需要優(yōu)化資源配置和加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以滿足競技體育和群眾體育的發(fā)展需求。競技體育方面應(yīng)該增加基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，提升訓(xùn)練場地、器材等方面的條件。為運動員提供更好的訓(xùn)練環(huán)境，提高他們的競技水平。同時，群眾體育領(lǐng)域也需要加強場館建設(shè)和運動器材供給，為廣大人民群眾提供更多、更好的參與體育活動的機會。通過優(yōu)化資源配置，合理分配資源，充分發(fā)展各個領(lǐng)域。

例如，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，根據(jù)不同地區(qū)和需求合理規(guī)劃建設(shè)項目，并確保有效利用資金。還可以加強與相關(guān)部門的合作，共享資源，實現(xiàn)資源共享、互利共贏。通過提高基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平，改善運動場館、訓(xùn)練場地等硬件條件，加強器材更新和維護，為運動員提供更好的訓(xùn)練環(huán)境，提高他們的訓(xùn)練效果。同時，群眾體育領(lǐng)域也需要加強場館建設(shè)，確保民眾有更多的場地參與體育活動。

4.6、提高社會體育指導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)

可以通過開展專業(yè)化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)課程來提升社會體育指導(dǎo)員的專業(yè)知識水平和技能水平。這些培訓(xùn)課程涵蓋多方面，包括體育理論知識、運動訓(xùn)練方法、教育技巧等。通過系統(tǒng)性的培訓(xùn)，社會體育指導(dǎo)員將能夠更好地理解體育領(lǐng)域的最新發(fā)展，并且能夠?qū)⑦@些知識和技能應(yīng)用到實際工作中去。對社會體育指導(dǎo)員進行定期評估和績效考核，及時發(fā)現(xiàn)問題，并給予必要的指導(dǎo)與幫助。在招聘社會體育指導(dǎo)員時，也應(yīng)更加注重其綜合素質(zhì)和實際能力，并給予合理而公正的薪酬待遇。不僅可以吸引更多優(yōu)秀人才從事社會體育指導(dǎo)員的工作，也能夠激勵現(xiàn)有的社會體育指導(dǎo)員更加努力地提升自己的專業(yè)素質(zhì)。

另外，為了推動社會體育事業(yè)全面發(fā)展，需要在社會各界的共同努力下進行合作。可以加強與學(xué)校、社區(qū)等機構(gòu)的合作，開展多樣化、富有創(chuàng)意的體育活動，為社會體育指導(dǎo)員提供更多實踐鍛煉的機會。通過與不同機構(gòu)的合作，可以擴大影響力和資源共享，進一步提高社會體育指導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)。在注冊方面，應(yīng)建立起統(tǒng)一、規(guī)范的注冊機構(gòu)，并制定明確的注冊流程和要求。通過資格認(rèn)證和審核等程序來確保申請人具備必要的專業(yè)背景和技能水平。在聘用方面需要建立起統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，并完善招聘程序與條件。相關(guān)部門可以制定詳細(xì)的招聘崗位說明書，明確指導(dǎo)員所需具備的專業(yè)知識、技能及經(jīng)驗要求，并通過公開招聘等方式進行選拔。同時，在考核方面應(yīng)采取多元化的評價方式，包括理論知識測試、實踐操作考核、案例分析等。這樣可以更加全面客觀地評估指導(dǎo)員的綜合素質(zhì)和工作能力。相關(guān)部門應(yīng)加強對社會體育指導(dǎo)員管理機制的監(jiān)督和評估，并及時修訂和改進相關(guān)政策。通過建立健全的管理機制，提高社會體育指導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)，為推動社會體育事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。

5、結(jié)語

總之，全民健身背景下競技體育與群眾體育協(xié)同發(fā)展是一項長期工作，只有通過培養(yǎng)終身體育意識、做好專業(yè)體育人才培養(yǎng)、推動體育管理體制改革及開展多形式體育活動等，才能夠?qū)崿F(xiàn)二者之間的良性互動。應(yīng)該充分認(rèn)識到其重要性，并積極行動起來，為全民健身背景下推動競技體育與群眾體育協(xié)同發(fā)展貢獻力量。

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