高校網(wǎng)球運動環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新模式研究

摘要：本文以伊犁師范大學(xué)學(xué)校網(wǎng)球運動的體育環(huán)境建設(shè)為調(diào)查對象，通過文獻(xiàn)資料法、訪談法和統(tǒng)計分析法進(jìn)行調(diào)查和分析。研究發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)校網(wǎng)球場地運用相對單一，主要用于體育教學(xué)和運動訓(xùn)練；高等學(xué)校充分發(fā)揮網(wǎng)球運動具有其內(nèi)在特點，讓學(xué)生在大環(huán)境中去感受和溝通交流，并通過各種平臺促進(jìn)和推動網(wǎng)球在校內(nèi)的推廣，然而，現(xiàn)有的網(wǎng)球體育環(huán)境未能讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來?；诖?，本文提出以下建議：首先，應(yīng)在增加基礎(chǔ)設(shè)施的同時，不斷改善校園網(wǎng)球體育環(huán)境；其次，科學(xué)運用互聯(lián)網(wǎng)和體育APP等，合理安排場地使用時間，避免高峰期擁堵現(xiàn)象；再次，應(yīng)積極吸引社會和企業(yè)資金支持，共同建設(shè)更多的體育場館；最后，我們認(rèn)識到制度并非最終解決方案，校園體育文化的培養(yǎng)是關(guān)鍵所在。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)球運動 伊犁師范大學(xué) 體育環(huán)境建設(shè) 創(chuàng)新模式

中圖分類號：G845 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-8902-（2024）-17-031-3-ZQ

1、前言

網(wǎng)球這項優(yōu)雅的體育運動已經(jīng)成為一些大城市公民首選的體育項目，但在西部地區(qū)卻顯得黯然失色。作為世界各地球類運動中僅次于足球的運動項目，網(wǎng)球具有極強(qiáng)的觀賞性和競爭性，因而受到廣大群眾的追捧和喜愛。然而，在中國網(wǎng)球運動的發(fā)展極不均衡，東部地區(qū)和一線城市發(fā)展較好，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村和西部地區(qū)幾乎看不到網(wǎng)球運動的蹤影。這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因主要基于：相比羽毛球、乒乓球等其他體育項目而言，網(wǎng)球運動的技術(shù)動作更加復(fù)雜，掌握難度較大；推廣網(wǎng)球運動需要較大的場地和設(shè)施投入，也增加了推廣的難度。在全面建設(shè)健康中國的社會化進(jìn)程中，網(wǎng)球運動應(yīng)如何在建設(shè)健康中國道路中發(fā)揮主力，還需要讓更多的青少年愛上網(wǎng)球，學(xué)校的網(wǎng)球環(huán)境建設(shè)至關(guān)重要。

2、結(jié)果與分析

2.1、學(xué)校傳統(tǒng)網(wǎng)球環(huán)境建設(shè)

（1）以體育教學(xué)為主。

大學(xué)體育課是大學(xué)生根據(jù)自己的愛好來選擇體育課程，在體育教師科學(xué)正確的指導(dǎo)下進(jìn)行體育鍛煉，大學(xué)體育課可以讓學(xué)生間接地學(xué)習(xí)體育運動知識和參與到體育鍛煉中來。

通過對伊犁師范大學(xué)網(wǎng)球教師周老師的訪談了解，周老師談到：“自己所帶網(wǎng)球課程有2節(jié)體育學(xué)院專選課和5節(jié)大學(xué)公共體育課，以大一大二班級為主，每個班級差不多40個學(xué)生，女生人數(shù)占比大于男生人數(shù)占比。在所授課程的班級中大多數(shù)學(xué)生都是第一次接觸網(wǎng)球，他們對網(wǎng)球充滿著強(qiáng)烈的好奇心，上課態(tài)度十分認(rèn)真，在課余時間，部分學(xué)生會繼續(xù)在網(wǎng)球場進(jìn)行練習(xí)?！本W(wǎng)球教師劉老師說：“這個學(xué)期我?guī)Я?節(jié)公共體育網(wǎng)球課，學(xué)校也配備了網(wǎng)球教學(xué)基本用拍和用球，除上課學(xué)生來打球外，偶爾也會有一些路過的學(xué)生觀看網(wǎng)球比賽和進(jìn)網(wǎng)球場體驗網(wǎng)球運動，但體驗后的學(xué)生反饋都不是很好?！?/p>

通過對兩位網(wǎng)球教學(xué)課程老師的訪談，我們可以了解到：伊犁師范大學(xué)網(wǎng)球場主要用于體育教學(xué)，學(xué)生對網(wǎng)球充滿著強(qiáng)烈的好奇心，上課態(tài)度十分認(rèn)真，在課余時間，也有部分學(xué)生會去網(wǎng)球場進(jìn)行練習(xí)。

（2）以運動訓(xùn)練為橋梁。

運動訓(xùn)練是指為了提高運動員的競技能力和運動成績，在教練員的指導(dǎo)下，有組織有計劃地參與體育活動。高校體育學(xué)院學(xué)生都會選擇一項體育運動項目作為自己的體育特長來訓(xùn)練，網(wǎng)球作為“世界第二大球類運動”，深受青年人的追捧。

在新疆高校，網(wǎng)球這項體育運動開展得并不是很樂觀，部分高校未建設(shè)網(wǎng)球場地和開設(shè)網(wǎng)球課程，從而導(dǎo)致網(wǎng)球運動在新疆地區(qū)推廣緩慢。但伊犁師范大學(xué)在網(wǎng)球運動環(huán)境建設(shè)中做出了巨大努力，學(xué)校不僅開設(shè)了大學(xué)體育網(wǎng)球課程，還設(shè)有網(wǎng)球?qū)ｍ椨?xùn)練隊。作者經(jīng)過實地調(diào)查和訪談了解到，伊犁師范大學(xué)網(wǎng)球訓(xùn)練隊在情況允許的條件下，每天早晚都會進(jìn)行訓(xùn)練，軟式網(wǎng)球成員以本科非體育學(xué)院學(xué)生為主，硬式網(wǎng)球訓(xùn)練隊隊員以體育學(xué)院研究生為主。對郭教授的訪談了解到，校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、吸引高水平運動人才和良好的培養(yǎng)機(jī)制是大學(xué)網(wǎng)球運動環(huán)境建設(shè)的重要因素；同時，在新疆地區(qū)伊犁師范大學(xué)擁有這樣的訓(xùn)練條件，在新疆高校中已經(jīng)是非常不錯了，但現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足于學(xué)生的需求，特別是雨雪天氣時，室內(nèi)場地建設(shè)就顯得十分重要，同時網(wǎng)球訓(xùn)練人數(shù)多，現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施難以維持。

高強(qiáng)度、觀賞性強(qiáng)的運動訓(xùn)練，同樣也會吸引部分學(xué)生觀看和參與進(jìn)來，使得部分學(xué)生參與體育鍛煉的同時也會考慮或選擇網(wǎng)球運動項目，在一定程度上推動了網(wǎng)球運動在校內(nèi)的發(fā)展。

2.2、學(xué)?，F(xiàn)有的網(wǎng)球環(huán)境建設(shè)

（1）引進(jìn)軟式網(wǎng)球和減低標(biāo)準(zhǔn)，以身心健康為主要目的。

網(wǎng)球是一項高難度的運動項目，初學(xué)者在學(xué)習(xí)過程中常常會面臨技術(shù)動作難以掌握和入門門檻較高的問題。許多人投入了大量的時間和精力進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，但進(jìn)步緩慢，這成為了很多人難以堅持下去的主要原因。與此同時，羽毛球和乒乓球等相對簡單的運動項目成為許多人選擇的替代品。

如何推動網(wǎng)球在高校中普及呢？我們要因人而異，針對不同的目標(biāo)人群，采取不同的策略。針對初學(xué)者可以降低網(wǎng)球動作標(biāo)準(zhǔn)程度，不追求揮拍動作的標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)美，而注重于讓兩個初學(xué)者可以相互擊打球，從而讓剛接觸網(wǎng)球的學(xué)生感受到網(wǎng)球的樂趣。俗話說，興趣是最好的老師。另外，硬式網(wǎng)球氣壓較高，球速較快，初學(xué)者很難進(jìn)行兩人對打，因此，我們可以引入軟式網(wǎng)球，讓初學(xué)者先接觸氣壓低、彈性低的軟球，同時軟球拍較輕，對臂部壓力較小。所以在高校中推廣網(wǎng)球時，我們可以首選氣壓較低的軟式網(wǎng)球，這樣初學(xué)者在擊打球時，就不需要以控制自身力量作為首要目的，同時在使用正常氣壓的硬式網(wǎng)球時，在教授的過程中，不要一味地強(qiáng)調(diào)初學(xué)者的動作，大學(xué)生參加體育鍛煉主要是從鍛煉身體和娛樂為主要目的，所以在初學(xué)者人群中使用低氣壓的網(wǎng)球和降低動作標(biāo)準(zhǔn)，可以規(guī)避初學(xué)時所產(chǎn)生的一部分問題。

大學(xué)生參與體育運動主要以健康和娛樂為主，如果參與的體育項目難度太大或運動量過大，他們往往會選擇與網(wǎng)球“同質(zhì)”的其他體育項目。如果在學(xué)習(xí)的過程中將網(wǎng)球動作標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)美放在首位，往往會把一些網(wǎng)球愛好者阻擋在外。在初學(xué)階段，我們應(yīng)該以娛樂和健康為主要目的，降低學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)球高度技術(shù)動作的標(biāo)準(zhǔn)度，從而吸引更多的人參與到網(wǎng)球運動中來，一定程度上有利于推動網(wǎng)球運動項目在高校的發(fā)展。

（2）成立網(wǎng)球愛好者社團(tuán)，以平臺為共進(jìn)動力。

興趣是最好的老師，學(xué)生對某種運動產(chǎn)生濃厚的興趣，便會發(fā)自內(nèi)心地投入其中，愿意比他人付出更多的汗水，也愿意克服內(nèi)心的恐懼，讓自己在競技場上更加斗志昂揚。

社團(tuán)成員在保證完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)和不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的前提下，參與到學(xué)校支持社團(tuán)活動中。網(wǎng)球協(xié)會是讓更多網(wǎng)球愛好者在課余時間開展網(wǎng)球活動的協(xié)會，網(wǎng)球愛好者們齊聚一堂，切磋球技，增進(jìn)彼此之間的友誼。

大學(xué)生作為我國高素質(zhì)人才，接受新興事物能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力、理解能力都處于最好的態(tài)度之時，該階段的學(xué)生學(xué)業(yè)、生活和工作壓力小，競技意識強(qiáng)、對事物興趣高，大家也愿意為了共同的興趣愛好坐在一起；伊犁師范大學(xué)網(wǎng)球設(shè)施相對齊全，學(xué)校配備了公共的網(wǎng)球用拍和網(wǎng)球訓(xùn)練球，這些物品都是學(xué)院、學(xué)校免費提供給學(xué)生使用的；學(xué)校還配有專業(yè)的網(wǎng)球老師進(jìn)行指導(dǎo)。這些因素都為網(wǎng)球社團(tuán)成立提供了良好的前提條件。

伊犁師范大學(xué)成立網(wǎng)球協(xié)會是學(xué)校體育文化建設(shè)的必然選擇，隨著學(xué)校不斷發(fā)展和學(xué)生人數(shù)的不斷增加，原有的學(xué)校體育運動項目遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的需求，網(wǎng)球協(xié)會的成立和發(fā)展，可以為網(wǎng)球愛好者們參與到網(wǎng)球這項體育運動中提供一個良好的平臺。

2.3、優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)球運動體育環(huán)境建設(shè)

（1）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善校園網(wǎng)球體育環(huán)境。

“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”，一項體育運動的開展離不開一個良好的運動環(huán)境，參與者的第一感覺就是環(huán)境。

根據(jù)伊犁師范官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)：運動場館總面積4.64萬m2，室外運動場面積4.10萬m2，擁有田徑、足球、籃球、排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球等多個項目的教學(xué)場地，學(xué)校人均體育場地面積還未達(dá)到全國體育人均體育場地面積，對于高校體育運動建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要不斷完善基礎(chǔ)建設(shè)。在現(xiàn)有體育場地運用上，體育學(xué)院已經(jīng)做的非常成功，在有限的資源上合理運用，除平時教學(xué)外還成立了13支校訓(xùn)練隊，并在2023年11月份“校和球隊”獲得了全國第五屆和球比賽冠軍，大大提高了伊犁師范大學(xué)在全國的聲譽。

榮耀的背后不得不進(jìn)行反思，場地不足問題仍需要進(jìn)一步完善，特別是室內(nèi)場地不足現(xiàn)象更為嚴(yán)峻。網(wǎng)球場地存在用時不足與資源浪費現(xiàn)象，全年因為天氣因素等因素，將近5個月的時間學(xué)生是不能進(jìn)行網(wǎng)球運動的；白天6h網(wǎng)球場地需進(jìn)行教學(xué)，那么想?yún)⒓泳W(wǎng)球卻沒有場地可用，暑假場地閑置問題又未能解決。所以，應(yīng)增加體育基礎(chǔ)設(shè)施和提高場地使用效率。

通過調(diào)查了解到，學(xué)校在網(wǎng)球課程上，雖然為學(xué)生提供了大量的學(xué)習(xí)設(shè)備，但基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題仍然存在，學(xué)校仍需不斷改善校園網(wǎng)球體育環(huán)境。

（2）科學(xué)運用互聯(lián)網(wǎng)+體育APP，錯開場地使用高峰期。

國家體育總局發(fā)布“增加體育場館利用率請把體育場還給體育”一文中提到，現(xiàn)有的體育場館還存在改變體育用途、閑置等問題，體育場地一邊不足，一邊閑置，可以科學(xué)運用互聯(lián)網(wǎng)和APP軟件來提高體育場地的利用率。

如果將學(xué)?，F(xiàn)有的體育場館進(jìn)行動態(tài)管理和監(jiān)控，建立一個學(xué)校體育場地管理小程序和APP，將學(xué)校場地信息輸入小程序中。首先，學(xué)校將體育場地備注好，在互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行對照；其次，設(shè)置好運動的時間段，供學(xué)生選擇；再次，借鑒校圖書館位置預(yù)約程序和場地使用監(jiān)督機(jī)制；最后，建立學(xué)校運動達(dá)人排名，激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉。在APP使用上，學(xué)校和教師可以根據(jù)教學(xué)需要，將上課需要的場地在APP上提前鎖定，鎖定的場地學(xué)生不能進(jìn)行預(yù)約；學(xué)生可以在線動態(tài)觀察學(xué)校場地使用的情況，合理安排體育活動，避免出門運動沒有場地的現(xiàn)象和盡可能避免場地閑置的現(xiàn)象出現(xiàn)。

學(xué)校現(xiàn)有網(wǎng)球場地遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足于學(xué)校學(xué)生參與網(wǎng)球運動的需求，在場地不足的情況下，很多時候場地出現(xiàn)閑置，學(xué)校建立體育場地動態(tài)APP管理體育場地的利用情況，在一定程度上，可以在場地不足的情況下提高場地的使用率。

（3）吸收社會、企業(yè)資金，共建體育場館。

全國政協(xié)委員韓愛萍建議，在政府財力有限、投入不足的情況下，采用政府和社會資本合作模式，鼓勵和推動民間資本來加快加大體育場館的建設(shè)；全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會副主任建議，建設(shè)體育場館可以通過多種舉措分?jǐn)偨ㄔO(shè)成本。

學(xué)校是一個綜合的小型社會，各個層面和方面都需要發(fā)展，都離不開資金的投入，在學(xué)校資金有限的情況下想大力發(fā)展體育運動項目，網(wǎng)球運動想在學(xué)校更好地發(fā)展光靠學(xué)校的資金投入是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這時可以加大與社會和企業(yè)的合作，共同建設(shè)網(wǎng)球運動場所。伊犁師范大學(xué)是伊犁哈薩克自治州唯一一所本科院校，位于伊寧市解放西路，右邊是市區(qū)汽車總站，交通便利；左邊是著名的旅游景點六星街，人流量大，位置優(yōu)越；同時伊犁哈薩克自治州作為全國著名的旅游地，資金流動大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，旅游業(yè)發(fā)達(dá)等，社會資源活躍。學(xué)校與企業(yè)合作有利于實現(xiàn)共贏的局面，一方面可以緩解學(xué)校網(wǎng)球運動項目基礎(chǔ)設(shè)施不足的情況，另一方面有利于為社會輸送高質(zhì)量穩(wěn)定的人才和為企業(yè)提供青年市場。兩者之間的合作，還有利于共同促進(jìn)伊犁哈薩克自治州體育事業(yè)的發(fā)展。

中共十八屆三中全會全體會議通過《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，提出支持校企合作發(fā)展，學(xué)校和社會企業(yè)共同建設(shè)體育場地，雖然是共贏的局面，但是實施的過程中需要合理規(guī)劃場地使用和場地維護(hù)情況，避免出現(xiàn)一些摩擦。

（4）制度并不是最終歸宿，校園體育文化的培養(yǎng)是關(guān)鍵所在。

校園文化建設(shè)是致力于為學(xué)生營造一種積極向上、正面、理想的文化氛圍，進(jìn)而規(guī)范學(xué)生的言行舉止，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的認(rèn)知觀、是非觀。體育文化與校園文化建設(shè)相融合，可以更好地改變學(xué)生的精神面貌。

學(xué)校建設(shè)體育文化首先要挖掘自身的歷史根源，將體育精神內(nèi)涵融入其中，打造獨特的體育校園文化，讓學(xué)生進(jìn)入校園的那一刻，就能夠體驗不斷進(jìn)取、永不放棄的奮斗精神和不畏艱險、勇攀高峰的拼搏精神。讓學(xué)生自己愛上體育，愛上運動，感受體育的魅力；其次，打造學(xué)校特色體育運動項目，將網(wǎng)球運動打造成學(xué)校特色運動項目的可行性和價值非常大。首先，網(wǎng)球在新疆高校普及度較低，伊犁師范大學(xué)若能將網(wǎng)球打造成自己的體育運動王牌項目，可以大大提高學(xué)校的話語權(quán)；其次，網(wǎng)球運動經(jīng)濟(jì)價值高，深受廣大青少年的喜愛；再次，網(wǎng)球運動歷史文化深厚，其體系非常成熟，對學(xué)校體育文化建設(shè)的作用影響大；最后，足籃排是新疆優(yōu)勢體育項目，伊犁師范大學(xué)想在此方向?qū)ふ彝黄瓶?，難度非常大，西南大學(xué)作為我校的對口學(xué)校，學(xué)校網(wǎng)球氛圍和學(xué)生運動水平非常高，能夠有效帶動伊犁師范大學(xué)網(wǎng)球文化的建設(shè)。

從實際出發(fā)打造學(xué)?！敖】?、積極”的體育文化，是學(xué)校和學(xué)生對“健康、積極”生活態(tài)度的一種認(rèn)可，是對“喪文化”“躺平文化”的一種駁斥。用制度去管理學(xué)生并不是學(xué)校育人的本質(zhì)體現(xiàn)，文化育人才能直達(dá)學(xué)生內(nèi)心。

3、結(jié)語

伊犁師范大學(xué)網(wǎng)球體育運動項目在整個新疆高校中建設(shè)和推廣相對來說較好，但場地建設(shè)成為限制其發(fā)展的重要因素之一，目前網(wǎng)球場地數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求，學(xué)校網(wǎng)球場地主要用于體育教學(xué)和運動訓(xùn)練。校院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視體育文化建設(shè)，完善學(xué)校網(wǎng)球基礎(chǔ)設(shè)施，新建網(wǎng)球場地，滿足學(xué)生網(wǎng)球運動的需要，將網(wǎng)球體育運動項目打造成本校特色體育運動項目。引進(jìn)軟式網(wǎng)球項目，借鑒西南大學(xué)網(wǎng)球發(fā)展經(jīng)驗；制訂網(wǎng)球長遠(yuǎn)發(fā)展計劃，推動網(wǎng)球運動健康發(fā)展。

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基金項目：伊犁師范大學(xué)大學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測中心重點實驗室開放課題科研項目[2016TZYB04]。

作者簡介：占浩楠（1997-），男，漢族，江西上饒人，碩士在讀，研究方向：體育教學(xué)；

劉新月（2000-），女，漢族，甘肅慶陽人，碩士在讀，研究方向：體育教學(xué)；

通訊作者：秦開元（1969-），男，漢族，新疆維吾爾自治區(qū)伊犁哈薩克自治州人，碩士，副教授，研究方向：體育教學(xué)、休閑體育。