揚(yáng)青春之朝氣，奏時(shí)代之華章

在陳獨(dú)秀先生振聾發(fā)聵的《敬告青年》中，我們仿佛能窺見他對(duì)青年無限的憧憬與期許：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也?！弊鳛樾聲r(shí)代青年，我們同樣肩負(fù)著時(shí)代的重任，應(yīng)以滿腔的熱情和不懈的努力，揚(yáng)青春之朝氣，奏響屬于我們這一代青年的華彩樂章。

青春須早為，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

青春，是生命中最絢爛的篇章，它不應(yīng)被虛度，更不應(yīng)被辜負(fù)。正如馬云在創(chuàng)業(yè)初期，面對(duì)無數(shù)次的失敗與質(zhì)疑，他從未放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。正是這份對(duì)青春的珍視與對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，讓他最終創(chuàng)立了阿里巴巴，改變了世界的商業(yè)格局。我們青年也應(yīng)如此，把握青春的每一刻，勇于嘗試，敢于創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

青春須作為，以責(zé)為舵，共筑美好。

在時(shí)代的洪流中，每一個(gè)青年都是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。面對(duì)自然災(zāi)害，無數(shù)青年志愿者挺身而出，用他們的雙手和愛心，為受災(zāi)群眾送去溫暖和希望；在科技創(chuàng)新的前沿，青年科學(xué)家夜以繼日地鉆研，只為突破一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難題，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。這些鮮活、生動(dòng)的例子告訴我們，青春不僅是個(gè)人的成長與奮斗，更是對(duì)社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們要以責(zé)任為舵，以行動(dòng)為帆，共同筑造一個(gè)更加美好的社會(huì)。

青春須有為，以國為家，擔(dān)當(dāng)重任。

在新時(shí)代的征程上，國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的重?fù)?dān)已經(jīng)歷史性地落在了我們這一代青年的肩上。從嫦娥探月、天問探火到北斗組網(wǎng)、空間站建設(shè)，一項(xiàng)項(xiàng)科技成果的背后，無不凝結(jié)了青年科技工作者的智慧和汗水。他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“青春須有為”的深刻內(nèi)涵。作為新時(shí)代青年，我們要勇敢接過前輩手中的接力棒，以國家的發(fā)展為己任，以民族的復(fù)興為目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、開拓新視野，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

潮涌催人進(jìn)，風(fēng)正好揚(yáng)帆。在新時(shí)代的偉大征程中，讓我們以青春的名義宣誓：愿以吾輩之熱血，鑄華夏之繁華；以吾輩之青春，護(hù)中華之盛世！讓我們攜手并進(jìn)，在新時(shí)代的浪潮中乘風(fēng)破浪，共同書寫屬于我們這一代青年的輝煌篇章！

【江西泰和縣文田中學(xué)高一（4）班】

◆點(diǎn)評(píng)

這篇作文以青春為主題，情感飽滿，論述有力。作者巧妙地引用了陳獨(dú)秀的名言作為開篇，迅速將讀者帶入青春的意境中。隨后，通過三個(gè)分論點(diǎn)——青春須早為、青春須作為、青春須有為，層層遞進(jìn)地闡述了青年人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。結(jié)尾部分，作者以激昂的語調(diào)發(fā)出青春的誓言，展現(xiàn)了新時(shí)代青年的豪情壯志，令人振奮。

（指導(dǎo)老師：蔣芯蕊）