方寸之間

和許多中學(xué)相比，領(lǐng)川真的不算大?？鋸堻c(diǎn)說(shuō)，領(lǐng)川之小已經(jīng)成為校友們的共識(shí)了?？墒牵H身來(lái)到過(guò)這個(gè)僅有“方寸”之小的地方的人，都有一個(gè)感受——多像一口井、一幅畫(huà)、一扇窗。

何故是井呢？教學(xué)樓、宿舍樓把操場(chǎng)包圍，我之所見(jiàn)，好像也在這口井之內(nèi)。

可是，我卻不覺(jué)自己是井蛙。

可曾漫步在這方寸，抬頭仰望？晝時(shí)，白日無(wú)限，青天無(wú)垠；夜時(shí)，月影如舟，星漢如眸。

卯時(shí)，是初日乍現(xiàn)，一切都走上了舞臺(tái)；酉時(shí)，是夕陽(yáng)西去，一天的劇目都將演完。戌時(shí)呢？觀眾在退場(chǎng)，帷幕在落下。

飛機(jī)常似箭矢直上九天，飛鳥(niǎo)像禮兵結(jié)隊(duì)飛過(guò)。頭上是如此廣闊的天空，腳下是如此厚實(shí)的土地，心里裝著如此盛大的世界，又怎么會(huì)是井中之蛙呢？是清冽的井水、是燦爛的生機(jī)。

何故是畫(huà)呢？九個(gè)年級(jí)的身影成長(zhǎng)、變化、哀喜，是這幅畫(huà)里最多的內(nèi)容，是循環(huán)往復(fù)、長(zhǎng)久不變的。

少年們身著鮮衣，從校門(mén)、宿舍奔向教學(xué)樓，又身著鮮衣，從教學(xué)樓奔向校門(mén)與宿舍，年年如此。畫(huà)里的人物換了一批又一批，畫(huà)里的圣賢像添了一尊又一尊，不變的卻永遠(yuǎn)是這方寸間的日常。而當(dāng)青春離你我遠(yuǎn)去，這畫(huà)里看似最平凡、最談不上精彩的日常會(huì)不會(huì)成為回憶里最明黃的片段？

過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，被精心保護(hù)在畫(huà)框里、收藏在畫(huà)冊(cè)里。名為“青春”的畫(huà)作總會(huì)發(fā)黃，卻永不褪色。

那，何故是窗呢？

打開(kāi)窗，是第一束陽(yáng)光；打開(kāi)窗，是第一片夜色；打開(kāi)窗，摻雜著清新，是第一滴雨；打開(kāi)窗，混合著涼意，是第一縷風(fēng)……窗外是春夏秋冬、世事更迭；窗內(nèi)是天真無(wú)邪、肆意張狂。

透過(guò)窗，我窺覬真理；透過(guò)窗，我暢想未來(lái)。窗前，我寫(xiě)下人生序章的第二行。方寸大的窗，分割出兩個(gè)世界：一個(gè)無(wú)限，有風(fēng)和雨；一個(gè)有限，冬暖夏涼。

所以，是井、是畫(huà)、是窗，更是方寸。方寸之小，寥寥十小畝；方寸之大，浩浩三大千。

狹桌三尺能承千斤紙墨，曠野萬(wàn)頃難裝半丈豪情。