藝“講”思政教學(xué)模式實(shí)踐與創(chuàng)新

近年來(lái)，安徽藝術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)院”）認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)揮綜合類藝術(shù)院校藝術(shù)專業(yè)門(mén)類齊全的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合藝術(shù)類學(xué)生特點(diǎn)，“向改革創(chuàng)新要活力”，逐步探索并形成了藝“講”思政教學(xué)模式，有效提升思政課鑄魂育人實(shí)效。2023年，學(xué)院的思政教學(xué)改革入選安徽省首批高校思政課優(yōu)秀教學(xué)方法，獲批安徽省高?！叭恕本C合改革和思想政治能力提升計(jì)劃；教改實(shí)踐被多家中央媒體報(bào)道。學(xué)生獲得全國(guó)高校大學(xué)生講思政課公開(kāi)課展示活動(dòng)本科組一等獎(jiǎng)，學(xué)院《鑄藝魂·守藝德·育藝才：藝“講”思政教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》獲省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。

聚焦教學(xué)痛點(diǎn)，明確改革方向。思政課難教，藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的思政課更難教已成為業(yè)界共識(shí)。如何抓住藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的興趣點(diǎn)，把“難教”課變成“熱門(mén)”課，是學(xué)院思政課教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。2019年9月，學(xué)院對(duì)886名2018級(jí)學(xué)生進(jìn)行思政課滿意度問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的思政課教學(xué)中普遍存在以下三個(gè)方面的突出問(wèn)題：一是思政課堂“抬頭率”不高。當(dāng)被問(wèn)及“如果思政課是選修課，你會(huì)選修嗎？”，有51.1%的學(xué)生選擇了“不選”。在日常教學(xué)巡查和聽(tīng)看課中，我們發(fā)現(xiàn)“抬頭率”低和“人到心不到”的現(xiàn)象在一些思政課堂也較為普遍。二是思政課與專業(yè)課“兩張皮”。通過(guò)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)影響思政課教學(xué)實(shí)效性的另一個(gè)問(wèn)題是思政教育與藝術(shù)教育“兩張皮”的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為：思政教育場(chǎng)景局限于思政課堂，思政教育主體局限于思政課教師，這既不利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論的興趣，也不利于形成全員育人的合力。三是思政教育中知行不一。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，思政課要“堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一”，這要求思政課教學(xué)做到知行合一。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，學(xué)院中藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的思維方式和行為方式更趨感性，在學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一方面還存在較大差距。

針對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)院立足自身特色與優(yōu)勢(shì)，集中全部力量和有效資源攻堅(jiān)克難，全力消除思政課“痛點(diǎn)”，著力提升教學(xué)實(shí)效性。

聚焦雙融互促，創(chuàng)新方法路徑。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)，提升思想政治教育親和力和針對(duì)性，滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待?！贬槍?duì)思政課教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)困境，學(xué)院從理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和育人平臺(tái)三個(gè)方面入手，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)模式，推進(jìn)思政與藝術(shù)雙融互促。一是創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)，融藝于教。充分挖掘地方文化資源，編輯校本教材。沿著習(xí)近平總書(shū)記兩次考察安徽的足跡，學(xué)院選取安徽省革命、建設(shè)、改革過(guò)程中具有代表性的五個(gè)足跡點(diǎn)，以“藝術(shù)+思政”的方式編著特色思政讀本《“藝”話皖美》，豐富思政教學(xué)內(nèi)容。創(chuàng)造性地采用雙導(dǎo)師制，由思政課教師和專業(yè)課教師傾力合作、協(xié)同育人，共同指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思政理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)演。截至目前，參與指導(dǎo)思政課實(shí)踐的專業(yè)課教師共計(jì)68人次。打造音樂(lè)里的黨史、家書(shū)里的黨史、畫(huà)中有“話”、“舞蹈+思政”等課內(nèi)實(shí)踐品牌。打通思政課和專業(yè)課的壁壘，實(shí)現(xiàn)文藝與思政理論的跨界融合。二是創(chuàng)新教學(xué)方法，融藝于學(xué)。延伸課堂教學(xué)，結(jié)合寫(xiě)生、采風(fēng)、展演等藝術(shù)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外自主學(xué)習(xí)，將思政理論課堂延伸到紅色場(chǎng)館、大街小巷、田間地頭，每年參與學(xué)生約1600人次，極大提升了藝術(shù)生對(duì)思政課學(xué)習(xí)的興趣。常態(tài)化開(kāi)展大學(xué)生藝“講”思政課比賽，豐富“講”的主體，讓“大學(xué)生”化身“小先生”，圍繞教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)、社會(huì)焦點(diǎn)熱點(diǎn)、時(shí)代發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)等設(shè)置主題，融入專業(yè)特色，開(kāi)展講思政課比賽。截至目前，已連續(xù)開(kāi)展兩屆比賽，2021級(jí)、2022級(jí)和2023級(jí)學(xué)生全員參與，并在省賽和國(guó)賽中取得了優(yōu)秀成績(jī)。三是創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，融藝于行。2021年以來(lái)，聚焦百年黨史、沿著總書(shū)記的足跡、關(guān)注科教興皖戰(zhàn)略，組織師生深入全省16個(gè)市采訪采風(fēng)，用腳步丈量江淮大地，把藝術(shù)研創(chuàng)寫(xiě)在江淮大地，傾力打造的3堂“皖”若春風(fēng)藝術(shù)思政課均被省高校智慧思政平臺(tái)列為精品課程，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)等刊播；多所高校以之為藍(lán)本組織學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)閱讀量超200萬(wàn)。參與演出和服務(wù)的學(xué)生共計(jì)6000人次，流光溢彩的舞臺(tái)變成思政課講臺(tái)，豐富多彩的文藝節(jié)目化成紅色教材，使學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)了以行求知、以知促行、知行合一。

聚焦拓展格局，有效整合資源。在立足校情創(chuàng)新教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦思政課，有效利用、統(tǒng)籌政府和企業(yè)、地方、名校、名師等社會(huì)資源，搭建“大平臺(tái)”、建設(shè)“大課堂”、建好“大師資”、用好“大思政課”，擦亮藝“講”思政品牌。一是建立“四方共建”機(jī)制。學(xué)院與省委宣傳部、省委教育工委、省文旅廳建立“部委廳院”四方共建機(jī)制，宣傳部、教育工委常態(tài)化聯(lián)系學(xué)院，指導(dǎo)學(xué)院與屬地文藝院團(tuán)合作，助推學(xué)院加強(qiáng)“大思政課”建設(shè)頂層設(shè)計(jì)；文旅廳指導(dǎo)學(xué)院加強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)作和非遺保護(hù)，為學(xué)院思政課建設(shè)提供豐富教育資源。學(xué)院將“皖”若春風(fēng)藝術(shù)思政作為共建重點(diǎn)，連續(xù)3年圍繞重大主題創(chuàng)作設(shè)計(jì)特色思政課，創(chuàng)新推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。二是加強(qiáng)校企、校地合作。建立與企業(yè)和地方深度合作，為世界500強(qiáng)企業(yè)中鐵四局創(chuàng)排“永遠(yuǎn)跟黨走 奮進(jìn)新時(shí)代”企業(yè)職工思政課，把課堂從學(xué)校搬進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)一線，以學(xué)生視角演繹企業(yè)故事、感悟企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代青年和企業(yè)職工的雙向教育。立足大別山紅色歷史、紅色故事，為安徽金寨干部學(xué)院定制沉浸式藝術(shù)黨課，傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，以藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興國(guó)家戰(zhàn)略。半年來(lái)，已演出5場(chǎng)，受眾超2000人次。三是引進(jìn)思政名師助力。積極走進(jìn)全國(guó)重點(diǎn)院校馬克思主義學(xué)院，尋求全國(guó)思政課名師工作室的幫助和指導(dǎo)。2023年“全國(guó)高校思政課名師工作室（安徽師范大學(xué)）安徽藝術(shù)學(xué)院工作站”掛牌成立，黨的二十大代表、全國(guó)最美思政課教師路丙輝教授多次到校培訓(xùn)指導(dǎo)、答疑解惑，為學(xué)院構(gòu)建具有藝術(shù)院校特色的“大思政”格局提供了有力人才支撐。

（執(zhí)筆人：韓 軍）