\t 給六·2班同學們的一封信

親愛的同學們：

你們好！

最近大家都在忙著寫信，給老師寫信，給同學寫信，給母校寫信，給未來的自己寫信。我認為這個活動很好，很有意義。這不僅是綜合性學習任務(wù)，也是你們成長的需要。你們寫的信我都看過了，很欣慰，也很感動。因此，我也提起筆，寫一封信給你們。

雖然我只教了你們一個學年，但是活潑可愛的你們給我留下了深刻的印象。去年9月開學時，你們滿眼好奇地走進了六·2班的教室。還記得開學初，我強調(diào)課堂紀律時，你們雙手放在課桌上，挺拔的身姿；還記得學校安排我外出學習，我卻整日對你們放心不下；還記得我參加教師拔河比賽，你們的吶喊助威聲響成一片；還記得你們?nèi)〉昧撕贸煽?，我發(fā)小禮物時的歡樂場面；還記得我生氣時手中的書本高高地舉起，又輕輕地放下……

有的同學在給我的信里寫道：“周老師總是面帶微笑，無論我們犯了什么錯誤，他總是耐心糾正，從不責怪?！逼鋵崳鎸δ銈兎稿e，我怎么會不生氣呢？只不過我心里一直默默地想著，成年人也會犯錯，何況孩子呢？所以，我選擇包容與理解，并指導你們改正。有的同學在給我的信里寫道：“周老師，雖然我不是您最好的學生，但您是我遇到的最好的老師。”這說明我的付出得到了你們的認可。在我的心里，你們的肯定和認可，比什么都重要。在與你們共同學習生活的一年里，老師也在成長和進步。你們教會我如何走進學生的內(nèi)心，只有溝通、理解、尊重和包容。所以，我也要感謝你們。

親愛的同學們，你們即將畢業(yè)了，即將踏入中學的大門。你們將面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，汪國真有一句詩“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，老師把這句詩送給你們，希望你們今后能充滿自信、積極樂觀地學習和生活，無論遇到什么樣的困難，都要勇敢面對。同學們，去迎接美好的未來吧。

祝福你們！

你們的老師：周雪松

2024年5月10日

學生心語

周老師給我們的回信情真意切，很感人。在信中，周老師回憶了與我們相處的點點滴滴。從開學之初到外出學習；從拔河比賽到發(fā)小禮物，仿佛是一幀幀的電影浮現(xiàn)在眼前。另外，周老師在信中對我們所寫的內(nèi)容進行了回應，說明他包容我們的原因。引用汪國真的詩句，祝福我們未來的學習和生活，諄諄教誨，如在耳畔。