沒有畫不出的畫

一個孩子學(xué)畫畫，問老師，風(fēng)看不見，怎樣畫風(fēng)呢？

老師畫了水面的漣漪和岸邊輕輕拂動的柳枝，說，這就是風(fēng)。孩子說，這風(fēng)真柔美。

接著，老師畫了連根拔起的大樹和一片倒塌的房屋，說，這也是風(fēng)。孩子說，這風(fēng)真暴躁。

老師說，一個人的心也看不見，但也是可以畫出來的。孩子問，怎樣畫出一個人的心呢？

老師說，可以通過畫一個人的表情和行為舉止畫出一個人的心，畫出一個人心的美丑、善惡與真假。所以，一個人要時刻檢點(diǎn)自己的一言一行、一舉一動，因?yàn)樗鼈儠r刻在反映著我們內(nèi)心的美丑、善惡與真假。

孩子從畫風(fēng)、畫心，想到了沉默，問，沉默也看不見，如何畫出沉默呢？老師略一思考，畫了一大片烏云，還畫了幾道撕裂烏云的電光。

孩子說，老師畫的不是閃電嗎？閃電背后，便是震天的雷聲，這怎么說畫的是沉默呢？

老師說，看到閃電，天地萬物誰不是屏息靜氣，靜待那一聲轟鳴呢？沉默，正是因?yàn)橛辛宿Z鳴的烘托，才顯得更加深沉。

孩子看了看窗外，看到了窗戶上的玻璃，覺得玻璃也十分難畫，便問，玻璃是透明的，怎樣畫出玻璃呢？老師畫了一扇窗，再在窗上畫出窗格子，然后指著窗格子中間的空白部分說，這就是玻璃。

孩子若有所悟地說，原來，并不需要直接畫玻璃，只要把玻璃四周的窗格子畫好，玻璃也就畫好了。

老師告訴孩子，做一件事，當(dāng)難得不知如何做起時，就從它四周容易做的事情入手，當(dāng)把四周容易做的事情做好了，那難做的事，也就完成了。

沒有畫不出的畫，沒有做不到的事，再難畫的畫，再難做的事，都能找到它們相應(yīng)的畫法和做法。

（摘自“新浪博客”，有刪改。）