這天一大早,毛達(dá)維晃晃悠悠來(lái)到書(shū)法教室,剛一屁股坐下來(lái),就覺(jué)得不對(duì)勁:“我記得我的椅子是很舒服的,今天怎么感覺(jué)這么別扭?”毛達(dá)維彎下腰仔細(xì)研究起這把椅子:“哦,這椅子的四條腿有三條是一樣長(zhǎng)的,還有一條足足短了幾厘米,難怪坐著不舒服呢!”毛達(dá)維看看四周,心中有了主意。
到了練字時(shí)間,吳老師像平常一樣,打開(kāi)硯臺(tái),倒好墨汁,握好毛筆,準(zhǔn)備和大家一起揮毫??墒瞧ü蓜偘ぶ巫樱€沒(méi)有運(yùn)筆呢,吳老師又站起來(lái),皺了皺眉頭,放下毛筆,然后把椅子搬起來(lái),放在講桌上。
他再次拿起毛筆,氣定神閑地運(yùn)筆,然后椅背上多了兩個(gè)字——被告。
于是,一場(chǎng)別開(kāi)生面的“審問(wèn)”開(kāi)始了。
“椅子,不,被告,我問(wèn)你,你昨天還是好好的,今天怎么就瘸(qué)腿了?”椅子沒(méi)有回答他。
吳老師還是很?chē)?yán)肅的樣子,圍著椅子轉(zhuǎn)了一圈,然后無(wú)奈地把手一攤:“這就奇怪了,同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō),這事兒怎么辦?”
教室里很靜很靜,沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。
吳老師的目光轉(zhuǎn)向李菲菲,說(shuō):“李菲菲,你有什么要說(shuō)的嗎?”
“我——”李菲菲哆哆嗦嗦地站起來(lái),眼淚立馬就冒出來(lái)了。
莊小靜騰地站了起來(lái),兩眼一瞪,氣鼓鼓地說(shuō):“吳老師,我知道怎么回事。是我?guī)屠罘品瓢岩巫訐Q給高星星的,因?yàn)樗偸瞧圬?fù)李菲菲,我看不慣!至于椅子是怎么到您那兒去的,我不知道!”
到底是誰(shuí)把椅子換給了李菲菲呢?
吳老師笑了,深情地看著毛達(dá)維:“毛達(dá)維,你知道嗎?”毛達(dá)維大呼冤枉:“我沒(méi)有換給李菲菲!”吳老師又笑了:“那你換給了誰(shuí)呢?”
咦,吳老師怎么知道毛達(dá)維也參與了乾坤大挪“椅”?
突然,巴亞森低著頭站起來(lái):“是我給了李菲菲……”
“審問(wèn)”還在繼續(xù)……
看著站起來(lái)的同學(xué)越來(lái)越多,吳老師嚴(yán)肅地說(shuō):“其實(shí)我們‘審問(wèn)’的,不是這把椅子,而是我們的心。為什么大家都把自己坐得不舒服的椅子換給別人?因?yàn)槲覀兌加心敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)私心……人性當(dāng)中有私心是正常的,但是我們?nèi)绻軌驅(qū)⑿谋刃?,替別人多考慮考慮,也許就能找到更合適的解決辦法,我們的生活也會(huì)因此美好很多!”
(摘自《螢火也爭(zhēng)皓月光》)
學(xué)習(xí)方法報(bào)·小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)2024年23期