如何讓作文語言富有創(chuàng)意美

2024年巴黎奧運(yùn)會上，中國隊(duì)選手鄭欽文戰(zhàn)勝克羅地亞隊(duì)選手維基奇，奪得中國網(wǎng)球在奧運(yùn)女單項(xiàng)目上的首枚金牌，創(chuàng)造了中國網(wǎng)球的歷史。賽后接受采訪時，鄭欽文說：“奧運(yùn)會一直是比大滿貫還要重要的存在，因?yàn)樵谖覀冃闹校瑖覙s譽(yù)永遠(yuǎn)是要超過個人的，我相信每個中國人心中也都是這么想的。”

閱讀材料，你從中獲得了怎樣的啟示？請自擬題目，寫一篇作文。

要求：①不少于600字；②文體不限，詩歌除外；③不要套作，不得抄襲；④不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

以吾輩之韶華，耀吾輩之中華

巴黎奧運(yùn)會上，我國選手鄭欽文奪得中國網(wǎng)球奧運(yùn)會女單項(xiàng)目上的首枚金牌，開創(chuàng)了中國網(wǎng)球歷史。她在賽后采訪中說，國家榮譽(yù)大于個人榮譽(yù)，要盡己所能為國奉獻(xiàn)。鄭欽文那與太陽光斗爭的黑皮膚和刀刻般的肌肉，無不展示著她為國家作出奉獻(xiàn)的決心與努力。最終，她以她的努力為國家爭得了這份榮譽(yù)。（開篇不簡潔，采訪內(nèi)容與作文材料重復(fù)，沒有提煉出中心論點(diǎn)。）

回望歷史，像這樣不懈努力，為國奉獻(xiàn)青春的人，貫串著新中國的整個歷史。新中國的成立離不開他們，而其中有這樣一個人，從小就立志為中華之崛起而讀書，他就是我們最敬愛的“周總理”——周恩來。周恩來在立下這樣的宏偉志向之后并沒有食言。他每天閱讀各種書籍，堅持看報，并結(jié)合時事評論思考。后來考上天津南開大學(xué)，又不辭辛苦，去國外留學(xué)尋求救國之道?？箲?zhàn)時期，周恩來作為中共中央和中t5lcU7slcxgAP3IcPaikpGpOOw41ZaxopBXCMcC4R4Y=央軍委主要負(fù)責(zé)人之一，為長征的勝利作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。新中國成立后，周恩來擔(dān)任總理，他強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國防建設(shè)與國際建交。在擔(dān)任總理的這26年來，中國與111個國家建交，他功不可沒，為新中國的建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。（語言重復(fù)、不精練；事例沒有全面概括周恩來為國奮斗的重要事跡；語言平淡，沒有創(chuàng)意表達(dá)。）

新中國成立初期，百廢待興。面對西方列強(qiáng)的虎視眈眈，遠(yuǎn)在美國求學(xué)的鄧稼先回到祖國，受邀秘密參與核武器研究。從此在報刊和聯(lián)絡(luò)名單上都沒有了鄧稼先的名字，在研究基地和風(fēng)沙不斷的戈壁上卻經(jīng)常見到他的身影?；侍觳回?fù)有心人，在隱姓埋名的28年里，他帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)成功研制出我國第一顆原子彈和氫彈。自此以后，中華民族“任人宰割”的日子一去不返。（用詞不當(dāng)，表述欠精準(zhǔn)，且舉例后的議論太少，語言表達(dá)創(chuàng)意性不強(qiáng)。）

人民要的是什么？和平安寧？衣食無憂？那不就是幸福嗎！習(xí)近平總書記帶領(lǐng)人民走向幸福。2015年底，隨著《中共中央國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》的頒布，全國廣大青年和共產(chǎn)黨員深入各貧困區(qū)縣、貧困鄉(xiāng)村、貧困家庭，運(yùn)用幫扶政策、技術(shù)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃幫助百姓脫貧致富，走向幸福。我身邊就有這樣一位共產(chǎn)黨員，他帶領(lǐng)村民們“鑿破懸崖擎皓月，撐開天路沐春風(fēng)”。寒暑易節(jié)，冬去春來，原本連溫飽都解決不了的小村莊，搖身一變，成為了全國著名旅游鄉(xiāng)村。秉著“有苦，我不怕；有困難，我想法；有危險，我先上”的態(tài)度，他讓村民看到了共產(chǎn)黨員的品質(zhì)。（語言不簡潔，應(yīng)緊扣中心論點(diǎn)論述共產(chǎn)黨群體完成國家脫貧攻堅的典型事跡。）

習(xí)近平總書記曾說：“孩子們要全面發(fā)展，做社會主義的建設(shè)者和接班人，成為對社會有用的人，成為國之棟梁?！蔽覀冃聲r代的中學(xué)生就應(yīng)該像周恩來總理那樣，每日堅持積累學(xué)習(xí)；像鄧稼先先生那樣，熱愛祖國，將國家榮譽(yù)放在自身利益之上；更要像廣大的共產(chǎn)黨員一樣，不怕辛苦，不怕累，心系人民，敢于當(dāng)先，為中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的力量。（語言不精練，圍繞中心論點(diǎn)論述的詞語欠精準(zhǔn)。）

以吾輩之韶華，耀吾輩之中華！

升格指導(dǎo)

1.善用修辭，讓作文語言富有情趣美。

在寫作過程中，考生可在聯(lián)想、想象的基礎(chǔ)上運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把人世間的衣、食、住、行，自然界的花、草、樹、木等寫得妙趣橫生，使作文富有生氣。升格前的作文語言直白、啰唆，讀來只覺得素材堆砌，毫無美感。

2.善用哲思，讓作文語言富有理趣美。

升格前的作文語言不精練，沒有明確點(diǎn)明論點(diǎn)。寫作時，考生應(yīng)對生活中的所見所聞進(jìn)行思考、領(lǐng)悟、提煉，在中考寫作“情至極處”時，用精辟的、揭示生活哲理的議論句，給人以啟迪，引人去深思。

3.善用名言，讓作文語言富有文化美。

作文中，引用古詩詞或名言警句等精練、含蓄的句子能夠?yàn)槟愕牧?xí)作增色不少。在某一特定情境或語言環(huán)境下，中考作文引用、化用、改用古詩詞或名言警句能夠增加作文的厚重感和文化美。升格前的作文雖也有化用，卻不能精準(zhǔn)點(diǎn)題。