美育在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用策略

在新時(shí)代背景下，高校對(duì)于大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和美育的重要性已無需贅述，二者的有機(jī)結(jié)合，既是時(shí)代發(fā)展的需要，也是我國教育改革的終極目標(biāo)，學(xué)校有必要構(gòu)建一個(gè)思想政治教育與美育的共同體，以此實(shí)現(xiàn)育人理念的統(tǒng)一，推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育與美育的深度融合與創(chuàng)新發(fā)展。

美育融入大學(xué)生思想政治教育的理論基礎(chǔ)

一、西方美育思想提供了思想來源

西方美育思想源遠(yuǎn)流長，其深厚的哲學(xué)根基和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為現(xiàn)代美育理論的發(fā)展提供了寶貴的啟示。自古希臘哲學(xué)家柏拉圖和亞里士多德開始，美育就被視為培養(yǎng)人的全面發(fā)展的重要手段。從文藝復(fù)興時(shí)期的達(dá)·芬奇、米開朗基羅等藝術(shù)巨匠，到現(xiàn)代設(shè)計(jì)大師如包豪斯學(xué)派，西方美育思想始終強(qiáng)調(diào)通過藝術(shù)實(shí)踐來培養(yǎng)人的審美能力和創(chuàng)造力。這種實(shí)踐導(dǎo)向的美育觀念，使得審美教育不再局限于課堂講授，而是融入生活的方方面面，成為塑造人的全面發(fā)展的重要途徑。此外，西方美育思想還關(guān)注審美教育與道德教育的融合。古希臘哲學(xué)認(rèn)為審美教育可以幫助人們培養(yǎng)美好的道德品質(zhì)。這一觀點(diǎn)在中世紀(jì)的基督教美學(xué)中得到了進(jìn)一步的發(fā)展，審美教育被視為培養(yǎng)人的道德品質(zhì)的重要手段。在現(xiàn)代社會(huì)，許多西方學(xué)者也致力于探索審美教育與道德教育的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)為美育可以通過提升人的審美素養(yǎng)來推動(dòng)道德發(fā)展。

二、中華美育思想蘊(yùn)含了中國特色的美學(xué)內(nèi)涵

中華美育思想源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)含了豐富的中國特色美學(xué)內(nèi)涵。首先，中華美育思想強(qiáng)調(diào)“天人合一”的哲學(xué)觀念，認(rèn)為人與自然、人與社會(huì)應(yīng)該和諧共處，這體現(xiàn)了中國古代哲學(xué)對(duì)于人與自然、人與社會(huì)關(guān)系的獨(dú)特理解；其次，中華美育思想注重“以形寫神”的藝術(shù)原則，追求通過藝術(shù)形式表達(dá)內(nèi)在精神和情感，這體現(xiàn)了中國藝術(shù)對(duì)于形式與內(nèi)容的辯證統(tǒng)一。最后，中華美育思想倡導(dǎo)“文以載道”的教育理念，認(rèn)為藝術(shù)應(yīng)該承載道德和哲理，這體現(xiàn)了中國教育對(duì)于藝術(shù)教育與道德教育相結(jié)合的重視。美育融入大學(xué)生思想政治教育具有重要的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。通過深入挖掘中華美育思想中的中國特色美學(xué)內(nèi)涵，可以更好地理解美育在大學(xué)生思想政治教育中的作用和意義。同時(shí)，通過采取一系列實(shí)踐路徑，可以有效地將美育融入大學(xué)生思想政治教育中，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

美育在大學(xué)生思想政治教育中應(yīng)用的意義

一、有利于提高高校思想政治教育的實(shí)效性

美育在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用對(duì)于提高高校思想政治教育的實(shí)效性起著重要作用。首先，美育有助于激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。美育能夠讓學(xué)生沉浸在美的體驗(yàn)中，激發(fā)情感共鳴。這種情感共鳴可以使學(xué)生更加積極地參與到思想政治教育中，提高他們對(duì)教育內(nèi)容的接受度和認(rèn)同感。在講述愛國主義時(shí)，通過展示反映國家歷史、文化和民族精神的優(yōu)秀藝術(shù)作品，可以激發(fā)學(xué)生的愛國情感，增強(qiáng)他們的民族自豪感和責(zé)任感；其次，美育能夠拓展學(xué)生的視野，提高他們的創(chuàng)新思維能力。通過接觸和欣賞不同形式的藝術(shù)作品，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的審美鑒賞力和創(chuàng)新思維能力，從而在思想政治教育中能夠獨(dú)立思考，形成自己的觀點(diǎn)和見解。此外，美育還能幫助學(xué)生形成良好的人格品質(zhì)。美育教育強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情感、道德情操和人文精神。通過參與美育活動(dòng)，學(xué)生可以磨練自己的意志品質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌。這種良好的人格品質(zhì)可以使學(xué)生在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持積極向上的態(tài)度，增強(qiáng)他們的抗壓能力和心理適應(yīng)能力。

二、有利于貫徹落實(shí)新時(shí)代高校立德樹人的根本任務(wù)

新時(shí)代高校立德樹人的根本任務(wù)中，美育發(fā)揮著不可或缺的作用。美育可以陶冶性情，使學(xué)生形成積極向上的人生態(tài)度，同時(shí)也有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。美育可以通過藝術(shù)作品和審美活動(dòng)傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使學(xué)生在欣賞美的過程中，潛移默化地接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熏陶。通過組織觀看反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀影視作品，使學(xué)生在欣賞藝術(shù)作品的同時(shí)，加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)同。同時(shí)，美育可以激發(fā)學(xué)生的道德情感，使其在審美體驗(yàn)中感受到道德的力量。通過組織學(xué)生參與志愿服務(wù)公益活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)到關(guān)愛他人的快樂，從而培養(yǎng)其道德情感和社會(huì)責(zé)任感。此外，美育有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過組織學(xué)生參與藝術(shù)創(chuàng)作，使學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高實(shí)踐能力。

三、有利于促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成

在大學(xué)生活中，思想政治教育的重要性不言而喻，而美育作為一種重要的教育方式，在大學(xué)生思想政治教育中也具有不可或缺的作用。美育不僅僅是傳授藝術(shù)知識(shí)，更重要的是它通過美的力量培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，從而促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。美育能夠幫助學(xué)生建立正確的審美觀。在大學(xué)階段，學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。美育通過讓學(xué)生接觸各種藝術(shù)形式，讓他們領(lǐng)略到美的力量，提高他們對(duì)美的敏感度。這種對(duì)美的敏感和追求會(huì)進(jìn)一步影響學(xué)生的日常行為和生活態(tài)度，使他們更加注重內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一，形成積極向上的審美觀。此外，在追求美的過程中，學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)欣賞美，更要學(xué)會(huì)傳播美。這種對(duì)美的追求和實(shí)踐，需要學(xué)生具備高度的責(zé)任感和合作精神。通過美育的熏陶，學(xué)生能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、理解他人，形成健全的人格和良好的人際關(guān)系。

美育在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用策略

一、加強(qiáng)高校思想政治教育教師隊(duì)伍的美育建設(shè)

美育作為培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展的重要手段，對(duì)于大學(xué)生思想政治教育而言具有不可忽視的作用。美育不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念，提高他們的審美素質(zhì)，還能在潛移默化中引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的對(duì)世界的認(rèn)知。因此，加強(qiáng)高校思想政治教育教師隊(duì)伍的美育建設(shè)，對(duì)于提升美育在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用效果具有深遠(yuǎn)的意義。

首先，高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師的美育培訓(xùn)，提高他們的美育素養(yǎng)和教學(xué)能力?？梢酝ㄟ^組織專題講座等形式，邀請(qǐng)美育領(lǐng)域的專家學(xué)者對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。同時(shí)，還可以鼓勵(lì)教師參加美育實(shí)踐活動(dòng)，如藝術(shù)創(chuàng)作、音樂表演等，以豐富他們的美育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；其次，高校應(yīng)該加強(qiáng)美育課程的建設(shè)和管理?？梢蚤_設(shè)專門的美育課程，將美育納入思想政治教育課程體系中，確保美育在思想政治教育中的有效應(yīng)用。同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)美育課程質(zhì)量的監(jiān)督和評(píng)估，確保課程的教學(xué)效果和質(zhì)量。此外，高校還應(yīng)該營造良好的美育氛圍和文化環(huán)境?？梢酝ㄟ^舉辦藝術(shù)展覽等活動(dòng)，豐富校園文化生活，提高大學(xué)生的審美素質(zhì)和文化素養(yǎng)。同時(shí)，還可以通過宣傳美育的重要性和價(jià)值，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)美育的認(rèn)識(shí)和重視程度。美育在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用需要加強(qiáng)高校思想政治教育教師隊(duì)伍的美育建設(shè)。通過加強(qiáng)教師的美育培訓(xùn)、完善美育課程設(shè)置和管理、營造良好的美育氛圍和文化環(huán)境等措施，推動(dòng)美育在大學(xué)生思想政治教育中的深入應(yīng)用，提高大學(xué)生的審美素質(zhì)和文化素養(yǎng)，為培養(yǎng)具有高尚品德和創(chuàng)造力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、挖掘并運(yùn)用思想政治教育課堂教學(xué)中的美育資源

在大學(xué)生思想政治教育中，美育同樣發(fā)揮著不可或缺的作用。為了更有效地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要深入挖掘并充分運(yùn)用思想政治教育課堂教學(xué)中的美育資源。首先，美育在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用，有助于提升學(xué)生的道德品質(zhì)和審美情趣。在思想政治教育過程中，美育可以幫助學(xué)生更好地理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的愛國主義精神和集體主義觀念。同時(shí)，通過引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，美育可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，提升他們的綜合素質(zhì)；其次，美育資源的挖掘和運(yùn)用，對(duì)于豐富思想政治教育課堂教學(xué)內(nèi)容具有重要意義。在思想政治教育課堂上，教師可以引入優(yōu)秀的藝術(shù)作品等美育資源。這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以使他們?cè)谛蕾p美、感受美的過程中，加深對(duì)思想政治理論的理解和認(rèn)識(shí)。此外，美育與思想政治教育的結(jié)合，有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨(dú)立思考能力。在欣賞和分析藝術(shù)作品的過程中，學(xué)生需要運(yùn)用批判性思維，獨(dú)立思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這種過程可以幫助學(xué)生形成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提升他們的批判性思維能力。為了充分發(fā)揮美育的作用，我們需要深入挖掘并充分運(yùn)用思想政治教育課堂教學(xué)中的美育資源。同時(shí)，教師也應(yīng)注重提升自身的美育素養(yǎng)，以更好地引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造美，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

三、創(chuàng)新開展與美育相結(jié)合的思想政治教育審美性實(shí)踐活動(dòng)

在當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中，美育的融入與應(yīng)用已經(jīng)成為提升教育質(zhì)量的重要手段。作為一種獨(dú)特的教育形式，其獨(dú)特的魅力在于能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力，為大學(xué)生思想政治教育提供了新的思路和方法。首先，美育的融入能夠豐富思想政治教育的內(nèi)涵。傳統(tǒng)的思想政治教育往往注重理論知識(shí)的傳授和道德規(guī)范的灌輸，而美育則通過藝術(shù)的形式，讓學(xué)生在欣賞美、創(chuàng)造美的過程中自覺接受道德教育，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這種寓教于樂的方式不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠讓學(xué)生在潛移默化中接受到深刻的思想政治教育；其次，美育的應(yīng)用能夠創(chuàng)新思想政治教育的形式。傳統(tǒng)的思想政治教育形式單一，缺乏吸引力和感染力。而美育則可以通過音樂、舞蹈等多種形式，讓學(xué)生在欣賞和參與藝術(shù)活動(dòng)的過程中感受到思想政治教育的魅力。美育在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用需要?jiǎng)?chuàng)新開展與美育相結(jié)合的思想政治教育審美性實(shí)踐活動(dòng)。這種創(chuàng)新的方式不僅能夠豐富思想政治教育的內(nèi)涵和形式，還能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。因此，我們應(yīng)該注重美育在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用，不斷探索新的方法和手段，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才做出貢獻(xiàn)。美育在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用是一種有益的探索和實(shí)踐。通過創(chuàng)新開展審美性實(shí)踐活動(dòng)，不僅能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，還能夠?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育注入新的活力和動(dòng)力。

四、優(yōu)化高校思想政治教育環(huán)境的美育建設(shè)

隨著社會(huì)的快速發(fā)展和教育改革的不斷深入，美育在大學(xué)生思想政治教育中的作用日益凸顯。美育有助于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，因此，優(yōu)化高校思想政治教育環(huán)境的美育建設(shè)，對(duì)于提升大學(xué)生思想政治教育的效果具有重要意義。首先，美育課程作為學(xué)生審美教育的重要載體，其地位應(yīng)得到足夠的重視。學(xué)校應(yīng)增加美育課程的種類和數(shù)量，確保學(xué)生能夠接受到全面、系統(tǒng)的美育教育。同時(shí)，加強(qiáng)美育師資力量的建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，是提升美育教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有擁有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的美育教育；其次，創(chuàng)新美育教育形式，將美育教育與學(xué)生日常生活相結(jié)合，是提升美育教育效果的有效途徑。學(xué)?？梢酝ㄟ^舉辦各種藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受美。此外，利用現(xiàn)代科技手段，可以豐富美育教育的形式和內(nèi)容，讓學(xué)生在更加生動(dòng)、有趣的環(huán)境中接受美育教育。同時(shí)，加強(qiáng)美育與其他學(xué)科的融合，形成協(xié)同育人的良好局面，也是提升美育教育效果的重要手段。將這些學(xué)科的知識(shí)融入美育教育中，不僅可以豐富美育教育的內(nèi)涵，還可以幫助學(xué)生更全面地理解美的本質(zhì)和意義。最后，建立完善的美育評(píng)價(jià)體系，將美育成果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系中，是激勵(lì)學(xué)生積極參與美育活動(dòng)、提升美育教育實(shí)際效果的關(guān)鍵。通過建立科學(xué)、公正的評(píng)價(jià)體系，可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在美育方面的不足和進(jìn)步，從而更加積極地參與美育活動(dòng)，提升自己的審美能力和文化素養(yǎng)。提升美育課程的地位是提升美育教育效果的重要途徑，通過一系列措施的實(shí)施，才能真正實(shí)現(xiàn)美育教育的目標(biāo)，培養(yǎng)出具有審美能力、創(chuàng)造力和文化素養(yǎng)的全面發(fā)展的人才。

美育在大學(xué)生思想政治教育中具有重要作用。通過優(yōu)化高校思想政治教育環(huán)境的美育建設(shè)，可以更好地發(fā)揮美育的育人功能，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。

（作者單位：忻州師范學(xué)院）