以“心”育人，每一朵七色花閃亮綻放

“繪畫師先在紙上畫出圖案，隨即刻工將畫粘貼在木板上，我們稱之為‘上樣’，運用專業(yè)的技術(shù)使圖稿不走樣。畫的表現(xiàn)形式有神像畫、燈畫等。人物通常是頭大身寬，色彩對比鮮明，給人明快的視覺感受?！痹诘谌龑谩八嵔稀ば⌒≈v師團”活動中，蘇州高新區(qū)實驗小學(xué)校六年級的毛辰樂講述的《桃花塢木版年畫》在全市脫穎而出。

新時代對基礎(chǔ)教育的發(fā)展提出更高要求?！芭囵B(yǎng)什么人”和“怎樣培養(yǎng)人”已觸及學(xué)生培養(yǎng)的微觀場域和情境。蘇州高新區(qū)實驗小學(xué)校教育集團育七彩少年，在“育心”教育活動中，激發(fā)每一個人的成長和蛻變。

一群有志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、懂感恩、懂友善、敢創(chuàng)新、敢奮斗的好少年，正朝著我們走來。

心中懷夢致遠方，心想成才不負年華

在高新區(qū)實小，愛國主義教育活動貫穿在學(xué)校育人的全過程。學(xué)校讓學(xué)生從認知家人、尊重父母開始，進而愛護家庭、遵守家規(guī)，尊重他人和社會集體，再到熱愛黨和國家，讓情感自然地發(fā)展。

在雷鋒館參觀紅色展覽時，學(xué)生們觀摩檔案和紅色展品，聽解說員講解，家國情懷涌上心頭。蘇州新四軍研究會老戰(zhàn)士宣講團的老師高歌一曲，激勵大家努力學(xué)習(xí)。宣講團的沈蘭生先生講述蘇州故事：“蘇州虎丘游擊隊智送駁克槍、山塘街擊斃敵人，在鐵鈴關(guān)打響解放蘇州古城的第一槍，展現(xiàn)人民解放軍的機智勇敢?！?/p>

這所學(xué)校還充分發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，開展“老少同聲愛國情，同心奮進新征程”主題宣講。老同志宣講黨史，抗美援朝老兵講述戰(zhàn)爭年代的故事，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和學(xué)習(xí)動力，也引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

在新中國成立75周年、中國少年先鋒隊建隊75周年的時刻，高新區(qū)實小第二十二次少代會開幕。學(xué)校少先隊工作與德育工作緊密融合，將少先隊愛國主義教育、思想理論教育、儀式教育、社會實踐教育等滲透入教育教學(xué)和各類活動中，推動少先隊員從小學(xué)先鋒，長大做先鋒，成為有理想、有信念的新時代好少年。

高新區(qū)實小學(xué)子，磨煉羽翼萬丈光芒。學(xué)校邀請家長走進課堂，攜手共育。一年級的學(xué)生家長帶來的《情緒小怪獸》，幫助學(xué)生正確識別情緒。五年級的學(xué)生家長帶來一堂《卓越父母》主題課，幫助學(xué)生建立強大的內(nèi)心世界。六年級的家長課堂《我的愛國心》，則是滿滿的正能量。

教育從來都不能故步自封，需要各方攜起手來，同題共解。

心懷文明之道，啟智潤心“勞”有所獲

每天，學(xué)生們迎著朝陽走進校園，老師們早早地在教室等候大家，聽到甜甜的一聲“老師，早上好！”美好的一天開啟了。高新區(qū)實小將“心有文明”教育實踐列入教育規(guī)劃，通過演講、文藝表演、手抄報等方式，對儀表、言談、行走、觀賞、就餐、儀式等“八禮”進行言傳身教。

文明之上，這所學(xué)校還特別注重學(xué)生的勞動教育。綜合實踐課上，學(xué)生們踏入小菜園，播種、插秧；大課間，學(xué)生們觀察蔬菜生長情況；勞動課上，將采摘的蔬菜烹飪成美食。學(xué)校還開展“爭當(dāng)勞動小達人”教育活動，讓學(xué)生投身家務(wù)勞動。

“橘”意正濃，高新區(qū)實小的孩子們探索橘子奧秘，“你瞧我的好大呀！”“我的更大！”七彩田園里，一個個橙子沉甸甸地壓在枝頭，孩子們被這些圓溜溜的“小可愛”所吸引。大家擰的擰、扯的扯，盡情地采摘。小菜園里，還開展拔蘿卜活動。老師講解蘿卜的營養(yǎng)成分、中醫(yī)藥性能，以及拔蘿卜所需的注意點。孩子們握住蘿卜纓子，用力一拔，輕輕松松地搞定。遇到比較“頑固”的蘿卜，需要幾人齊心協(xié)力才能成功。不一會兒，一個個胖胖的蘿卜就堆成了小山。

大自然是最生動的課堂，生活是最好的教育。隨著一次次勞動實踐課的開展，孩子們即使汗流浹背、腰酸背痛，也從不叫苦叫累，而是在實踐中享受勞動的快樂和收獲的喜悅。勞動教育在學(xué)生心中悄然生根、燦爛生長。

心懷祖國放眼世界，心系蘇州筑夢未來

日前，新加坡鳳山小學(xué)20位學(xué)生來到蘇州高新區(qū)實驗小學(xué)校教育集團開啟為期2天的訪學(xué)之旅。高新區(qū)實小歷來重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化項目課程建設(shè)，開發(fā)出陶藝、武術(shù)、木工、書法等特色社團課程。新加坡師生們親歷這些課程，沉浸式體驗蘇式教育、中國文化。第二天的課程，“蘇”味更濃。高新區(qū)實小安排了蘇州地方團扇繪畫課《姑蘇風(fēng)光》、特色音樂課以及書法、體育等課程，又是“圈粉”的一天。此次訪學(xué)充滿喜悅、收獲與感恩，新加坡的學(xué)子們觀察蘇州、傾聽蘇州、品味蘇州，中新兩地師生交心交友、互學(xué)互鑒。

之后，高新區(qū)實小的20名優(yōu)秀學(xué)生代表，也赴新加坡開展研學(xué)。漫步海邊沙灘，參觀特麗愛環(huán)保手工坊，游覽國會大廈、魚尾獅公園、濱海藝術(shù)中心、新加坡美術(shù)館、國慶典禮場館、濱海大壩、濱?；▓@。最重要的是，去新加坡友好學(xué)校鳳山小學(xué)進行交流。還來到新加坡國立大學(xué)，了解名校。赴新加坡的研學(xué)之旅，讓高新區(qū)實小學(xué)子收獲頗豐。

在加深學(xué)生對家鄉(xiāng)文化的認識與熱愛方面，高新區(qū)實小“心系蘇州”系列活動頗見成效。學(xué)生跟著非遺傳承人體驗傳統(tǒng)手工藝，參觀歷史名人故居，聽文藝評論家講述本土文化……

傳統(tǒng)文化潤校園，更潤心弦。沈彬、毛瑾瑾、劉芳、蔡玉良等評彈藝術(shù)家在蘇州高新區(qū)實驗小學(xué)校七彩劇場上演了別開生面的文化盛宴。蘇州彈詞開篇《楓橋夜泊》，讓人回到那個月落烏啼、霜滿天際的夜晚，感受詩人內(nèi)心的愁緒；江南小調(diào)《太湖美》，獨特的唱腔讓人猶如泛舟湖上，盡收太湖美景；短篇蘇州彈詞《一元錢的故事》，則以說唱形式，講述一個溫馨的故事。學(xué)生們在吳儂軟語的詩情畫意中陶醉，也讓傳統(tǒng)文化藝術(shù)在心中發(fā)芽。

戲劇潤心，美美與共。近日，學(xué)校包玉蘭老師主持的“戲劇”項目工作室獲批2024年蘇州市中小學(xué)美育名師工作室。這是學(xué)校在美育領(lǐng)域的又一次重大突破。高新區(qū)實小重視美育工作的推進，特別是戲劇項目獲得不菲成績，連續(xù)7年獲得蘇州市普通話、蘇州方言、英語口語比賽特等獎，獲蘇州市青少年創(chuàng)意科普劇金獎、蘇州市心理劇展演一等獎等成績。工作室組織師生參與藝術(shù)競賽和文化交流活動，帶動一批教師團隊，共同探索美育新路徑，以美育人、以美潤心。

好事連連。學(xué)校劉子衿、丁夢、陳潔琪三位老師帶領(lǐng)學(xué)生，以一部科普劇作品《你好，我是AI同學(xué)》，在蘇州市科普劇大賽中榮獲金獎。此劇立足未來人工智能機器人發(fā)展前景，圍繞人工智能改變?nèi)祟愇磥砩畹脑掝}，通過劇情、角色及高科技的舞臺效果，闡述人工智能對于改善人類生活的重要意義。一部科普劇，不僅為大家?guī)碇R與樂趣的雙重享受，更是一次科學(xué)精神的生動傳遞。

小學(xué)教育遠比你想象得更寬闊。高新區(qū)實小也在順應(yīng)改革的要求與趨勢，站在教育的專業(yè)視角，思考學(xué)校育人方式的變革。七彩少年們在“育心”教育中，傳承文明、陶冶情操、提升素質(zhì)，增強責(zé)任感和使命感，勾勒更絢麗的人生。