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      古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《杏花天影》的音樂(lè)特征及演唱詮釋

      2024-12-27 00:00:00劉會(huì)娟黃婭婷
      牡丹 2024年22期
      關(guān)鍵詞:姜夔藝術(shù)歌曲杏花

      《杏花天影》是姜夔創(chuàng)作歌曲作品中的典范之作,該曲旋律古樸,蘊(yùn)含濃厚的情感。對(duì)其進(jìn)行深入分析,不僅有助于深入理解其深厚的文化底蘊(yùn)和音樂(lè)特征,還能更好地對(duì)其進(jìn)行演唱詮釋。

      一、《杏花天影》概述

      (一)作者介紹

      姜夔,字堯章,多才多藝,精通音律,創(chuàng)作出了很多優(yōu)秀的作品,如《白石道人歌曲》《揚(yáng)州慢》《杏花天影》等。在古時(shí),詞人寫詞常追求雅俗共賞,但是姜夔卻不以為然,而是將雅做到極致,其在用詞上格外重視典雅。這一點(diǎn)符合南宋時(shí)期達(dá)官貴人的喜好,所以姜夔的創(chuàng)作被奉為典雅的標(biāo)桿。

      姜夔少年孤貧,屢試不第,終生未仕,一生轉(zhuǎn)徙江湖,靠賣字和朋友接濟(jì)為生。他才華橫溢,作詞嚴(yán)謹(jǐn),獨(dú)具一格。他的作品往往空靈又含蓄,收斂又外放。姜夔在詩(shī)歌、散文、書法、音樂(lè)等領(lǐng)域都有一定建樹(shù),個(gè)性十足的他,很好地在作品中詮釋了自我本色,這也使得其作品脫穎而出。

      (二)創(chuàng)作背景

      《杏花天影》的創(chuàng)作背景與姜夔的生活經(jīng)歷密切相關(guān)。姜夔生活在南宋時(shí)期,其漂泊的生活狀態(tài)使得他常常感到孤獨(dú)和思念遠(yuǎn)方的戀人。詞中的“桃葉”意象,象征著對(duì)戀人的思念和愁緒,進(jìn)一步烘托了這首詞的感傷氛圍。?

      二、古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《杏花天影》的音樂(lè)特征

      (一)曲式結(jié)構(gòu)

      古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《杏花天影》是一首變化重復(fù)的復(fù)樂(lè)段曲式,共30小節(jié),分上、下兩闋,上下闋采用“換頭合尾”的方式進(jìn)行銜接。古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《杏花天影》的曲式結(jié)構(gòu)如表1所示。

      (二)歌詞意境

      《杏花天影》這一古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的歌詞具有極高的意境美感,每一句都能讓人浮想聯(lián)翩,仿佛真實(shí)的景象就在眼前。具體來(lái)說(shuō),姜夔在創(chuàng)作《杏花天影》時(shí)主要采用了借景抒情的方法,表達(dá)了在盎然春景下孤獨(dú)的作者對(duì)遠(yuǎn)方戀人的思念之情。歌詞“綠絲低拂鴛鴦浦”十分寫實(shí),呈現(xiàn)出春天的景象,綠意正濃。歌詞“想桃葉當(dāng)時(shí)喚渡”中,“桃葉”指作者所思念的戀人,至此之后,思念之情逐漸流露出來(lái)。歌詞“又將愁眼與春風(fēng)”中,一個(gè)“愁”字瞬間將作者內(nèi)心的愁思交代了出來(lái),聯(lián)想此前的春景,可以明顯感受到作者因?yàn)闃O度的思念而無(wú)心欣賞眼前的美景,只能將這份思念通過(guò)春風(fēng)傳達(dá)給戀人。而且,“春風(fēng)”一詞和第一句中的“綠絲”作了呼應(yīng)?!按ィ刑m橈更少駐”,講述的是作者身處南京,戀人卻在遙遠(yuǎn)的合肥,雖然沒(méi)有明確地表達(dá)內(nèi)心思緒,但字里行間都能讓人感受到這份沉甸甸的思念之情。“金陵路,鶯吟燕舞”描繪詩(shī)人所見(jiàn)之歌舞升平?!八愠彼俗羁唷边@句歌詞將潮水?dāng)M人化,其傾聽(tīng)著作者的內(nèi)心苦悶,也映射出了作者孤身一人,凄涼之意愈加濃厚?!皾M汀芳草不成歸”直截了當(dāng)?shù)乇砻髁私绱丝痰男那?,即便是春色可餐,但無(wú)奈戀人不在身邊,無(wú)人共同欣賞?!叭漳?,更移舟向甚處”,暮色已起,本該歸家的時(shí)辰,詩(shī)人卻要繼續(xù)踏上漂泊之途。整個(gè)作品的歌詞充滿意境,看似在描寫風(fēng)景,其實(shí)是在抒發(fā)內(nèi)心對(duì)愛(ài)人的思念,以及形單影只的孤寂。

      (三)旋律節(jié)奏

      《杏花天影》的前3個(gè)小節(jié)是引子部分,在第4小節(jié),作者通過(guò)六度音程的由低到高設(shè)計(jì),快速烘托出悲涼感,表明了作品的情感基調(diào)?!熬G絲低拂”與“想桃葉”這兩句歌詞的旋律音調(diào)都是從下行到上行再轉(zhuǎn)為下行的波動(dòng)式。從第8小節(jié)開(kāi)始,歌詞相比之前沖突感更為強(qiáng)烈,開(kāi)始旋律走向的音區(qū)比較低,之后旋律走向反其道而行,主要處在高音區(qū)位置,表明了苦悶情緒的積攢已達(dá)極限。第16小節(jié)到19小節(jié)描繪秦淮的繁華,旋律起f2漸落d2、a1,平穩(wěn)行進(jìn)至d2-c2-c2-d2。歌詞與曲調(diào)反向,更顯對(duì)岸喧囂與作者獨(dú)處的對(duì)比。

      《杏花天影》下半部分在旋律方面采用了換頭手法,以此體現(xiàn)差異性和對(duì)比感。歌詞的第五句和第六句從f2變成a1,表明了此刻作者面對(duì)優(yōu)美的春景沒(méi)有一絲的歡愉,反而充滿憂傷情緒。第六句旋律與第二句相同,第八句亦沿襲第四句,但在色彩展現(xiàn)上各有差異。之后旋律走向豐富多變,力度不斷地減弱減慢,最后停留在d2音上。這樣的旋律設(shè)計(jì)有種意猶未盡的感覺(jué)。

      古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《杏花天影》給人的聽(tīng)感是悲傷的,而這樣的音樂(lè)情緒決定了其節(jié)奏是遲緩的。古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《杏花天影》在節(jié)奏時(shí)值上的設(shè)計(jì)非常巧妙,頻繁出現(xiàn)四分音符、二分音符乃至全音符等較長(zhǎng)時(shí)值的節(jié)奏型,給人一種拖延的節(jié)奏感,從而營(yíng)造出傷感的氛圍。

      (四)調(diào)式調(diào)性

      該曲的開(kāi)頭采用的是以F為宮的D雅樂(lè)羽調(diào)式,中間又轉(zhuǎn)為D清樂(lè)商調(diào)式,后又變?yōu)镈清樂(lè)羽調(diào)式,最后回到主調(diào)式D雅樂(lè)羽調(diào)式。民族七升調(diào)式的反復(fù)、交替出現(xiàn),增強(qiáng)了旋律色彩,使作品更加耐人尋味。

      第4小節(jié)到第15小節(jié)都是作品的上闋部分,第一樂(lè)句(4—8小節(jié))強(qiáng)調(diào)角音,最后以d作為半終止,調(diào)式為D雅樂(lè)羽調(diào)式。在第二樂(lè)句(9—15小節(jié))中出現(xiàn)了偏音“bsi”,并由“變徵”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒褰恰薄W詈笠粋€(gè)詞在主音上延長(zhǎng)了六拍,在原調(diào)上用完全終止的手法結(jié)束上闋,戲劇性十足。

      下闋部分的調(diào)式調(diào)性除了第一句樂(lè)句(16—19小節(jié))沒(méi)有重復(fù)以外,其他都進(jìn)行了擴(kuò)充,由D雅樂(lè)羽調(diào)式轉(zhuǎn)到了D清樂(lè)商調(diào)式,盡管和弦大致一樣,但由于調(diào)式的骨干音發(fā)生了變化,音樂(lè)色彩同時(shí)發(fā)生改變,有種若即若離的感覺(jué)。第二樂(lè)句(20—30小節(jié))是全曲的再現(xiàn)段,“更移舟向甚處”對(duì)全曲進(jìn)行了升華。尾聲采用了完全終止的七和弦,短促的終止讓人意猶未盡、回味無(wú)窮。

      三、古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《杏花天影》的演唱詮釋

      (一)咬準(zhǔn)字頭展現(xiàn)古曲情韻

      古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《杏花天影》意蘊(yùn)深厚,演繹者需注重咬字力度,巧妙過(guò)渡字頭至腹,精準(zhǔn)收尾后調(diào)控,循環(huán)往復(fù),以展古曲深遠(yuǎn)韻味。第一句歌詞“綠絲”和“低拂”,雖然作了兩個(gè)連續(xù)六度大跳的設(shè)計(jì),但要考慮到其目的是突顯作者內(nèi)心的孤寂,此處演繹者需要用中強(qiáng)的力度去演唱,以契合旋律的舒展性。需要注意的是,在唱到“綠”字的時(shí)候,演繹者需掌握“ǜ”的咬字技巧,輕柔嘆出“綠絲”。唱至“拂”時(shí),先輕咬“f”再滑至“u”,字頭不宜過(guò)緊,而“鴛鴦”二字需迅速歸韻于準(zhǔn)確字頭。

      “想桃葉當(dāng)時(shí)喚渡”一句速度可稍快,對(duì)于“想”字,演繹者需從“xi”字頭敏捷歸韻至“āng”,咬字行腔需精細(xì),先緊抓字頭“x”,再?gòu)?qiáng)化“i”,最終平穩(wěn)落至“āng”。演唱“桃葉”與“想”時(shí),情感需連貫,“桃葉”應(yīng)保持字形完整,依賴氣息控制及喉舌唇齒穩(wěn)定?!皶r(shí)”至“喚”間的經(jīng)過(guò)音“l(fā)a”應(yīng)輕柔滑過(guò),自然引出“喚渡”,并維持“渡”字三拍長(zhǎng)時(shí)值的漸弱音量,以模擬船行漸遠(yuǎn)的意境。

      (二)低沉音色表達(dá)愁苦思緒

      《杏花天影》情感基調(diào)為“愁苦”,演繹者演唱時(shí)需采用“氣沉聲低”的語(yǔ)調(diào),即以低沉聲調(diào)模擬喃喃自語(yǔ)之態(tài),營(yíng)造遲滯、無(wú)力之感。演繹者需適度控制口腔,氣息似竭,如泣如訴,語(yǔ)調(diào)應(yīng)與歌曲曲調(diào)相契合,整體節(jié)奏緩慢,每句時(shí)長(zhǎng)約10拍,以長(zhǎng)音收尾。例如,“算”與“潮”之間為純五度跳進(jìn),句尾“苦”字需延長(zhǎng)三拍。因此,演唱此樂(lè)句時(shí)需給足氣息支持,呈氣息將盡之哭泣語(yǔ)調(diào)??傊磉_(dá)《杏花天影》的愁緒時(shí),演繹者應(yīng)避免音色過(guò)亮,優(yōu)選胸腔共鳴,在低沉音色基礎(chǔ)上融入哭泣語(yǔ)調(diào),充分傳達(dá)作者難以言表的哀愁。

      (三)控制氣息形成強(qiáng)弱對(duì)比

      《杏花天影》多是一字一音,有多處的上行大跳音程,演繹者需要具備良好的氣息控制能力,保證句與句間呼吸準(zhǔn)備充分,氣息充足且連貫流暢,具有流動(dòng)性和線條美。旋律開(kāi)始便有兩個(gè)六度上行的大跳,以反映作者內(nèi)心的起伏,演繹者演唱時(shí)要守住丹田,保持氣息的穩(wěn)定。上闋第二句是作者在回憶舊時(shí)光陰,“渡”“桃”“駐”“處”等字使用潤(rùn)腔手法加倚音B,演繹者的氣息務(wù)必保持不斷。為確保字音準(zhǔn)確,演繹者需要加強(qiáng)語(yǔ)氣,突顯悲傷之意。下闋第一句演繹者需要高音弱唱,氣息要源源不斷向外延伸,支撐聲音由弱到強(qiáng),如同作者從鶯吟燕舞的夢(mèng)幻中被拉回現(xiàn)實(shí)。“日暮”是情緒的爆發(fā)處,演繹者需要守住丹田,均勻呼出氣息,“向甚處”的氣息需要拉長(zhǎng),每個(gè)字如揉在氣上一般,將聲音送出,表現(xiàn)出詩(shī)詞意境的悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)。

      (四)慢速演唱表現(xiàn)歌曲情境

      《杏花天影》描寫了詞人乘船行駛過(guò)程中的所見(jiàn)所思所感,表達(dá)的是作者連綿不絕的愁思,演唱速度不宜太快。作品的速度設(shè)計(jì)是中速,所以在演唱該作品的時(shí)候,演繹者要通過(guò)慢速及中速的方式表現(xiàn)歌曲的情境,展現(xiàn)作者內(nèi)心的惆悵和悲涼。譜例1部分(見(jiàn)圖1)為全曲長(zhǎng)音最密集之處,“暮”字延四拍,“處”字六拍,漸弱漸慢。演繹者在演唱時(shí)要充分吸氣,喉頭穩(wěn)定,節(jié)奏均勻緩降,長(zhǎng)音飽滿,營(yíng)造出遠(yuǎn)舟漸隱的意境。

      譜例2部分(見(jiàn)圖2)歌詞體現(xiàn)作者思緒由回憶轉(zhuǎn)現(xiàn)實(shí),憂愁如潮涌,鋼琴伴奏以快速分解和弦模擬浪潮效果。演繹者在演唱時(shí)需穩(wěn)控節(jié)奏,不隨伴奏加速,亦忌過(guò)于散漫,應(yīng)在框架內(nèi)進(jìn)行表達(dá),與伴奏和諧融合,過(guò)快或過(guò)慢均會(huì)影響聽(tīng)眾的聽(tīng)感。

      本文對(duì)作品古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《杏花天影》進(jìn)行了分析,指出該作品運(yùn)用了變化重復(fù)的復(fù)樂(lè)段曲式,憑借獨(dú)特及巧妙的旋律節(jié)奏設(shè)計(jì),以及民族調(diào)式的反復(fù)交替出現(xiàn),成為經(jīng)典并被傳唱至今。而要想詮釋好《杏花天影》,演繹者需要在表現(xiàn)古典韻味時(shí),充分把握好咬字吐字技巧,在表達(dá)愁苦思緒時(shí),應(yīng)該轉(zhuǎn)變自身音色,以低沉為主,在反映波動(dòng)情緒時(shí),要合理地控制呼吸,同時(shí)要用較慢的演唱速度去體現(xiàn)出歌曲意境。只有這樣,《杏花天影》的愁思之情才能被真實(shí)地演繹出來(lái)。希望此次研究能夠進(jìn)一步展現(xiàn)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《杏花天影》的藝術(shù)魅力,并為古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲愛(ài)好者演繹好該作品提供參考與借鑒。

      (湖南工業(yè)大學(xué))

      責(zé)任編輯 黃蕾

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