冬天的故事

親愛(ài)的小讀者們：

在這個(gè)銀裝素裹的季節(jié)，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了一份特別的禮物——冬天的故事。在本期的好書(shū)推薦中，我們將一起閱讀三本充滿魔力和溫暖的書(shū)籍，它們將帶領(lǐng)我們穿越冰雪覆蓋的世界，發(fā)現(xiàn)那些沐浴在冬日陽(yáng)光下的生命奇跡。

首先，我們將跟隨《你是水晶、冬天、葡萄和鳥(niǎo)》進(jìn)入詩(shī)意盎然的幻想世界。在這里，每一行詩(shī)句都像是一片輕盈的雪花，帶著我們的夢(mèng)想和想象飄向遠(yuǎn)方。

《住在冬天的姑姑》將為我們講述一個(gè)關(guān)于家庭、愛(ài)與勇氣的故事。在這本書(shū)中，我們將見(jiàn)證家庭成員間的深厚情感，面對(duì)生命中不可預(yù)測(cè)的困難時(shí)，家人的關(guān)愛(ài)與支持將幫助我們重拾堅(jiān)韌與樂(lè)觀。

《冬天的葉子》以一個(gè)九歲男孩的視角，講述了他與父親相依為命的故事。這部作品深入探討了兒童的焦慮心理，并嘗試幫助孩子釋放壓力，點(diǎn)燃生活的希望。

這三本書(shū)，就像冬日里的陽(yáng)光，溫暖明媚，它們將陪伴我們度過(guò)一個(gè)充滿力量和夢(mèng)想的冬天。現(xiàn)在，就讓我們一起翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，開(kāi)始這段奇妙的閱讀之旅吧！

《你是水晶、冬天、葡萄和鳥(niǎo)》

高源 著

上海譯文出版社 出版

《你是水晶、冬天、葡萄和鳥(niǎo)》榮獲首屆“陳伯吹新兒童文學(xué)創(chuàng)作大賽”桂冠獎(jiǎng)，是一部意象豐富、靈動(dòng)輕盈的詩(shī)集。作者以飛揚(yáng)的筆觸，為孩子們描繪了一個(gè)充滿想象力的童趣世界。

翻開(kāi)這部詩(shī)集，字里行間是詩(shī)人對(duì)生活的敏銳捕捉和浪漫描繪。那些日常生活中習(xí)以為常的細(xì)微事物，激發(fā)了詩(shī)人天馬行空的恣意想象與美妙獨(dú)特的情感體驗(yàn)。這些真誠(chéng)純粹的詩(shī)歌，鼓勵(lì)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美好，珍惜每一個(gè)“小確幸”。詩(shī)歌不僅富有音樂(lè)的節(jié)奏和韻律，還流露出深刻的哲思，讓孩子們?cè)陂喿x中感受到快樂(lè)和自由，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和探索精神，幫助他們以一種更加積極和樂(lè)觀的態(tài)度去看待世界。

《住在冬天的姑姑》

石若昕 著

江蘇鳳凰少年兒童出版社 出版

《住在冬天的姑姑》榮獲第四屆曹文軒兒童文學(xué)獎(jiǎng)作家創(chuàng)作·長(zhǎng)篇獎(jiǎng)之佳作獎(jiǎng)。這是一部具有療愈力量的現(xiàn)實(shí)題材兒童小說(shuō)，以溫暖驅(qū)逐寒冷，讓人在冬日里感受到希望和光明。

女孩知南有一個(gè)個(gè)性清冷的姑姑。一場(chǎng)突如其來(lái)的變故改變了姑姑的生活——她被確診為漸凍癥。疾病步步緊逼，身體上的“漸凍”導(dǎo)致了姑姑心靈的“冰化”。幸運(yùn)的是，家人們溫暖的親情融化了姑姑心中的寒冰，倔強(qiáng)獨(dú)立的姑姑逐漸走出“冬天”，重燃生命的熱情，找回了自信與活力。姑姑的頑強(qiáng)“回歸”也讓知南看到了生命的堅(jiān)韌，心靈受到強(qiáng)烈震撼。 這部樂(lè)觀溫暖的小說(shuō)以充滿懸念的情節(jié)、鮮活生動(dòng)的形象、詼諧風(fēng)趣又富有智慧的語(yǔ)言，展現(xiàn)出兒童敏感細(xì)膩的內(nèi)心世界，彰顯了人性的善良美好，啟發(fā)孩子們對(duì)苦難、對(duì)生命的深刻思考。

《冬天的葉子》

胡巧玲 著

貴州人民出版社 出版

這是一部關(guān)注兒童心理成長(zhǎng)的小說(shuō)，講述了九歲男孩葉子在冬天的一段特殊經(jīng)歷。

葉子沒(méi)有媽媽，與父親相依為命。因?yàn)楦叨冉暎~子學(xué)習(xí)困難。休學(xué)在家的這個(gè)冬天，他遇到了同齡女孩白雪，一個(gè)因患白血病而長(zhǎng)期戴著假發(fā)的孩子。小說(shuō)通過(guò)葉子和白雪的故事，展現(xiàn)了孩子們?cè)谀婢持械慕箲]、恐懼、孤獨(dú)和悲傷，同時(shí)也描繪了他們?nèi)绾卧诩胰撕蜕鐣?huì)的關(guān)愛(ài)中找到希望和力量。

這本書(shū)不僅是孩子們的心理成長(zhǎng)之書(shū)，也是家長(zhǎng)們理解孩子內(nèi)心世界的窗口，是一部值得家長(zhǎng)和孩子共同閱讀的作品。它能夠幫助孩子們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，鼓勵(lì)他們?cè)谀婢持袑ふ页砷L(zhǎng)的機(jī)會(huì)。