微寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練

[【一】]

題目：請調(diào)動多種感官，寫一段精彩的景物描寫。（150字左右）

【分析】此題考查的是語言表達(dá)能力及寫作能力。要注意題目的要求，調(diào)動多種感官，寫一段精彩的景物描寫。文筆應(yīng)盡量生動優(yōu)美，還要注意修辭手法的運(yùn)用及字?jǐn)?shù)的要求。在寫的過程中，注意選取一些有特征的景物來渲染氣氛，合理安排內(nèi)容的先后和詳略。

【參考示例】潭底的水草綠綠的、油油的，在水底輕舞，仿佛在向我招手。潭對岸兩邊各種顏色的花爭奇斗艷地開著，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。微風(fēng)送來縷縷清香，令人心曠神怡，同時(shí)將花瓣輕輕地送到了潭中。湖里的游魚你追我趕地在湖中嬉戲，在碧綠清澈的潭水里追逐著五彩的花瓣，趣味盎然。山谷中不時(shí)傳來陣陣清脆的歌聲，悠遠(yuǎn)動聽而回味深長。

【點(diǎn)評】語段調(diào)動視覺、嗅覺、聽覺，對小潭及周圍景色做了細(xì)致描繪。

你來練筆：

[【二】]

題目：選擇一件工藝品，仔細(xì)觀察后寫一段文字進(jìn)行說明。（200字左右）

【分析】本題考查說明性片段的擬寫。按題干要求解答此題，先選擇好要介紹的工藝品，再按一定的空間順序進(jìn)行具體的介紹，讓讀者對其有一個(gè)全面深刻的了解即可。要注意說明方法的靈活運(yùn)用，如可以用列數(shù)字的方法介紹工藝品的大小，或是以打比方的方法說明工藝品某一部分的形狀等。

【參考示例】米老鼠儲蓄罐是一個(gè)橢圓形的塑料盒子，上邊趴著一只“米老鼠”。這只米老鼠挺討人喜歡的：圓圓的頭上有三撮白毛，兩邊長著一雙深紅色的大耳朵，兩只小眼睛瞪得圓溜溜的，張著露出白牙的大嘴，紅紅的鼻子尖翹得老高，顯得特別滑稽可笑。米老鼠趴在盒子上，前爪扒著地，探著頭，后爪豎起來，屁股上的大尾巴特別引人注目。

米老鼠的面前有一塊活動板，板上有一個(gè)小圓圈，把硬幣放在圓圈上，手一按，活動板就會自動掀起，露出一條縫兒，錢就從這里滑進(jìn)了儲蓄罐。

【點(diǎn)評】寫說明性片段，要做到語言簡明，說明內(nèi)容井然有序，說明方法使用合理。

你來練筆：

[【三】]

題目：請你寫一個(gè)游覽片段，150字左右。

【分析】本題考查寫游記，要注意抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，生動細(xì)致地寫景狀物，在描寫景物時(shí)，力求做到情景交融。

【參考示例】走出門，就與滿天的朝霞握了握手，碰了碰頭。清晨，好清爽！我一個(gè)人走在一條幽靜的小路上，這是通往花園的路。我要去那里拜訪我的老朋友們。那一棵樹是我要拜訪的第一個(gè)老朋友，啊！老樹，你挺拔地站著是在迎接我的到來嗎？你開出美麗的花兒，是給來看你的朋友準(zhǔn)備的一份見面禮嗎？你像一把撐開的大傘，多少人在你身下乘涼。你直著腰，挺著胸，守衛(wèi)著我們美麗的花園。

【點(diǎn)評】語段寫了自己清晨出去散步時(shí)所見到的景象，重點(diǎn)抓住老樹的特點(diǎn)，寫出了對老樹的喜愛。

你來練筆：

[【四】]

題目：《阿長與〈山海經(jīng)〉》在塑造“阿長”這一人物形象時(shí)，采用了欲揚(yáng)先抑的手法，請你也運(yùn)用這種手法寫一個(gè)片段。

【分析】本題考查寫作手法的運(yùn)用與語言的表達(dá)。描寫人物時(shí)，有時(shí)為了“蓄勢”，就會采用欲揚(yáng)先抑的手法來描寫人物。欲揚(yáng)先抑的“揚(yáng)”，是指褒揚(yáng)、抬高?！耙帧?，指按下、貶低。作者想褒揚(yáng)某個(gè)人物，卻不從褒揚(yáng)處落筆，而先是按下，從相反的貶抑處落筆，使讀者在閱讀過程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。寫作時(shí)想好要寫的人物，先寫出自己的討厭之情，然后再寫出自己對人物的好感即可。注意要用人物的動作、外貌描寫來為情感的抒發(fā)服務(wù)?！栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》的前半部分著重寫了阿長稱呼的由來和她的外貌特點(diǎn)，以及她的一些不好的習(xí)慣、做法，表現(xiàn)“我”對她的“憎惡”與“討厭”。后半部分著重寫長媽媽為“我”買《山海經(jīng)》，表現(xiàn)“我”對她的佩服和敬意。這就是欲揚(yáng)先抑的寫法。此寫法的運(yùn)用使文章跌宕起伏，使人物形象更加真實(shí)可感。運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法，要注意以下幾點(diǎn)：①“抑”和“揚(yáng)”的前后，必須具有對照性，且大多是采用相反對立的形式構(gòu)成對照，這種對照越鮮明越好。②“抑”“揚(yáng)”兩者，應(yīng)該重點(diǎn)寫“揚(yáng)”，“抑”只是襯托。

【參考示例】蓬亂的頭發(fā)，細(xì)小無神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地鑲在一張皺巴巴的臉上——他的確很丑，加上天生不會說話，人們都叫他“老啞巴”。老啞巴是小鎮(zhèn)上唯一的擺渡人。那天，我和村民一起到渡口坐船。我為了免睹老啞巴的“尊容”，特意坐到船尾，不料，一不小心，新買的鞋掉到了河里。我急得大叫，那是媽媽剛給我買的，丟了肯定會挨罵的。正在這時(shí)，老啞巴縱身跳進(jìn)了河里，幫我撿起了鞋，我激動得快哭了。后來，我從村民口中聽說，“老啞巴”還曾搭救過落水兒童，差點(diǎn)因體力不支沒能爬上岸，面對落水兒童家人帶來的一大堆感謝禮物時(shí)，他卻堅(jiān)決地拒絕了，淡然地繼續(xù)著自己的擺渡工作。當(dāng)我再一次乘坐渡船時(shí)，我靜靜地看著他的臉，在心里輕輕地對他說：“老伯伯，您是最美的人！”

【點(diǎn)評】“欲揚(yáng)先抑”是作者思想感情和情感變化的反映，體現(xiàn)了人們的認(rèn)識規(guī)律是由淺入深、由表及里、逐步深入的。此方法在寫作中如果運(yùn)用得當(dāng)，可以使文章情節(jié)多變，起伏跌宕，搖曳多姿，曲折動人，能使文章前后形成明顯的反差，對比鮮明，能給讀者留下深刻的對象，從而增強(qiáng)對人物正面肯定的表達(dá)效果。

你來練筆：