關(guān)注鄉(xiāng)土人情 寫出家鄉(xiāng)味道

班上的同學(xué)來自不同的地方，每個地方都有自己的風(fēng)俗，每個地方的風(fēng)俗也都能顯現(xiàn)這個地方的特色。

請以“我家鄉(xiāng)的風(fēng)俗”為題寫一篇作文，表達對家鄉(xiāng)的情感，展示家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。

一、理解風(fēng)俗，準確立意

風(fēng)俗就是社會上形成的在人們的日常生活中表現(xiàn)出來的具有地域特色的習(xí)俗和規(guī)范。平常所說的風(fēng)俗往往包含各種生活方面的習(xí)慣、節(jié)日活動、多樣化的婚嫁禮儀，還有各不相同的喪葬習(xí)慣等。寫此題，可從多方面立意展示家鄉(xiāng)風(fēng)采。首先，可從描寫節(jié)日習(xí)俗角度立意，從春節(jié)、清明、中秋等節(jié)日中選擇一個并描述過節(jié)時當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗、食物、慶?；顒拥?。比如，一同學(xué)這樣寫老家過年的風(fēng)俗：在鞭炮聲中，我隱約聽到了新年的腳步聲。大人們還在忙碌，我已經(jīng)睡了。但我還是聽到爺爺在不停地忙碌著，我不知道爺爺在忙什么，但我知道一定是在忙與習(xí)俗相關(guān)的事，于是我就起來了，決定去給爺爺幫忙。出了房門，只見爺爺正在用石灰在地上畫五谷豐登的圖案。這是我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗，祈禱新的一年有好的收成。我也跟著爺爺一起畫，沒爺爺熟練，畫得特別大，爺爺說，這說明來年肯定大豐收。其次，可從描述婚嫁習(xí)俗角度立意，介紹當(dāng)?shù)氐幕槎Y準備過程，婚嫁儀式，將婚嫁風(fēng)俗的浪漫和特色表現(xiàn)出來。比如一同學(xué)是這樣寫姐姐婚禮場景的：姐姐就要出嫁了，迎親的人在門外等候著。一開始，迎親的代表在門外敲門，按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗，此時門是絕對不能開的，要讓他們敲上一會兒。然后迎親的人就開始往門里塞紅包，我是門里面最小的，自然第一個拿到了紅包。我準備開門了，畢竟“拿人的手軟”，但門里其他人還是不同意，門外迎親的人只得繼續(xù)往里塞紅包。姐姐示意我將門開出一道縫來，于是門外的人，包括我的姐夫（盡管我還沒正式改口），就都闖進來了。再次，可從描述飲食文化角度立意。介紹餐桌禮儀、食材的選擇、烹飪方法等，展示當(dāng)?shù)靥赜械娘嬍澄幕Ｕ埧聪旅娴钠危?/p>

清明節(jié)那天，天剛蒙蒙亮，媽媽就起床了，當(dāng)然那天不上課，媽媽也帶上我，讓我一起體驗傳統(tǒng)節(jié)日，我們來到家后面的小河，小河旁邊的楊柳剛長出嫩芽，照在水里的樣子也格外好看。媽媽讓我與她一起，將這些嫩芽摘下來，我不知道要做什么，就跟著他一起做。媽媽告訴我回家就知道了。我們將這些嫩芽打理，洗干凈，再切碎，再和面加上水?dāng)嚢琛寢岦c燃煤氣灶，倒上油，再將調(diào)好的面沿著鍋轉(zhuǎn)動，一會兒一鍋餅就形成了。帶著楊柳嫩芽清香的餅特別好吃，媽媽說，清明節(jié)吃這樣的餅對視力有好處。再接下來，可從描述傳統(tǒng)服飾角度立意，在習(xí)作中介紹當(dāng)?shù)胤b的材質(zhì)、設(shè)計、穿著方式等，進一步展示當(dāng)?shù)卮┲矫娴牧?xí)俗。一同學(xué)這樣寫當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，爺爺剛買回來的新褲子，奶奶拿了過來，在每個褲帶口又多縫了幾針，我真是不解，這是不是多此一舉。奶奶笑呵呵地給我解釋道：爺爺是個大手大腳花錢的人，有多少用多少，如果在新買的褲子袋口縫上幾針，這能讓爺爺每次掏錢時意識到不能亂花錢。其實這更多的是一種習(xí)俗，奶奶有時也舍不得在新買的褲子上亂縫，只是象征性地縫上一兩針，更多的是一種表達。

二、巧選角度，精心構(gòu)思

1.選擇人物故事的角度

在寫作過程中，不能泛泛而談，要選擇一個角度，展開具體的描述?？蓪⒓亦l(xiāng)的習(xí)俗與具體人物結(jié)合起來，這樣可更好地展示家鄉(xiāng)的習(xí)俗和文化，也更容易產(chǎn)生情感共鳴。在春節(jié)舞獅子的過程中一同學(xué)是這樣寫的：

學(xué)校給我們布置了一個任務(wù)，就是小區(qū)里的幾個同學(xué)要能利用寒假嘗試排練一個舞獅子的節(jié)目，這能讓我們在寒假里動起來，也能增加節(jié)日的氣氛，但我們犯愁了，我們沒有老師教。唯一能做的就是對著網(wǎng)上下載的視頻訓(xùn)練，可再怎么看，也好像不能掌握精髓，不能真正連起來。爸爸告訴我，可請教村上的王大爺。王大爺在村里頗負盛名，好像沒什么不會的，尤其是習(xí)俗方面。可大爺畢竟70多歲了，我有點不好意思麻煩他。我們?nèi)フ宜麜r，大爺樂呵呵地說，很高興看到這樣的文化有人愿意傳承，原來大爺年輕時就在舞獅子隊，每年過年就在各個村里演出。大爺先是教我們?nèi)绾畏止?，再教我們?nèi)绾巫鰟幼?，最后再教我們用道具將獅子舞動起來。大爺?shù)善鹧劬Φ臅r候，一點也看不出已經(jīng)是70多歲的人了，活生生就是一只威武的獅子。在舞獅子的過程中一個簡單的下腰動作，我真的要練習(xí)很多次，但大爺做起來卻是如行云流水。在他的面前，我看到家鄉(xiāng)的習(xí)俗中那種文化的傳承，那種專注的精神。

2.選擇觀察與思考的角度

寫習(xí)俗，要將觀察與思考結(jié)合起來，一方面要善于發(fā)現(xiàn)身邊的習(xí)俗，了解它的歷史，從而多一份傳承的責(zé)任感。同時也要在觀察時思考與習(xí)俗相關(guān)的一些問題，這能讓寫作更深刻，也能讓體驗更真切。一同學(xué)寫春節(jié)的習(xí)俗就選擇觀察與思考的角度：

過年時，我問爸爸貼在對聯(lián)下面剪出不同花紋、文字的紅紙叫什么，爸爸說叫門箋，也叫掛錢，是由“掛在前邊”演化而來，顯然寓意著新的一年吉祥如意。我問爸爸為什么現(xiàn)在家里不貼掛錢了，爸爸的回復(fù)很簡單，因為現(xiàn)在會做的人很少了，市面上賣的多是用塑料紙弄的，直接印上圖案，一點也不精美，絲毫沒有過去的那種文化底蘊。我想找人刻一幅，正好村里還有一戶人家能做，于是我們就到了他們家。屋里，一位六十多歲的大爺，戴著副眼鏡在認真雕刻著。擺在大爺面前的是不同的小刀，還有不同的圖案。原來過年的習(xí)俗真的好多，也好有趣。我問爸爸為什么現(xiàn)在只有大爺在做這個？爸爸告訴我，現(xiàn)代社會，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，用電腦刻字要比手工刻快多了，成本還低，很少有人愿意一刀一刀地刻了。主要即使有人做，買的人也少，因為大家現(xiàn)在都圖方便快捷。我問爸爸如果大爺刻不動了怎么辦，他們家還有那么多精美的圖案，那么多道具，說不定大爺?shù)男睦镞€有很多故事等著雕刻。爸爸無奈地嘆了口氣，說：“隨著時代的進步，這是很多傳統(tǒng)習(xí)俗遇到的問題，想傳承傳統(tǒng)文化的年輕人太少了，真希望你們能肩負起傳承傳統(tǒng)文化的重任”。

觀察并不難，思考也不難，但要將觀察與思考結(jié)合起來，并以此為視角寫作就比較難了。因此要能從這個視角多做一些思考，將習(xí)俗中深層次的東西寫出來。

3.選擇參觀與體驗的角度

可從參觀的角度，寫看到的家鄉(xiāng)習(xí)俗；當(dāng)然也可從體驗角度，寫對家鄉(xiāng)習(xí)俗的熱愛。一同學(xué)是這樣寫的：

下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們看到了村里一戶人家收藏的我們當(dāng)?shù)仡H具特色的器皿、勞動工具。我也是第一次看到竹籃子，之前只是在語文書上讀到過“竹籃打水一場空”的詞語，卻沒見過真的。老師告訴我們，過去家家戶戶養(yǎng)豬、養(yǎng)羊，都要到野外割草，裝在竹籃里帶回家。我問老師竹子是從哪兒弄來的，老師告訴我過去竹子很常見，幾乎每家屋后都有，每年都可以砍一次用來做竹籃，當(dāng)然也可做其他東西。我們跟著師傅學(xué)習(xí)簡單的編織手法，我也是第一次發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的習(xí)俗真的很豐富，也真的很有趣。為了讓我們知道家鄉(xiāng)過去人們是怎樣養(yǎng)豬，怎樣用籃子裝東西的，老師讓師傅用竹子做了個籃筐，掛在高處。老師說，下課時可以投球玩。我很喜歡這樣的體驗活動，家鄉(xiāng)的習(xí)俗就是一本書，只有生活在這片土地上，我才能真正讀懂。

生活中的參觀與體驗很多，可從這個角度出發(fā)寫作，將生活體驗與習(xí)俗連接起來。

4.選擇學(xué)習(xí)與發(fā)展的角度

可從學(xué)習(xí)與發(fā)展的角度看待家鄉(xiāng)的習(xí)俗。一同學(xué)是這樣寫的：

元宵節(jié)到了，該賞燈了，以往爸爸會帶我到大街上走一走，到處燈光閃爍，到處是色彩絢爛的燈。在賞燈的同時，我也可猜猜燈謎，但這樣的體驗對我來說也談不上深刻，對元宵節(jié)也沒多大期待。但這次老師帶來一個樂呵呵的大爺，也給我們發(fā)了些材料，說讓我們做兔子燈。做兔子燈是我們這兒一個很古老的習(xí)俗，元宵節(jié)這天，家家戶戶都會給自家的小孩做上一盞，小孩像推車一樣推著兔子燈走街串巷，嬉戲打鬧，好不熱鬧。我們就跟在爺爺后面學(xué)，最主要的是爺爺很聰明，能將木頭削成兔子形狀，我們做不到那么像。于是就思考能不能有更好的方法，我們想到了在木頭上畫上個兔子就能將原先不好看的形狀包裹著，大爺說，還是現(xiàn)在的孩子聰明，我在想這個是不是屬于在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。

習(xí)俗就在身邊，就是生活的點點滴滴，寫作時要多思考，多分析，盡可能寫出真實感受。

家鄉(xiāng)的風(fēng)俗

我還在鋪上，就聞到了年糕的味道，裹在年糕中的還有桂花的香味。我還聽到他們在打號子的聲音，這是在做什么？我很納悶。我看到叔叔、阿姨拿著個石墩，抬起再重重地放下，不停地反復(fù)捶打糯米，然后再不停地揉搓，說是等會兒做糕點。我還是好奇地問要那么多人做什么，奶奶說，一家人在一起熱鬧，做出來的糕點香。