花棍之緣

踏入初中的門檻，校園里的第一個大課間，老師將一根根花棍遞到我們手中。那一刻，我踏上了一段新的旅程。

上課鈴聲還在耳邊回響，校長的身影便出現(xiàn)在我們面前，只見他手持花棍，輕巧地舞動著，那棍子仿佛有了生命般，跳躍著，旋轉(zhuǎn)著。

示范結(jié)束，我們紛紛散去，各自尋找著與花棍的“默契合作”。我小心翼翼地模仿著校長的動作，可那棍子在我手中笨拙地搖晃幾下后便倒地不起。老師走來，她的笑容如春日的暖陽般明媚：“孩子，別灰心，技藝的精進需要時間的磨礪?！痹谒墓膭钕拢乙淮斡忠淮蔚膰L試，卻也一次又一次的失敗，但我心中始終不曾有放棄的念頭。

一天，老師建議我試試“鯉魚擺尾”。我深吸一口氣，將花棍托在掌心，隨著手臂的輕輕擺動，花棍竟在空中劃出了一道道優(yōu)美的弧線。那一刻，我仿佛聽到了內(nèi)心深處的歡呼。我興奮地向老師展示著我的表演?；ü髟谑种芯`放著光彩，我的笑容更加燦爛了。

接下來的日子里，我與花棍的每一次相遇都是一次新的挑戰(zhàn)。從笨拙到熟練，從簡單到復雜，每一次的進步都讓我更加堅信：在微笑中，我可以超越自我，也可以在挑戰(zhàn)中尋找樂趣，在失敗中獲得成長的真諦。

終于，在學校舉辦的體育節(jié)上，我?guī)е孕诺男θ荩突ü饕煌驹诹瞬賵鲋醒?。那是一場屬于我的獨舞?；ü髟诳罩行D(zhuǎn)、跳躍，如同我心中的夢想在飛翔。

同學們的掌聲和歡呼聲如潮水般涌來。那一刻，我感覺到了前所未有的自豪和滿足。我也明白了，無論是學習還是生活，只要我們保持微笑，勇敢地面對挑戰(zhàn)，就能在成長的道路上越走越遠。

在這段旅程中，我學會了在每一次跌倒后重新站起來，學會了在每一次挑戰(zhàn)中逐漸成長。這些經(jīng)歷，如同花棍在空中劃過的優(yōu)美弧線，串聯(lián)起我成長道路上的每一個精彩的瞬間。

【上海市朝陽中學七（1）班】

點評

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。小作者克服重重困難，終贏得花棍表演的機會，讓我們?yōu)樾∽髡唿c贊。小作者在舞花棍的過程中有所感悟，思想境界有所提高，充分彰顯了新時代青少年嶄新的精神面貌。全文條理清晰，敘述詳實，語言活潑，令人回味。

（盧冬英）