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    跳出信息繭房,擁抱多元世界

    2024-12-16 00:00:00成好
    作文周刊·高二版 2024年45期
    關鍵詞:根源局限文題

    文題呈現(xiàn)

    閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

    我們喜歡接受自己愿意接受的信息,也喜歡尋找肯定自己觀點的證據(jù)。在信息爆炸的時代,這種現(xiàn)象愈發(fā)普遍。它可能讓我們陷入認知的局限,難以接觸到不同的觀點和真實的世界。

    那么,我們應如何打破這種局面,拓寬視野,擁抱更廣闊的世界呢?請據(jù)此寫一篇文章。

    要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    思路點撥

    文題材料所述的是信息爆炸的時代產(chǎn)生的一種現(xiàn)象,我們需要深入探尋現(xiàn)象背后的根源,剖析我們傾向于接納自身愿意接納的信息、尋找肯定自身觀點證據(jù)的緣由。例如自我肯定的需求、群體認同感、信息過濾機制等。根源分析清楚后,就需要提出突破局限的關鍵。明確指出陷入認知局限會引發(fā)諸多負面影響,如錯失機遇、無法全方位客觀地審視問題、制約個人的成長與發(fā)展等。

    寫作過程中要提出詳盡的解決方式與策略,如促進批判性思維的培養(yǎng),熟練掌握客觀分析各類信息和觀點的能力;積極主動地探尋不同的觀點和證據(jù),廣泛接觸多元的信息來源;熱情參與探討和交流,與擁有不同背景的人展開互動;保持開放的心態(tài),勇敢接納新的觀念和挑戰(zhàn);堅持不斷學習并提升自身的知識儲備,拓展視野的廣度。最后在結(jié)尾部分可再次強調(diào)打破認知局限、擁抱更廣闊世界的意義,并激勵大家積極行動起來。

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