鄉(xiāng)村文化振興研究的熱點(diǎn)、演進(jìn)與趨勢(shì)

摘要：基于2016—2023年CSSCI來源期刊和北大中文核心期刊文獻(xiàn)數(shù)據(jù)，運(yùn)用CiteSpace軟件和CNKI可視化功能，對(duì)有關(guān)鄉(xiāng)村文化振興研究主題的676篇文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析。研究發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村文化振興相關(guān)研究自2018年呈快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，2023年熱度開始有所下降。其中，作者之間和機(jī)構(gòu)之間合作偏少，核心作者和主要源刊的學(xué)術(shù)影響力較為顯著；鄉(xiāng)村文化振興研究主要分為三大聚類族，即鄉(xiāng)村文化基本內(nèi)涵研究、鄉(xiāng)村文化振興的價(jià)值研究和鄉(xiāng)村文化振興實(shí)現(xiàn)路徑研究；鄉(xiāng)村文化振興研究前沿為短視頻、圖書館和鄉(xiāng)村教育。未來相關(guān)研究應(yīng)側(cè)重?cái)?shù)字新媒介助推鄉(xiāng)村文化振興、圖書館等公共文化空間賦能鄉(xiāng)村文化振興，以及鄉(xiāng)村教育助力鄉(xiāng)村文化振興。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村文化振興；CiteSpace；知識(shí)圖譜可視化

基金項(xiàng)目：湖北省高等學(xué)校馬克思主義中青年理論家培育計(jì)劃項(xiàng)目“共同富裕背景下新型城鎮(zhèn)化治理體系和治理能力建設(shè)研究”（22ZD225）

中圖分類號(hào)：G249.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Ａ 文章編號(hào)：2096-5982（2024）11-0051-09

鄉(xiāng)村振興已經(jīng)成為我國(guó)繼脫貧攻堅(jiān)全面完成后在農(nóng)村地區(qū)的首要發(fā)展戰(zhàn)略，是黨中央化解“三農(nóng)”問題的重要?jiǎng)恿椭饕ナ?。其中，鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)村振興的強(qiáng)大支撐力。自2004年，黨中央、國(guó)務(wù)院每年都會(huì)在年初出臺(tái)有關(guān)“三農(nóng)”發(fā)展的相關(guān)文件，其中均包括鄉(xiāng)村文化建設(shè)相關(guān)內(nèi)容，且要求越來越具體，內(nèi)涵越來越深入，涉及領(lǐng)域越來越全面。2017年，黨的十九大報(bào)告提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略；2018年，《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》明確提出：“鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)風(fēng)文明是保障。必須堅(jiān)持物質(zhì)文明和精神文明一起抓，提升農(nóng)民精神風(fēng)貌，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，不斷提高鄉(xiāng)村社會(huì)文明程度”（1）。由此可見，文化建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的重要組成部分，鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)村振興實(shí)現(xiàn)的靈魂與價(jià)值指引。鄉(xiāng)村振興關(guān)乎大局、關(guān)乎整體、關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)，既要塑形，也要鑄魂。文化振興是鄉(xiāng)村振興的力量之“根”和發(fā)展之“魂”。沒有高度自信、繁榮發(fā)展的鄉(xiāng)村文化，缺乏風(fēng)清氣正、遵德守禮的鄉(xiāng)土文明，鄉(xiāng)村振興難以實(shí)現(xiàn)。

目前，學(xué)術(shù)界對(duì)鄉(xiāng)村振興主題已有較為豐富的研究成果，主要集中在鄉(xiāng)村振興與城鎮(zhèn)化、民族地區(qū)與鄉(xiāng)村治理、數(shù)字鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)村公共文化、農(nóng)業(yè)發(fā)展等方面，但鄉(xiāng)村文化振興研究仍缺少相關(guān)的可視化知識(shí)圖譜分析。為了能夠系統(tǒng)把握鄉(xiāng)村文化振興的研究熱點(diǎn)和發(fā)展方向，本文借助CiteSpace軟件和CNKI可視化功能對(duì)相關(guān)核心文獻(xiàn)展開研究，以期于幫助了解和掌握該領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)。

一、鄉(xiāng)村文化振興相關(guān)數(shù)據(jù)來源與研究方法

（一）數(shù)據(jù)來源

本文分析數(shù)據(jù)來源于中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫(kù)，通過中國(guó)知網(wǎng)高級(jí)檢索功能，設(shè)置檢索的關(guān)鍵詞為“鄉(xiāng)村文化振興”，期刊選擇主要為CSSCI和北大核心。研究發(fā)現(xiàn)，最早的鄉(xiāng)村文化振興的文獻(xiàn)出現(xiàn)在2016年，因此本文的時(shí)間線以2016年為起點(diǎn)。同時(shí)，通過逐一查看、篩選，除去文獻(xiàn)筆談、綜述、書評(píng)、會(huì)議、報(bào)紙等無關(guān)項(xiàng)后，共檢索得到有效文獻(xiàn)676條（檢索時(shí)間2023年12月30日）。

（二）研究方法

CiteSpace是由美國(guó)德雷塞爾大學(xué)陳超美博士與WISE實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合開發(fā)的科學(xué)文獻(xiàn)分析工具。該軟件基于共引分析（Co-Ciation）和尋徑網(wǎng)絡(luò)算法（Path-Finder）等對(duì)數(shù)據(jù)樣本進(jìn)行可視化處理，呈現(xiàn)特定知識(shí)領(lǐng)域的演化過程，能夠?qū)⑽墨I(xiàn)之間的關(guān)系以知識(shí)圖譜的方式可視化呈現(xiàn)出來，既能幫助研究人員厘清某一領(lǐng)域的發(fā)展脈絡(luò)、演化軌跡、現(xiàn)狀熱點(diǎn)，也能預(yù)測(cè)該領(lǐng)域未來的發(fā)展方向。自問世以來，CiteSpace很快成為非常流行的文獻(xiàn)分析工具，對(duì)于厘清具體領(lǐng)域的研究前沿、熱點(diǎn)和研究脈絡(luò)很有幫助。

本文針對(duì)選取的文獻(xiàn)樣本，運(yùn)用CiteSpace和CNKI可視化分析功能，對(duì)鄉(xiāng)村文化振興主題的研究文獻(xiàn)進(jìn)行計(jì)量分析，對(duì)作者、機(jī)構(gòu)、來源期刊、高被引文獻(xiàn)、關(guān)鍵詞共現(xiàn)（聚類、突現(xiàn)）等方面進(jìn)行可視化計(jì)量分析，以此為基礎(chǔ)，分析鄉(xiāng)村文化振興的現(xiàn)狀、熱點(diǎn)和趨勢(shì)。

二、鄉(xiāng)村文化振興研究現(xiàn)狀分析

（一）時(shí)序分析

通過繪制2016至2023年11月間，鄉(xiāng)村文化振興領(lǐng)域文獻(xiàn)發(fā)文量趨勢(shì)圖，可以反映出鄉(xiāng)村文化振興領(lǐng)域研究熱度變化趨勢(shì)，進(jìn)而了解鄉(xiāng)村文化振興研究領(lǐng)域的影響力。根據(jù)文獻(xiàn)時(shí)序圖（見圖1），可以把鄉(xiāng)村文化振興發(fā)展分為三個(gè)階段。

2016—2017年為空窗期。2016年僅有1篇文獻(xiàn)，2017年沒有文獻(xiàn)。因此，可以認(rèn)為這兩年是空窗期。在2016年偶發(fā)性地出現(xiàn)第一篇相關(guān)研究文獻(xiàn)后，鄉(xiāng)村文化振興還沒有正式進(jìn)入學(xué)術(shù)研究的視野。

2018—2019年為快速增長(zhǎng)期。2017年10月，黨的十九大正式提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略；2018年2月4日，黨中央發(fā)布《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》，決定開始實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。學(xué)者們對(duì)鄉(xiāng)村全面振興和文化振興研究的熱情開始逐漸高漲，該階段發(fā)文量增幅較大，年均發(fā)文量為83篇。

2020—2022年為穩(wěn)定增長(zhǎng)期。自2019年以后，相關(guān)發(fā)文量開始有所下降，在2020年短暫回落，但幅度較小；2020年是全面建成小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年，鄉(xiāng)村振興取得重要進(jìn)展，制度框架和政策體系基本形成，再次引發(fā)學(xué)界對(duì)鄉(xiāng)村振興及文化振興的研究熱潮；2023年中央一號(hào)文件《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于做好2023年全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作的意見》中關(guān)于鄉(xiāng)村文化振興明確了多處工作要點(diǎn)，鄉(xiāng)村文化振興被擺到了重要位置。雖然較前幾年相比相關(guān)研究總量增速有所下降，但可以預(yù)見，有關(guān)鄉(xiāng)村文化振興的研究將持續(xù)保持一定熱度。

（二）研究作者分析

使用CiteSpace軟件對(duì)鄉(xiāng)村文化振興的研究作者進(jìn)行分析，得到作者共現(xiàn)圖（見圖2）。圖譜顯示在合作程度方面，共有169個(gè)節(jié)點(diǎn)（研究作者），21條連線（合作關(guān)系），網(wǎng)絡(luò)密度值為0.0015。依據(jù)普萊斯定理，其計(jì)算公式為M=0.749（AMAX）?（M是核心作者發(fā)表的論文數(shù)量；AMAX是最高產(chǎn)作者的發(fā)表論文量），代入公式得出M=1.50。因此，發(fā)文量在2篇以上的作者屬于鄉(xiāng)村文化振興

研究的核心作者，達(dá)到這一要求共10人?？梢?，該領(lǐng)域?qū)W者間的連線整體較簡(jiǎn)單，作者合作網(wǎng)絡(luò)分散，多為獨(dú)立發(fā)文，總體缺乏緊密的交流與合作。在研究作者發(fā)文量方面，圖中各節(jié)點(diǎn)大小相似，并未出現(xiàn)較大圓點(diǎn)，說明該領(lǐng)域?qū)W者發(fā)文數(shù)量大體相同，尚未有大量發(fā)文者，專門研究鄉(xiāng)村文化振興的核心學(xué)者偏少，從側(cè)面反映該領(lǐng)域研究的廣泛性不足，缺乏整體性、系統(tǒng)性的深入研究。

該領(lǐng)域發(fā)文量排名前10的核心作者發(fā)文量狀況如表1所示。其中，發(fā)文量在2篇以上的作者分別為朱德全（4篇）、劉志剛（4篇）、傅才武（3篇）；呂賓、周錦、郭智惠、嚴(yán)貝妮、任映紅、徐延章、王露雅等為2篇。不同學(xué)者對(duì)鄉(xiāng)村文化振興研究的切入點(diǎn)不同。在實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興需要提高教育水平方面，朱德全認(rèn)為，民族地區(qū)鄉(xiāng)村文化振興要以職業(yè)教育為紐帶，服務(wù)新時(shí)代民族地區(qū)鄉(xiāng)村文化振興是職業(yè)教育助力脫貧攻堅(jiān)功能的彰顯。（2）鄉(xiāng)村振興視域下城鄉(xiāng)文化存在沖突方面，劉志剛認(rèn)為，鄉(xiāng)村文化振興是鄉(xiāng)村振興的前提和基礎(chǔ)，但城市化不可避免導(dǎo)致鄉(xiāng)村文化的空心化和鄉(xiāng)村精神的邊緣化，需要探索城鄉(xiāng)文化融合互哺路徑。（3）在鄉(xiāng)村文旅是鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺、鄉(xiāng)風(fēng)文明的重要工作領(lǐng)域方面，傅才武聚焦于公共文化服務(wù)促進(jìn)鄉(xiāng)村文旅融合內(nèi)生發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制研究。（4）在數(shù)字新媒介助推鄉(xiāng)村文化振興方面。嚴(yán)貝妮等認(rèn)為，農(nóng)家書屋數(shù)字化轉(zhuǎn)型是推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興的重要環(huán)節(jié)，提出了農(nóng)家書屋微服務(wù)平臺(tái)建設(shè)和發(fā)展策略研究。（5）

（三）機(jī)構(gòu)分析

對(duì)樣本文獻(xiàn)中的相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行分析，可以得到“鄉(xiāng)村文化振興”研究領(lǐng)域的研究布局。通過運(yùn)行CiteSpace軟件，選擇Node Types為Institution，繪制出鄉(xiāng)村文化振興領(lǐng)域研究機(jī)構(gòu)的可視化圖譜（見圖3）。圖譜數(shù)據(jù)顯示，有179個(gè)節(jié)點(diǎn)（研究機(jī)構(gòu)），38條連線（合作關(guān)系），密度為0.0024。根據(jù)圖譜分析可知，高校是我國(guó)目前研究鄉(xiāng)村文化振興問題的主力軍，特別是高校二級(jí)學(xué)院中的文化產(chǎn)業(yè)研究中心和文化發(fā)展研究院在圖譜中出現(xiàn)次數(shù)最多，這表明文化產(chǎn)業(yè)研究中心和文化發(fā)展研究院是高校研究“鄉(xiāng)村文化振興”的中堅(jiān)力量。從一級(jí)機(jī)構(gòu)來看，華中師范大學(xué)、西南大學(xué)是發(fā)文量最多的機(jī)構(gòu)，均為12篇；上海交通大學(xué)和中國(guó)人民大學(xué)均為9篇，排名第二（見表2）。其中，華中師范大學(xué)的相關(guān)研究主要分布在國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)研究中心、湖北經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究院等二級(jí)機(jī)構(gòu)；西南大學(xué)的相關(guān)研究主要分布在教育學(xué)部、西南民族教育與心理研究中心等二級(jí)機(jī)構(gòu)。從二級(jí)機(jī)構(gòu)看，華中師范大學(xué)國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)研究中心、西南大學(xué)教育學(xué)部排名第一，均為9篇；武漢大學(xué)國(guó)家文化發(fā)展研究院排名第二，發(fā)文6篇。研究結(jié)果反映出，華中師

范大學(xué)和西南大學(xué)在該領(lǐng)域研究的學(xué)術(shù)影響最大，成果最多；武漢大學(xué)的6篇文獻(xiàn)均來自國(guó)家文化發(fā)展研究院，顯示出該機(jī)構(gòu)在鄉(xiāng)村文化振興領(lǐng)域也有較大的影響。

總的來說，從機(jī)構(gòu)圖譜上看，各機(jī)構(gòu)之間的連線較少，這說明鄉(xiāng)村文化振興研究的機(jī)構(gòu)之間學(xué)術(shù)交流與合作偏弱，今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)之間的橫向交流與深度合作，以便在該領(lǐng)域產(chǎn)出更多優(yōu)秀的研究成果。

（四）源刊分析

對(duì)期刊來源進(jìn)行分析，可以得出鄉(xiāng)村文化振興研究的核心期刊來源情況以及主要研究領(lǐng)域。本文對(duì)樣本文獻(xiàn)中排名前十的期刊進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)（見表3）?！度嗣裾搲肥恰班l(xiāng)村文化振興”主題發(fā)文量最多的期刊，共有18篇，其次是《教育與職業(yè)》發(fā)文量為8篇，《求實(shí)》《科技與出版》《體育文化導(dǎo)刊》《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》等均有4篇發(fā)表。由此可知，發(fā)文量排名靠前的期刊類別主要為教育類、文化藝術(shù)類和管理類。

（五）高被引文獻(xiàn)分析

高被引文獻(xiàn)是指在學(xué)術(shù)研究中被廣泛引用的文獻(xiàn)，這些文獻(xiàn)通常具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力，代表在相關(guān)領(lǐng)域中被接受和認(rèn)可程度。本文整理選取了樣本文獻(xiàn)中排名前十的高被引文獻(xiàn)（見表4）?？梢钥闯?，吳理財(cái)、解勝利2019年發(fā)表在《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版）的《文化治理視角下的鄉(xiāng)村文化振興：價(jià)值耦合與體系建構(gòu)》一文被引次數(shù)最多，達(dá)458次；其次是呂賓2019年發(fā)表于《求實(shí)》上的《鄉(xiāng)村振興視閾下鄉(xiāng)村文化重塑的必要性、困境與路徑》一文，被引452次；其他高被引文獻(xiàn)被引次在200次左右。從研究作者來看，排名第4的核心作者呂賓有1篇入選高被引文獻(xiàn)，被引頻次為452次，排第2；排名第5的核心作者周錦有1篇入選高被引文獻(xiàn)，被引頻次排第5，反映了核心作者在這一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力。從來源期刊上看，發(fā)文數(shù)量最多的期刊《人民論壇》在前十高被引文獻(xiàn)中有1篇，表明該期刊在該研究領(lǐng)域具有顯著的學(xué)術(shù)影響力；發(fā)文量排第二的期刊《求實(shí)》有2篇入選高被引文獻(xiàn)，顯示出該期刊在該研究領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)和影響力。

三、鄉(xiāng)村文化振興研究熱點(diǎn)分析

（一）關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析

關(guān)鍵詞共現(xiàn)能夠顯示鄉(xiāng)村文化振興領(lǐng)域的相關(guān)研究熱點(diǎn)。運(yùn)行CiteSpace軟件分析關(guān)鍵詞后得到關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖（見圖4），共有285個(gè)節(jié)點(diǎn)，606條線，網(wǎng)絡(luò)密度值為0.015。以鄉(xiāng)村振興為核心的圓向周圍緊密分布，說明鄉(xiāng)村振興在鄉(xiāng)村文化振興研究中仍是最主要關(guān)鍵詞；鄉(xiāng)村文化、文化振興、文化治理、鄉(xiāng)村治理等關(guān)鍵詞圓點(diǎn)較大，說明這些關(guān)鍵詞已得到學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。

按頻次自高到低排序，排名前20的關(guān)鍵詞如表5所示。其中，高頻次和高中心度的關(guān)鍵詞為“鄉(xiāng)村振興”，頻次為405，中心性為1.32，說明現(xiàn)有研究緊扣研究主題；“鄉(xiāng)村文化”（0.23）、“文化振興”（0.12）、“鄉(xiāng)村治理”（0.05）等關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻次較多，中心性較高，共現(xiàn)關(guān)系明顯，說明“鄉(xiāng)村文化建設(shè)與發(fā)展”是該領(lǐng)域的重要主題，且影響面較廣。

（二）關(guān)鍵詞聚類分析

關(guān)鍵詞聚類分析可大致看出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下鄉(xiāng)村文化振興研究主題的分布狀況。如聚類分析圖譜所示（見圖5），Q值=0.6611（gt;0.5），表明聚類結(jié)構(gòu)顯著，S=0.9345（gt;0.7），表明聚類合理且可信度較高。選取關(guān)鍵詞聚類容量（Size）排名前9的聚類詞（見表6）。通過分析關(guān)鍵詞聚類知識(shí)圖譜和選取樣本文獻(xiàn)的內(nèi)容，可以得出我國(guó)鄉(xiāng)村文化振興的熱點(diǎn)研究主要分為三類聚類族。

1.鄉(xiāng)村文化基本內(nèi)涵研究聚類族

聚類#1“鄉(xiāng)村文化”和聚類#5“文化振興”，此聚類族的研究?jī)?nèi)容主要為鄉(xiāng)村文化基本內(nèi)涵研究。有學(xué)者分別從不同視角對(duì)其基本內(nèi)涵進(jìn)行了剖析和研究。其中，費(fèi)孝通指出：“中國(guó)的文化是從土地里生長(zhǎng)出來的，并以土地和血緣為中心，形成了獨(dú)特的家族和村落文化，且逐漸形成了適合本族社會(huì)發(fā)展的傳統(tǒng)禮俗和傳統(tǒng)節(jié)日”（6）。李娟則對(duì)此有更為全面的概述，她認(rèn)為鄉(xiāng)村文化是具有鄉(xiāng)土意識(shí)和鄉(xiāng)土情結(jié)的、呈現(xiàn)形式為文字典籍和日常生活，是由鄉(xiāng)村居民與自然相互作用過程中創(chuàng)造的事物與現(xiàn)象的總和。（7）周軍認(rèn)為，鄉(xiāng)村文化是農(nóng)民在鄉(xiāng)村社會(huì)所創(chuàng)造的包括思想觀念、價(jià)值理念、思維方式、風(fēng)俗習(xí)慣等為內(nèi)容的文化形式。（8）王華斌指出，鄉(xiāng)土文化作為鄉(xiāng)村特定區(qū)域環(huán)境下所釀生的共性文化積淀，反映了特定時(shí)代的民族傳統(tǒng)文化，具有認(rèn)同價(jià)值、美學(xué)價(jià)值、人文價(jià)值和商業(yè)價(jià)值。（9）呂賓從物質(zhì)與精神兩個(gè)層面出發(fā)，認(rèn)為鄉(xiāng)村文化是農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中所形成的，在物質(zhì)與精神兩個(gè)層面上的總和。（10）周錦認(rèn)為鄉(xiāng)村文化指的是生活在農(nóng)村的人們長(zhǎng)期以來形成的特有的、相對(duì)穩(wěn)定的生產(chǎn)生活方式和觀念體系，是鄉(xiāng)村地區(qū)自然、歷史的積淀及農(nóng)耕文明的傳承與發(fā)展。鄉(xiāng)村文化植根于鄉(xiāng)村、源自農(nóng)耕文明、孕育于鄉(xiāng)土環(huán)境、生發(fā)于農(nóng)業(yè)社會(huì)。（11）

2.鄉(xiāng)村文化振興的價(jià)值研究聚類族

聚類#0“鄉(xiāng)村振興”和聚類#7“習(xí)近平”，此聚類族的研究?jī)?nèi)容主要為鄉(xiāng)村文化振興的價(jià)值研究。吳理財(cái)認(rèn)為，鄉(xiāng)村文化振興是推進(jìn)鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)、鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化的新舉措，能為推進(jìn)全體人民共同富裕提供精神動(dòng)力。（12）門獻(xiàn)敏從鄉(xiāng)村文化振興需要重點(diǎn)處理的關(guān)系著手，提出鄉(xiāng)村文化振興是處理好文化資源保護(hù)與文化資源開發(fā)、文化繼承與文化創(chuàng)新、文化事業(yè)進(jìn)步與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展等關(guān)系的方向?qū)Ш?，為鄉(xiāng)村文化振興提供精神力量。（13）范建華認(rèn)為，鄉(xiāng)村文化振興能夠推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化與社會(huì)主義先進(jìn)文化在新時(shí)代的融合與發(fā)展，為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、鄉(xiāng)村人才振興、生態(tài)振興、鄉(xiāng)村組織振興提供內(nèi)在動(dòng)力。（14）高瑞琴認(rèn)為，鄉(xiāng)村文化振興有利于夯實(shí)民眾對(duì)鄉(xiāng)村文化的自信，將人與自然和諧共處的理念發(fā)揚(yáng)光大，推進(jìn)鄉(xiāng)村文化與鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的協(xié)同發(fā)展，為鄉(xiāng)村全面振興提供智慧源泉。（15）

3.鄉(xiāng)村文化振興的實(shí)現(xiàn)路徑研究聚類族

聚類#2“農(nóng)家書屋”、聚類#3“鄉(xiāng)賢文化”、聚類#4“鄉(xiāng)村治理”、聚類#6“路徑”和聚類#8“人工智能”，此聚類族的研究?jī)?nèi)容主要為鄉(xiāng)村文化振興的實(shí)現(xiàn)路徑。對(duì)于如何解決鄉(xiāng)村文化振興的問題，學(xué)者們進(jìn)行了有益的探索，主要分為以下幾個(gè)方面。

第一，健全鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)。徐延章提出從智慧驅(qū)動(dòng)、優(yōu)化交互和效能提升三個(gè)方面進(jìn)行農(nóng)家書屋智慧服務(wù)策劃?？梢酝ㄟ^智慧服務(wù)支持、智慧服務(wù)觸點(diǎn)和智慧服務(wù)表現(xiàn)優(yōu)化農(nóng)家書屋智慧服務(wù)體驗(yàn)，結(jié)合人工智能技術(shù)應(yīng)用驅(qū)動(dòng)農(nóng)家書屋 智慧服務(wù)升級(jí)，從而促進(jìn)鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)效能提升，服務(wù)于鄉(xiāng)村文化振興發(fā)展進(jìn)程。（16）郭智惠認(rèn)為，現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)民缺乏圖書館需求意識(shí)，公共圖書館自身建設(shè)不足，導(dǎo)致公共圖書館助力鄉(xiāng)村文化振興過程中重重困難。而公共圖書館助力鄉(xiāng)村文化振興，必須加大宣傳，強(qiáng)化基層及農(nóng)民思想意識(shí)；從人員素質(zhì)、館藏資源、基礎(chǔ)設(shè)施等方面加強(qiáng)公共圖書館自身建設(shè)；圍繞農(nóng)民需求提供精準(zhǔn)服務(wù)，創(chuàng)新農(nóng)村公共圖書館的服務(wù)方式。（17）此外，想要不斷提升鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)供給質(zhì)量，不僅要優(yōu)化供給體系，還要不斷強(qiáng)化城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)融合發(fā)展。

第二，傳承和發(fā)揚(yáng)鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。沈費(fèi)偉對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化進(jìn)行了深入研究，認(rèn)為在鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中，重構(gòu)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化的路徑需要秉承消除傳統(tǒng)與現(xiàn)代二元對(duì)立觀念的總體原則，以先進(jìn)文化引領(lǐng)、鄉(xiāng)土文化人才培育、鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村文化制度體系完善等為抓手，真正保護(hù)和傳承傳統(tǒng)鄉(xiāng)村優(yōu)秀文化，從而實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化的振興。（18）宋小霞等認(rèn)為，鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著很多處理人與人之間關(guān)系的哲理智慧，可為重塑鄉(xiāng)村治理秩序提供有益幫助，而且鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的古人優(yōu)良品德的塑造也可為移風(fēng)易俗活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。（19）任映紅認(rèn)為傳統(tǒng)村落文化是中華民族的“根文化”，鄉(xiāng)村振興離不開傳統(tǒng)村落文化的深厚積淀和活化發(fā)展。傳統(tǒng)村落文化的活化發(fā)展，要對(duì)村落類型進(jìn)行全面審視權(quán)衡，切忌生搬硬套，搞“一刀切”。（20）

第三，重視鄉(xiāng)村教育。陳鵬等指出我國(guó)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育仍存在很多短板，全面提升鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育可以助力全面鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。（21）

第四，發(fā)揮鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)對(duì)鄉(xiāng)村文化振興的重要作用。陸梓欣等認(rèn)為，通過藝術(shù)賦能文化振興的方式，將鄉(xiāng)村文化產(chǎn)品、鄉(xiāng)村文化事件等元素有機(jī)融合，以更具美感的方式呈現(xiàn)出來，能增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)的藝術(shù)性。（22）

（三）關(guān)鍵詞時(shí)間線和突變分析

“鄉(xiāng)村振興”歸類為#0“鄉(xiāng)村振興”類，該類的關(guān)鍵詞“保護(hù)傳承”首次出現(xiàn)在2020年以前，但從2020年隨著鄉(xiāng)村文化振興研究的深入，在本類逐漸演化為“協(xié)同發(fā)展”；“鄉(xiāng)村文化”歸類于#1“鄉(xiāng)村文化”類，該類的關(guān)鍵詞“主體”出現(xiàn)在2018年之前，后來逐漸演變?yōu)椤罢吖ぞ摺?；關(guān)鍵詞“文化振興”歸類于#5“文化振興”類，該類的關(guān)鍵詞“鄉(xiāng)土文化“和“鄉(xiāng)村”出現(xiàn)在2020年之前，后來演變?yōu)椤霸碚摗薄?/p>

關(guān)鍵詞時(shí)間線是指聚類關(guān)鍵詞的時(shí)間演變（見圖6）。圖中最上方是按照檢索時(shí)間順序從2016-2023年，右邊縱列代表9個(gè)聚類，每一聚類的橫線上顯示出本聚類的高頻關(guān)鍵詞，從關(guān)鍵詞節(jié)點(diǎn)在橫線上的位置可以看出，該節(jié)點(diǎn)首次出現(xiàn)在該聚類的年份和演進(jìn)路徑，并且同一個(gè)關(guān)鍵詞通過不同的路徑可以跨類。下文主要選取頻次最高的三個(gè)關(guān)鍵詞“鄉(xiāng)村振興”“鄉(xiāng)村文化”“文化振興”進(jìn)行分析。

“鄉(xiāng)村振興”歸類為#0“鄉(xiāng)村振興”類，該類的關(guān)鍵詞“鄉(xiāng)村建設(shè)”“鄉(xiāng)風(fēng)文明”首次出現(xiàn)在2020年以前，但從2020年隨著鄉(xiāng)村文化振興研究的深入，逐漸演變?yōu)椤班l(xiāng)村精英”；“鄉(xiāng)村文化”歸類于#1“鄉(xiāng)村文化”類，該類的關(guān)鍵詞“主體”出現(xiàn)在2018年之前，后來逐漸演變?yōu)椤班l(xiāng)村生態(tài)”；“文化振興”歸類于“文化振興”類，該類的關(guān)鍵詞“鄉(xiāng)風(fēng)文明”和“鄉(xiāng)村治理”出現(xiàn)在2020年之前，后來逐漸演變?yōu)椤靶锣l(xiāng)賢”。

關(guān)鍵詞突變是指在某段時(shí)間內(nèi)研究次數(shù)急劇增加。通過關(guān)鍵詞突現(xiàn)可以分析鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下鄉(xiāng)村文化振興領(lǐng)域的研究前沿，圖7是鄉(xiāng)村文化振興研究排名前10的突現(xiàn)關(guān)鍵詞。在CNKI庫(kù)中，關(guān)鍵詞突現(xiàn)強(qiáng)度最大的是脫貧攻堅(jiān)（2.26），美麗鄉(xiāng)村（2.24）、文化建設(shè)（2.2）、傳統(tǒng)文化（1.95）、職業(yè)教育（1.57）也有較高的突現(xiàn)強(qiáng)度。其中，美麗鄉(xiāng)村、文化建設(shè)、鄉(xiāng)風(fēng)文明在2018—2019年前后有較高的研究熱度，之后研究熱度稍有降低，但仍有穩(wěn)定的關(guān)注度，該階段鄉(xiāng)村文化振興研究聚焦于鄉(xiāng)村振興和文化建設(shè)。傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)村落、創(chuàng)新是2019—2020年的研究前沿，表明實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新是鄉(xiāng)村文化振興的重要路徑。城鎮(zhèn)化進(jìn)程正沖擊和消解著鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化，必須樹立鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的文化自信和獨(dú)有品格，實(shí)現(xiàn)城市現(xiàn)代文化和鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的良性互哺。脫貧攻堅(jiān)、內(nèi)生動(dòng)力是2020—2021年的研究前沿，說明脫貧攻堅(jiān)、激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力是鄉(xiāng)村文化振興重要依托。職業(yè)教育、短視頻、圖書館在2021—2023年持續(xù)在鄉(xiāng)村文化振興研究領(lǐng)域具有吸引力，未來可能迎來鄉(xiāng)村文化振興數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究熱潮。

四、研究結(jié)論與未來展望

（一）研究結(jié)論

本文利用CiteSpace文獻(xiàn)計(jì)量方法對(duì)2016—2023年11月“鄉(xiāng)村文化振興”研究主題的核心文獻(xiàn)進(jìn)行了可視化分析，具體結(jié)論如下：從研究現(xiàn)狀來看，鄉(xiāng)村文化振興研究擁有穩(wěn)定的發(fā)文量，并呈現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)的趨勢(shì)；研究者更傾向于獨(dú)立研究或固定團(tuán)隊(duì)研究，作者之間以及機(jī)構(gòu)之間交流合作偏弱；從研究熱點(diǎn)來看，鄉(xiāng)村文化振興研究主要分為三類聚類族：鄉(xiāng)村文化基本內(nèi)涵研究、鄉(xiāng)村文化振興的價(jià)值研究和鄉(xiāng)村文化振興的實(shí)現(xiàn)路徑研究；從發(fā)展趨勢(shì)來看，各時(shí)段的研究前沿分別為：美麗鄉(xiāng)村、文化建設(shè)、鄉(xiāng)風(fēng)文明（2018—2019年），傳統(tǒng)、創(chuàng)新（2018—2020年），脫貧攻堅(jiān)、內(nèi)生動(dòng)力（2020—2021年）、職業(yè)教育、短視頻、圖書館（2021—2023年）。

隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和數(shù)字鄉(xiāng)村的持續(xù)推進(jìn)，以及習(xí)近平文化思想的提出和數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，將對(duì)鄉(xiāng)村文化振興領(lǐng)域產(chǎn)生持續(xù)性影響。因此，未來研究可能會(huì)更加重視數(shù)字技術(shù)在鄉(xiāng)村文化振興中的具體實(shí)踐和創(chuàng)新應(yīng)用、圖書館等公共文化服務(wù)以及鄉(xiāng)村教育賦能鄉(xiāng)村文化振興方面的研究。同時(shí)，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下鄉(xiāng)村文化振興的研究框架尚待完善。從研究現(xiàn)狀可以發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村文化振興相關(guān)專題性研究不充分且學(xué)者間缺乏交流與合作。因此，學(xué)術(shù)界可以進(jìn)行多學(xué)科交流與合作，不同專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)者合作研究，充分挖掘?qū)I(yè)間的內(nèi)在聯(lián)系，分類和歸納專題內(nèi)容，進(jìn)而提升研究的全面性和層次性。此外，2023年中央一號(hào)文件提出深入實(shí)施數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展行動(dòng)，數(shù)字化技術(shù)在鄉(xiāng)村文化振興中扮演著越來越重要的角色。而在本文所選樣本中，多的是從理論上分析鄉(xiāng)村文化振興的現(xiàn)狀、困境、發(fā)展方向以及簡(jiǎn)單應(yīng)用，未來可以考慮重點(diǎn)結(jié)合數(shù)字技術(shù)相關(guān)特征，從實(shí)踐和操作的角度增加應(yīng)用型、科技型文獻(xiàn)和發(fā)明專利的研究。

（二）未來展望

鄉(xiāng)村文化振興在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中占據(jù)著重要地位，它是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的重要手段和動(dòng)力，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興的重要內(nèi)容和有力支撐。學(xué)術(shù)界已有研究成果為未來研究鋪墊了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過梳理近年來鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下鄉(xiāng)村文化振興的相關(guān)研究，綜合關(guān)鍵詞共現(xiàn)、關(guān)鍵詞聚類和關(guān)鍵詞突現(xiàn)分析，發(fā)現(xiàn)短視頻、圖書館、鄉(xiāng)村教育已成為最新的研究熱點(diǎn)，據(jù)此可預(yù)測(cè)鄉(xiāng)村文化振興未來的發(fā)展方向。

1.數(shù)字新媒介助推鄉(xiāng)村文化振興

隨著我國(guó)社會(huì)信息化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展進(jìn)程的不斷加快，以新媒體和數(shù)字技術(shù)推動(dòng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明進(jìn)步，已經(jīng)成為助力鄉(xiāng)村文化振興的有力抓手和必要任務(wù)。數(shù)字新媒介的興起為鄉(xiāng)村文化傳播在渠道拓展和效能提升方面開辟了廣闊空間，既可以對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)品和公共文化產(chǎn)品的傳播進(jìn)行數(shù)字化改造，也可以增加全新的傳播渠道，還可以通過多媒介融合傳播、多主體融合交流、多產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化傳播效能的提升。

2.圖書館等公共文化空間賦能鄉(xiāng)村文化振興

公共圖書館作為我國(guó)公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，在宗旨、功能、基本理念等方面與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具有高度的內(nèi)在契合性，利用公共圖書館的文化資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮其價(jià)值與功能，能夠?yàn)猷l(xiāng)村文化振興提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。現(xiàn)階段，我國(guó)農(nóng)村居民缺乏對(duì)圖書館的需求意識(shí)，公共圖書館自身建設(shè)不足，服務(wù)方式單一，導(dǎo)致在公共圖書館助力鄉(xiāng)村文化振興過程中重重困難，必須加大公共圖書館助力鄉(xiāng)村文化振興宣傳。目前，學(xué)者對(duì)圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村振興的研究主題聚焦于圖書館服務(wù)的新要求、新模式、新技術(shù)三個(gè)方面，未來圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興的研究可以從鄉(xiāng)村數(shù)字化建設(shè)入手，開展圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展、數(shù)字文化建設(shè)、數(shù)字鄉(xiāng)村治理等方面的研究。

3.優(yōu)化鄉(xiāng)村教育助力鄉(xiāng)村文化振興

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下，鄉(xiāng)村教育在助力鄉(xiāng)村振興中具有建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、實(shí)現(xiàn)共同富裕、浸潤(rùn)?quán)l(xiāng)土文化的價(jià)值意蘊(yùn)。鄉(xiāng)村教育助力鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)指向以實(shí)現(xiàn)在美麗鄉(xiāng)村大地上書寫鄉(xiāng)村教育的中國(guó)故事，在鄉(xiāng)村教育土壤上振興鄉(xiāng)村文化，在鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的課堂上發(fā)揮鄉(xiāng)土教育價(jià)值?；诖?，鄉(xiāng)村教育助力鄉(xiāng)村振興應(yīng)采取以鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化建設(shè)與鄉(xiāng)村教育本土化彰顯的雙軌道行進(jìn)，以鄉(xiāng)土文化傳承與民族傳統(tǒng)文化價(jià)值觀彰顯的雙引領(lǐng)映照，以鄉(xiāng)村教育革新與鄉(xiāng)村教育優(yōu)勢(shì)彰顯的雙理之路推進(jìn)的實(shí)踐路徑。

注釋：

（1） 《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》，《人民日?qǐng)?bào)》2018年2月5日。

（2） 朱德全、曾歡：《民族地區(qū)職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興的空間向度》，《教育研究與實(shí)驗(yàn)》2019年第6期。

（3） 劉志剛、陳安國(guó)：《鄉(xiāng)村振興視域下城鄉(xiāng)文化的沖突、融合與互哺》，《行政管理改革》2019年第12期。

（4） 傅才武、李俊辰：《鄉(xiāng)村文化空間營(yíng)造：中國(guó)鄉(xiāng)村文化治理的空間轉(zhuǎn)向》，《深圳大學(xué)學(xué)報(bào)》（人文社會(huì)科學(xué)版）2022年第5期。

（5） 嚴(yán)貝妮、王露雅：《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)家書屋微服務(wù)平臺(tái)建設(shè)和發(fā)展策略研究》，《圖書館理論與實(shí)踐》，2023 年第5期。

（6） 費(fèi)孝通：《鄉(xiāng)土中國(guó)》，北京出版社2009年版，第5頁(yè)。

（7） 李娟：《新型城鎮(zhèn)化視閾下的中國(guó)鄉(xiāng)村文化及其產(chǎn)業(yè)化問題研究》，《學(xué)術(shù)交流》2014年第11期。

（8） 周軍：《中國(guó)現(xiàn)代化與鄉(xiāng)村文化建構(gòu)》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2012版，第6頁(yè)。

（9） 王華斌：《鄉(xiāng)土文化傳承：價(jià)值、約束因素及提升思路》，《理論探索》2013年第2期。

（10） 呂賓：《鄉(xiāng)村振興視域下文化重塑的必要性、困境與路徑》，《求實(shí)》2019年第2期。

（11） 周錦、趙正玉：《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的文化建設(shè)路徑研究》，《農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》2018年第9期。

（12） 吳理財(cái)、解勝利：《文化治理視角下的鄉(xiāng)村文化振興：價(jià)值耦合與體系建構(gòu)》，《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版）2019年第1期。

（13） 門獻(xiàn)敏：《關(guān)于推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興的若干關(guān)系研究》，《理論探討》2020年第2期。

（14） 范建華、秦會(huì)朵：《關(guān)于鄉(xiāng)村文化振興的若干思考》，《思想戰(zhàn)線》2019年第4期。

（15） 高瑞琴、朱啟臻：《何以為根：鄉(xiāng)村文化的價(jià)值意蘊(yùn)與振興路徑——基于〈把根留住〉一書的思考》，《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版）2019年第3期。

（16） 徐延章：《鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)家書屋智慧服務(wù)設(shè)計(jì)策略》，《出版發(fā)行研究》2022年第1期。

（17） 郭智惠：《公共圖書館助力鄉(xiāng)村文化振興的路徑研究》，《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》2022年第2期。

（18） 沈費(fèi)偉：《傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化重構(gòu)：實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村化振興的路徑選擇》，《人文雜志》2020年第4期。

（19） 宋小霞、王婷婷：《文化振興是鄉(xiāng)村振興的“根”與“魂”——鄉(xiāng)村文化振興的重要性分析及現(xiàn)狀和對(duì)策研究》，《山東社會(huì)科學(xué)》2019年第4期。

（20） 任映紅：《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中傳統(tǒng)村落文化活化發(fā)展的幾點(diǎn)思考》，《毛澤東鄧小平理論研究》 2019年第3期。

（21） 陳鵬、李瑩：《全面鄉(xiāng)村振興視域下鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育的新認(rèn)識(shí)與新定位》，《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）2021年第5期。

（22） 陸梓欣、齊驥：《藝術(shù)鄉(xiāng)建與鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》，《理論月刊》2022年第6期。

作者簡(jiǎn)介：張健，武漢輕工大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授，湖北武漢，430023；張慧敏，武漢輕工大學(xué)馬克思主義學(xué)院，湖北武漢，430023。

（責(zé)任編輯 趙 亮）