找出搭配的邏輯美

本欄目長(zhǎng)期征集有益有趣的原創(chuàng)題，要求與語文有關(guān)，角度獨(dú)特、新穎，但忌嘩眾取寵；解析在保證準(zhǔn)確的前提下，需輕松、好玩、熱鬧。

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沒點(diǎn)故事的人，是不好意思進(jìn)《三國(guó)演義》的。在這部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說中，許多人物都留下了我們耳熟能詳?shù)牡涔省Ｏ铝腥宋锱c典故中，邏輯對(duì)應(yīng)關(guān)系與“呂布：轅門射戟”一致的是（ ）

A.諸葛亮：三顧茅廬 B.劉備：白帝托孤

C.曹操：草船借箭 D.關(guān)羽：刮骨療傷

解析：先說轅門射戟。袁術(shù)派紀(jì)靈率大軍攻打劉備，劉備心急火燎地給呂布寫了封求助信。這讓呂布犯難，因?yàn)樗饲笆樟嗽g(shù)的糧食，答應(yīng)保持中立。吃人嘴軟，拿人手短啊！思來想去，呂布心生一計(jì)，把劉備和紀(jì)靈邀至軍中暢飲。他讓人把畫戟（一種兵器）立于百步之外的轅門，說如果自己能射中畫戟上的小枝，兩家就別打了，畢竟和氣生財(cái)嘛。結(jié)果他果真一箭中的，紀(jì)靈只好退兵，只有區(qū)區(qū)五千手下的劉備因此逃過一劫。

接下來開始理邏輯。呂布是“轅門射戟”的主動(dòng)實(shí)施者，可以直接說成“呂布轅門射戟”。三顧茅廬，是劉備拜訪諸葛亮，諸葛亮是被訪者。白帝托孤，即劉備在白帝城將兒子劉禪托付給諸葛亮。草船借箭中，“借箭”的是諸葛亮，曹操是那個(gè)傻傻的“被借人”。刮骨療傷是醫(yī)生為中了毒箭的關(guān)羽療傷。綜上，除了B，其他選項(xiàng)中的人物與典故均屬被動(dòng)關(guān)系。

小明有一本神奇的詞典，里面的詞語可以自己找朋友，但必須符合一定的邏輯才能牽手成功。首先牽著手向我們走來的是“八卦”和“乾坤”。請(qǐng)?jiān)凇拔逡?、四書、五?jīng)、宮商、師生”中找出能牽手成功的兩個(gè)詞語，并簡(jiǎn)要說明理由。

解析：你我天生愛八卦，今天怕是要被八卦難倒了。很多同學(xué)看到這道題之后可能會(huì)一臉蒙，然后開始想辦法……但可能不是想辦法怎么答題，而是想辦法怎么把小明這本詞典弄到手。神奇的東西誰不愛呢？

言歸正傳。八卦是指“乾、坤、坎、艮、震、巽、離、兌”，因此八卦包括乾坤。四書和五經(jīng)不說了，老師敲著黑板教過很多次，你再說不知道，小心粉筆頭“嗖”的一聲撲鼻而來。五音我們熟，天天說那個(gè)誰五音不全呢。但是，你當(dāng)真知道五音是什么？五音是中國(guó)古代音律，包括“宮、商、角、徵、羽”。所以……還是你聰明，這么快就知道答案了——能牽手成功的是“五音”和“宮商”，二者是包含關(guān)系（或者說隸屬關(guān)系），與“八卦”和“乾坤”牽手成功的邏輯一致。

漢字可謂博大精深，多數(shù)字都可以組成很多詞語，借此搶占地盤，擴(kuò)大家族勢(shì)力。下列四個(gè)字詞組合中，與“寒：寒冷；寒舍”邏輯相同的是（ ）

A.甘：甘甜；甘愿 B.恨：仇恨；怨恨

C.膚：皮膚；肌膚 D.諷：諷刺；譏諷

解析：這期的題目是跟邏輯杠上了嗎？好像的確有這么個(gè)意思。不過據(jù)說這類題很“補(bǔ)腦”，多做做有助于給智商加分。誰還不愿意變得更聰明、伶俐、可愛？這道題我曾拿來考一個(gè)同事。他認(rèn)為這是在污辱他，因?yàn)樗窃诖髮W(xué)里正經(jīng)學(xué)過邏輯學(xué)的人。結(jié)果，他把題目翻來倒去看了幾遍之后整個(gè)人都不好了，最后悻悻認(rèn)輸。他找不到其中的邏輯，大概他大學(xué)學(xué)的是“邏輯混亂學(xué)”。

還是解題吧！首要任務(wù)當(dāng)然還是找出題干所給組合的內(nèi)在邏輯?！昂洹敝械摹昂保褪抢涞囊馑?；而“貧寒”中的“寒”是謙辭，用于自己的家庭或家人。A選項(xiàng)中：“甘甜”中的“甘”意為甜，甜美；“甘愿”中的“甘”則是自愿、樂意的意思。答案好像出來了？還真就這么簡(jiǎn)單呢！但如果不看解析，你確定自己能很快找出邏輯關(guān)系？