在高中政治試題中,原因類試題和措施類試題是經(jīng)常出現(xiàn)的題型。這兩類試題能夠很好地落實對政治必備知識、政治關(guān)鍵能力和政治核心素養(yǎng)的考查要求。這兩類試題能夠很好地考查學生對信息的獲取和解讀、分析和推理的能力。因此,在復習過程中,學生要掌握這兩種試題的解答方法。
一、原因類政治試題解答方法
原因類政治試題通常要求學生分析某一事件、現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。解答該類試題的一般思路是:(1)認真分析材料,歸納材料主旨。(2)調(diào)用相關(guān)政治知識。(3)從主觀原因和客觀原因、直接原因和根本原因等方面進行分析。(4)從經(jīng)濟、政治、文化等方面進行分析。例如,2023年高考湖北政治卷第4題就考查了“限塑令”推行近15年,一次性塑料制品生產(chǎn)和使用依然普遍的原因。本題考查消費及其作用等知識。一次性塑料制品屢禁不止,主要跟其價格低廉和使用方便等有關(guān)。一次性塑料制品價格低廉,使用方便,刺激需求增加。
【例】某農(nóng)機企業(yè)為了推廣智能農(nóng)業(yè)機械,推出一種新的營銷服務(wù)模式。模式允許農(nóng)戶選擇短期租賃、系統(tǒng)代運營服務(wù),農(nóng)戶支付較低服務(wù)費用后獲得業(yè)務(wù)支持,如播種、雜草控制、施肥、灌溉、土壤分析等。目前,這種服務(wù)模式得到大面積推廣。該模式被市場廣泛認同的原因在于()
①減少農(nóng)機研發(fā)成本,擴大農(nóng)機生產(chǎn)規(guī)模②推動智能化生產(chǎn),提高農(nóng)產(chǎn)品銷售價格③加速農(nóng)機運營周轉(zhuǎn),增加農(nóng)機使用效益④降低農(nóng)戶生產(chǎn)勞動強度,提高經(jīng)營效率
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
解析:本題以某農(nóng)機企業(yè)推出一種新的營銷服務(wù)模式為情境,考查企業(yè)經(jīng)營等知識,有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。本題主要考查了學生信息獲取與加工、推理與論證的能力。該模式允許農(nóng)戶選擇短期租賃、系統(tǒng)代運營服務(wù),農(nóng)戶支付較低服務(wù)費用后獲得業(yè)務(wù)支持。該模式屬于一種新的營銷服務(wù)模式,農(nóng)戶支付較低服務(wù)費用后獲得業(yè)務(wù)支持,既降低了農(nóng)戶生產(chǎn)的勞動強度,提高了經(jīng)營效率,又有利于加速農(nóng)機運營周轉(zhuǎn),增加農(nóng)機使用效益。材料主要強調(diào)的是某農(nóng)機企業(yè)推出一種新的營銷服務(wù)模式,并被市場廣泛認可。這種營銷服務(wù)模式的推廣并不能降低農(nóng)機研發(fā)成本。因此可以排除①。材料中未體現(xiàn)提高農(nóng)產(chǎn)品銷售價格,排除②。故正確答案是選項D。
二、措施類政治試題解答方法
措施類試題是政治試題中常見的一種類型。該類試題要求學生能夠運用政治學科知識對材料進行分析,對材料中存在的問題提出相應(yīng)的解決措施。該類試題一般與政治、經(jīng)濟等熱點問題相聯(lián)系,旨在考查學生綜合運用政治知識解決現(xiàn)實問題的能力。在解答措施類試題時,要先審材料,再審設(shè)問,然后綜合運用政治知識分析材料中的信息,提出解決措施。
以2023年高考江蘇政治卷第19題為例,該題要求學生運用《經(jīng)濟與社會》知識,分析實行排污權(quán)交易是如何促進環(huán)境污染防治的。本題以排污權(quán)交易促進環(huán)境污染防治為情境,考查市場配置資源的方式、新發(fā)展理念、經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展等知識,引導學生樹立科學精神,形成正確的政治認同。學生要從發(fā)揮市場機制的作用、引導企業(yè)參與排污治理、帶動產(chǎn)業(yè)節(jié)能環(huán)保等方面進行分析。通過解答學生能夠明白,貫徹新發(fā)展理念,發(fā)揮市場對資源配置的決定性作用,能夠促進企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平,有利于環(huán)境污染治理。