中學田徑場地管理與高效利用路徑研究

摘要：自提出全民健身理念后，對體育發(fā)展的要求也在不斷提升。田徑體育事業(yè)要實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展，必須科學開發(fā)田徑場地與器材，同時加強對田徑場地的管理與利用。各中學校園管理者都已意識到田徑場地管理與利用的重要性，也在積極加強對場地的開發(fā)與利用，但場地管理仍然存在不少問題，場地的利用率不高，和預(yù)期的效果有著較大差距。基于此，本文首先對中學田徑場地管理與高效利用的意義進行了探究，指出了中學田徑場地管理與高效利用存在的問題，并提出了中學田徑場地管理與高效利用的路徑。

關(guān)鍵詞：中學田徑場地 場地管理 高效利用

中圖分類號：G818 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8902-（2024）-22-147-3-TBB

引言

社會經(jīng)濟發(fā)展速度不斷加快的過程中，人們生活水平也隨之提升，民眾健康意識顯著增強。如今喜歡上健身的人越來越多，而社會體育健身場地和人們的需求已不相匹配。建設(shè)體育場地需要耗費大量的時間與財力，學校場地的開發(fā)與利用就顯得尤為重要。加強中學體育場地的管理，不僅可使得學生的鍛煉需求獲得滿足，有效提升其身體素質(zhì)水平，同時將學校田徑場地合理地向社會開放，不僅響應(yīng)全民健身的號召，而且可提升學校田徑場地的利用率。但如今中學田徑場地管理工作未做到位，利用率偏低，后續(xù)還應(yīng)切實做好管理工作，確保利用率獲得顯著提升，更好地滿足學生和社會公眾的鍛煉需求。

1、中學田徑場地管理與高效利用的意義

1.1、有效豐富學生的校園生活

田徑場地是中學生早操、放學后跑步的主要場所，對緩解學習壓力及提升身體素質(zhì)可發(fā)揮顯著作用。田徑場地是開闊的場所，對于面臨中考壓力的學生來說，在田徑場地可放松身心、開闊視野。實際上，田徑場地上除了可以看到學生們鍛煉的身影外，還可看到部分學生席地休息、彈吉他唱歌、拍照等，有效豐富了學生的校園生活，使得中學生不會一直處在緊張的UnhrA/0WjW6iR3ztMNrt1stBjZhM3oEsv6o6/MCArZg=學習狀態(tài)。

1.2、保障校園體育運動順利開展

田徑運動是極為關(guān)鍵的體育項目，田徑場地是學校體育運動開展必不可少的場所。跳高、跑步、足球等項目都需要田徑場地，一旦田徑場地損壞，便無法正常開展田徑運動，這必然會給師生的日常鍛煉、休閑娛樂帶來影響。中學田徑場地是體育活動開展的必備條件，加強田徑場地的管理與利用，可使得體育活動開展更為順利，也可使得師生的鍛煉積極性得以提升，從而有效提升全員的身體素質(zhì)。

1.3、延長田徑場地的使用壽命

田徑場地的建設(shè)耗費的時間、資金、人力巨大，一旦遭到嚴重損壞，學校要在短期內(nèi)恢復是極為困難的，必然會給日常的體育活動開展造成影響。因而，需切實做好田徑場地的管理工作，使得場地使用年限得以延長。加強田徑場地的管理，避免田徑場地不合理使用而出現(xiàn)損壞現(xiàn)象，如田徑場地內(nèi)禁止騎摩托車、自行車，降低對塑膠跑道等的損害。田徑場地及時合理的維護，可使得設(shè)施破壞概率大幅降低，也可避免破損的地方擴大化，如塑膠跑道有破損的地方未及時修補，就會導致破損蔓延，從而引發(fā)巨大的損失。因而，定期維護田徑場地尤為重要，如此才可使得場地使用壽命得以延長。

1.4、助力公眾提升身體素質(zhì)

如今不少地區(qū)都存在田徑場地與器材資源偏少的問題，民眾的體育運動參與動力并不充足，加之平常的學習或工作壓力過大，使得公眾的身體素質(zhì)水平持續(xù)降低。而開放與管理中學田徑場地，可使得公眾多加關(guān)注田徑運動，提升健康意識，也可滿足自身的健身需求。體育運動的功能并非局限于強身健體，從某個層面來分析，其也屬于精神文明的范疇。近些年，各地的學校也在陸續(xù)開放田徑場地，不僅為體育事業(yè)發(fā)展提供有效助力，對全民健身目標的達成發(fā)揮了一定的作用。如不少地區(qū)還開展改造廢舊的運動器材，建立工業(yè)化的體育場地，并不斷添加田徑運動器材，為公眾提供豐富的體育運動項目，滿足了公眾的運動需求，對公眾的身體健康水平提升提供助力。

2、中學田徑場地管理與高效利用存在的問題

2.1、對外開放力度相對不足

各地中學的田徑場地雖已在一定程度上開放，但整體的開放程度相對不足，甚至部分體育場地完全不對社會開放，使得場地維修僅靠單一的財政撥款，并未從場地開放利用方面來獲得經(jīng)濟效益。部分開放的中學田徑場地，具有開放時間不合適、開放管理不到位的問題，使得場地利用率不高，對田徑場地的良性發(fā)展非常不利，也會影響部分公眾的運動參與熱情。學校場地開放的宣傳工作不到位，社會民眾對場地的開放時間并不了解，對學校田徑場地的環(huán)境情況也不知曉，導致民眾到學校田徑場地鍛煉的意識不強，也難以發(fā)揮學校田徑場地為公眾提供服務(wù)的作用，使得需求和管理出現(xiàn)矛盾。學校田徑場地管理缺乏完善的機制體制，忽視對外開放的問題，管理者不注重了解周圍群體的鍛煉需求，管理經(jīng)驗不夠豐富，導致為社會公眾服務(wù)的任務(wù)難以完成，使得田徑場地的輻射能力有所弱化，利用率也相對較低。

2.2、管理人員綜合素養(yǎng)偏低

學校田徑場地的管理成效在很大程度上取決于管理人員的綜合素養(yǎng)。但如今大多數(shù)中學田徑場地管理者素質(zhì)偏低，學?；径际前才湃藛T值班，管理人員并非固定的，導致負責管理的人員責任心不強，未掌握基本的田徑場地管理知識。同時，學校也沒有安排管理人員參與培訓，使得管理人員的管理知識與手段相對落后，管理工作的推進也過于形式化，自然無法將學校田徑場地的價值充分發(fā)揮出來。學校領(lǐng)導者觀念相對落后，對于田徑場地的利用保持保守的態(tài)度，未做好場地空余時間的利用規(guī)劃，開放也是短暫性的，使得公眾的運動需求難以獲得滿足。學校田徑場地管理體制未及時創(chuàng)新，校領(lǐng)導受傳統(tǒng)思想的影響，都將重心放在學生的知識傳授上，認為升學率才是最重要的，在田徑場地管理上投入的時間與精力嚴重不足，導致場地的管理效果并不明顯。此外，學校并未專門設(shè)置田徑場地維護資金，場地都是在發(fā)生明顯問題時才開始被重視，維護資金也是臨時從其他方面調(diào)用的，資金不足使得維護成效并不明顯，這不僅會影響后續(xù)的場地使用，也會在一定程度上縮短場地的使用壽命。

2.3、田徑場地管理缺乏制度保障

中學田徑場地在對外開放時都是公益性的，其和社會經(jīng)營的體育場館相比競爭力相對不足。學校田徑場地的開發(fā)，通常無法滿足社會公眾的活動需求，體育器材設(shè)施相對不足，無法發(fā)揮主體優(yōu)勢，導致社會群眾的滿意度相對較低。學校田徑場地管理并無科學的制度作為保障，管理者在管理工作推進時無制度可依，也并未真正地落實已有制度的要求。如監(jiān)管制度、場地維修制度、行為規(guī)范制度等普遍缺失，部分學校雖有推出這些制度，但制度內(nèi)容并不完善，也并未執(zhí)行到位。學校田徑場地的功能過于單一，只可滿足基本的鍛煉需求，尚未將場地潛藏的功能充分挖掘出來；對外合作也相對不足，導致場地經(jīng)常處于閑置的狀態(tài)，田徑場地的功能難以展現(xiàn)；日常維護工作未做好，設(shè)施設(shè)備損壞率較高，建設(shè)與維護成本也會有所提升。

2.4、場地的管理與利用存在矛盾

中學田徑場地主要用于體育教學、日常訓練、課外鍛煉、體育競賽，對社會公眾提供服務(wù)都是在場地空余的時間，學校擔憂場地對外開放會存在安全隱患，也會相應(yīng)的增加場地維護資金，使得場地管理和對外開放之間存在矛盾。部分學校對使用田徑場地的人員設(shè)立門檻，導致校外鍛煉人員數(shù)量偏少，給學校的聲譽造成不良影響。部分學校的田徑場地是完全對外開放的，這也使得場地損壞問題頻繁發(fā)生，造成設(shè)施維護周期縮短，增加了場地管理的壓力。

3、中學田徑場地管理與高效利用的路徑

3.1、優(yōu)化田徑場地管理制度建設(shè)

中學田徑場地使用壽命和管理密切關(guān)聯(lián)，若是管理工作未做到位，容易縮短場地的使用壽命。穩(wěn)步推進管理工作，優(yōu)化相關(guān)管理制度是必不可少的一環(huán)，各學校都應(yīng)對此引起高度重視。首先，田徑場地管理制度內(nèi)容應(yīng)確保全面化，但不可過于繁雜，以便師生更好地閱讀，并自覺遵守相關(guān)制度，從而延長場地的使用壽命。其次，需對場地服務(wù)對象進行明確，還應(yīng)設(shè)定合理的場地開放時間。中學田徑場地主要用于體育教學以及師生課余鍛煉，必須對田徑場地使用對象進行確定，規(guī)避人流過大或過雜引發(fā)的安全風險，同時應(yīng)詳細規(guī)定場地開放時間，才可降低管理的難度。最后，確定場地使用過程中的禁止行為。如禁止攀爬護欄，田徑場禁止穿高跟鞋進入，避免損壞塑膠跑道；禁止將零食帶入田徑場，更不可將包裝袋丟在場地上；跑道上也不可騎摩托車、自行車等各種車輛。優(yōu)化制度建設(shè)后，還必須加強制度執(zhí)行的監(jiān)督，確保每一項制度都能夠落實到位，避免形式化的問題。

3.2、加大田徑場地的宣傳力度

對社會公眾開放田徑場地，是所有學校需承擔的義務(wù)，由此可使得社會大眾體育鍛煉場地嚴重不足的問題得以緩解。學校管理者應(yīng)轉(zhuǎn)變老舊的觀念，積極為周邊群眾提供服務(wù)，設(shè)定合理的場地開放時間。校內(nèi)的田徑場地利用率大幅提升，對于學校的聲譽也是極為重要的。學校需要在各類網(wǎng)站中加大宣傳力度，通過公告或視頻的形式向公眾傳遞校內(nèi)田徑場地對外開放的時間，也要將場地使用的注意事項等公示出來，使得周邊公眾在使用場地時可嚴格遵守相關(guān)規(guī)定。同時，學校體育場地管理人員也可深入到周邊社區(qū)去宣傳，主要是針對一些不擅長使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的老年群體，向其告知校內(nèi)場所可對外開放使用，而具體使用時間以及要求都應(yīng)詳細闡述，體現(xiàn)出學校的人性化特征，也讓周邊居民對學校留下良好的印象，并有效提升管理效率與利用率。此外，學校也應(yīng)和社會機構(gòu)進行多加合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，面向社會機構(gòu)開放校內(nèi)田徑場地，將校內(nèi)體育工作人員安排到社會機構(gòu)為其提供鍛煉指導，不僅可使得場地不足問題得以緩解，社會體育指導員的空缺問題也可有效彌補。對外開放場地自然也會提升對場地管理的要求，若是沿用傳統(tǒng)封閉式管理的做法顯然是不合適的，學校場地開放是順應(yīng)時代的發(fā)展之趨，這便要結(jié)合田徑場地使用者的多元化需求來探索切實合理的場地管理方式，以學校使用為主、社會為輔的原則，明確適當?shù)墓芾矸绞?，從而讓場地利用率大幅提升?/p>

3.3、田徑場地設(shè)施需定期維護

首先，定期維護塑膠跑道。定期全面檢查塑膠跑道，發(fā)現(xiàn)任何破損的地方應(yīng)立即修補，避免破損擴大化。同時，還需要明確禁止所有在場地內(nèi)的人員不準吸煙，避免酸、堿對跑道的侵蝕，保障跑道的整潔度。應(yīng)安排專門的人員每天清理塑膠跑道，對于任何的臟污都應(yīng)盡快清理，以免發(fā)生安全隱患，也可保持跑道活力。跑道的標志必須確保醒目，能夠讓所有人員看清，從而提升跑道使用的規(guī)范性。其次，定期維護草坪。草坪有任何的破損必須盡快修補。維護天然的草坪時，應(yīng)當做好日常清掃工作，使得草坪保持整潔。人造草坪的污垢可用水沖洗，使其保持清潔。最后，定期維護場地設(shè)施。需對場地設(shè)施進行定期詳細檢查，確保無安全隱患。對于場地中的照明設(shè)備，需要對其正常照明以及有無漏電現(xiàn)象進行排查，一旦發(fā)現(xiàn)問題必須找專業(yè)人員維修，確保場地中運動的人員安全性。器材的使用應(yīng)安排專人負責管理，固定設(shè)施需要經(jīng)常性地檢修，可移動的器材應(yīng)統(tǒng)一管理，提升管理的效率，保障設(shè)施的使用壽命得以延長。

3.4、主動開發(fā)田徑場地與器材

為了確保場地與器材數(shù)量的充足，應(yīng)對現(xiàn)有的場地進行合理開發(fā)，讓場地的利用價值達到更高。首先，應(yīng)結(jié)合學校田徑場地的現(xiàn)狀，做好場地的科學擴充規(guī)劃，使得場地的利用更為合理。如在開放空間中設(shè)計攀巖墻等設(shè)施，利用這些新奇的設(shè)施提升對人員的吸引力，營造全民運動的良好氛圍。其次，應(yīng)鼓勵公眾參與到學校田徑場地與器材開發(fā)中，使得社會資源獲得更高效的利用，體育場地設(shè)備和公眾需求也更為匹配，公眾的運動參與動力隨之更為充足。最后，為使得資源應(yīng)用效果更為明顯，還應(yīng)加強新方法的研究，通過創(chuàng)新應(yīng)用現(xiàn)有的設(shè)備，讓使用者獲得多元化的運動體驗，中學田徑場地的利用價值也可隨之提升。

3.5、加強專業(yè)場地管理人才培養(yǎng)

如今，大多數(shù)中學田徑場地管理人員的綜合素養(yǎng)不高，無法對場地進行高效管理，使得場地的利用率較低，也時常出現(xiàn)各種安全問題。因此，學校必須要加強管理人才的培養(yǎng)，定期安排管理人員參與專業(yè)化的培訓，并設(shè)定科學的考核機制，要求所有參訓人員在培訓結(jié)束后都要參與考核，通過考核者才可繼續(xù)上崗，而未通過考核的應(yīng)繼續(xù)參訓。只有管理人員專業(yè)素質(zhì)符合要求，才可切實做好管理工作，場地的管理效率也會隨之提升，并設(shè)定合理的規(guī)劃，促進場地利用率的提升。同時，應(yīng)注重優(yōu)秀管理人員的引入，面向社會公開招聘田徑場地管理人員，設(shè)定嚴格的入職要求，不斷充實田徑場地管理隊伍，保障場地管理工作穩(wěn)步推進。

4、結(jié)束語

綜上所述，中學田徑場地管理是一項極具意義的工作，但如今很多學校都將重心放在升學率上，在田徑場地管理方面的重視度不足，日常管理工作過于形式化，因而場地的利用率普遍較低。因此，學校的管理人員應(yīng)轉(zhuǎn)變老舊的觀念，提升對田徑場地管理的重視度，不斷優(yōu)化田徑場地管理制度建設(shè)，為管理工作的落實提供制度保障。同時，需要安排專門的人員負責場地的清理工作，也需定期對照明設(shè)備進行檢查，確保設(shè)備的正常運行及不存在安全隱患，確保發(fā)揮田徑場地的最大價值，以更好地服務(wù)于學校田徑運動項目的開展。

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