鄧小平與清華大學(xué)

新中國(guó)成立后，鄧小平曾親臨清華大學(xué)作報(bào)告，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作給予了深切關(guān)懷。粉碎“四人幫”后，鄧小平專門(mén)聽(tīng)取清華大學(xué)工作匯報(bào)并作出重要指示，為教育戰(zhàn)線的撥亂反正指明了方向。值此紀(jì)念鄧小平誕辰120周年之際，謹(jǐn)以此文緬懷、致敬一代偉人對(duì)中國(guó)高等教育發(fā)展的歷史貢獻(xiàn)。

肯定“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員制度

鄧小平一貫重視思想政治工作，始終堅(jiān)持“學(xué)校應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位”，多次強(qiáng)調(diào)要造就一支“又紅又?！钡闹R(shí)分子隊(duì)伍。

1956年波匈事件曾引發(fā)國(guó)際上喧囂一時(shí)的反共浪潮，對(duì)廣大師生的思想信仰造成了沖擊。1957年1月12日，鄧小平受邀親臨清華大學(xué)作形勢(shì)報(bào)告，指出：“我們的事業(yè)是很年輕的，馬克思到現(xiàn)在才一百年出頭，俄國(guó)革命才四十周年，也就是四十歲，東歐才十一歲，我國(guó)才七歲，七歲才開(kāi)始上小學(xué)，年輕得很！在這種情況下，在共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中不出一點(diǎn)亂子是不可能的，想不出亂子，除非是空想家”。同時(shí)，他又進(jìn)一步闡述：“但是不管出多少亂子，馬克思列寧主義的陣地，總是一天天鞏固一天天的擴(kuò)大，我們的事業(yè)，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)總是一天一天的向前發(fā)展，認(rèn)識(shí)這個(gè)總的現(xiàn)象很重要?！编囆∑綇?qiáng)調(diào)：“我們的事業(yè)還很年輕，經(jīng)驗(yàn)還不足，我們的制度還不完善。重要的是正確的要堅(jiān)持，錯(cuò)的要糾正，不完善的要補(bǔ)足?！局贫仁呛玫模€要注意調(diào)整?！覀儸F(xiàn)在的制度是適合生產(chǎn)力發(fā)展的?！编囆∑郊恼Z(yǔ)清華學(xué)子：“我們提倡艱苦奮斗。要學(xué)我們的先輩，學(xué)過(guò)去的青年，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱烁锩窃鯓悠D苦奮斗的。為了建設(shè)社會(huì)主義，就要艱苦奮斗，就要顧全整體”。鄧小平的報(bào)告真誠(chéng)坦率，鞭辟入里，使廣大師生深受啟發(fā)和教育。時(shí)隔40年后，動(dòng)力機(jī)械系羅棣庵仍動(dòng)情地回憶：“這次報(bào)告是我政治思想上的一次啟蒙，使我終生受益，至今記憶猶新。”

1978年6月23日，鄧小平在聽(tīng)取關(guān)于清華大學(xué)工作匯報(bào)時(shí)提出：“清華大學(xué)的工作，突出的問(wèn)題有學(xué)生問(wèn)題、老師問(wèn)題、房子問(wèn)題，更大的問(wèn)題還是思想問(wèn)題”。他要求在學(xué)校工作的干部，本身要懂行。他充分肯定了清華大學(xué)實(shí)行的“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員制度，指出：“（清華）過(guò)去從高年級(jí)學(xué)生和青年教師中選出人兼職做政治工作，經(jīng)過(guò)若干年的培養(yǎng)形成一支又紅又專的政治工作隊(duì)伍，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)好”。

1980年3月12日，鄧小平在中共中央軍委常委擴(kuò)大會(huì)議上提出要加強(qiáng)思想政治工作，再次肯定了清華大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)：“今天上午我看了清華大學(xué)一個(gè)報(bào)告。清華大學(xué)提出一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是學(xué)生從到學(xué)校第一天起，就要對(duì)他們進(jìn)行政治思想工作。學(xué)校的黨組織和所有的教員都要做學(xué)生的政治思想工作。他們這樣做很見(jiàn)效，現(xiàn)在學(xué)校風(fēng)氣很好。清華大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該引起全國(guó)注意。又紅又專，那個(gè)紅是絕對(duì)不能丟的。一個(gè)學(xué)校都如此，我們軍隊(duì)就更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)政治思想工作。要從戰(zhàn)士入伍第一天起就注意這個(gè)問(wèn)題”。

鄧小平還善于利用典型事例啟發(fā)教育青年。1981年12月5日，《中國(guó)青年報(bào)》刊發(fā)《歷經(jīng)滄桑獲得的一個(gè)真理—錢(qián)寧教授和同學(xué)們的一次談話》，該文是清華大學(xué)教授錢(qián)寧給水利系申請(qǐng)入黨同學(xué)講授的黨課。錢(qián)寧從“新中國(guó)給我?guī)?lái)新的曙光”“堅(jiān)持社會(huì)主義方向”等方面，講述了自己“這一生，經(jīng)歷了風(fēng)云變幻的歷史時(shí)代，走過(guò)了漫長(zhǎng)曲折的道路，終于找到了自己政治上的正確歸宿?！?981年12月10日，鄧小平將時(shí)任水利部部長(zhǎng)錢(qián)正英轉(zhuǎn)送的這篇文章批送胡耀邦、胡喬木：“這種現(xiàn)身說(shuō)法的談話，對(duì)教育青年很有用?！?/p>

強(qiáng)調(diào)提高辦學(xué)質(zhì)量

鄧小平一方面提出“又紅又專，那個(gè)紅是絕對(duì)不能丟的”，另一方面又強(qiáng)調(diào)“專并不等于紅，但是紅一定要專。不管你搞哪一行，你不專，你不懂，你去瞎指揮，損害了人民的利益，耽誤了生產(chǎn)建設(shè)的發(fā)展，就談不上是紅?！睘榱颂岣呷瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量，鄧小平指出一要普及，二要提高，特別強(qiáng)調(diào)要建設(shè)一些重點(diǎn)學(xué)校。早在1959年1月8日，鄧小平主持中共中央書(shū)記處會(huì)議討論教育工作時(shí)就曾提出：“兩條腿走路的方針應(yīng)該肯定，要貫徹執(zhí)行，但這不妨礙建設(shè)一些重點(diǎn)學(xué)校。大、中、小學(xué)都要有重點(diǎn)學(xué)校，提高文化、科學(xué)水平主要靠它們，要抓好。這就牽扯基建、設(shè)備、招生的保證?；窘ㄔO(shè)投資、教授分配，要照顧重點(diǎn)，在不削弱重點(diǎn)的前提下照顧一般?！痹谥v話中，鄧小平特別強(qiáng)調(diào)：“清華、北大等學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量只準(zhǔn)提高，不準(zhǔn)降低”。為了總結(jié)新中國(guó)成立以來(lái)高等教育正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，提升辦學(xué)質(zhì)量，1961年由鄧小平直接領(lǐng)導(dǎo)，教育部副部長(zhǎng)、清華大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記蔣南翔主持起草高等學(xué)校工作條例，在清華大學(xué)進(jìn)行多次調(diào)研，聽(tīng)取意見(jiàn)，李壽慈、高景德等教授參與了起草工作。該年7月，鄧小平主持召開(kāi)中央書(shū)記處會(huì)議，討論并通過(guò)《教育部直屬高等學(xué)校暫行工作條例（草案）》（后通稱“高教六十條”），9月經(jīng)中央工作會(huì)議和中央政治局會(huì)議討論，《條例》正式定稿并在全國(guó)頒布試行。

為保證清華大學(xué)、北京大學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量，1977年9月19日，鄧小平同中國(guó)科學(xué)院、教育部相關(guān)負(fù)責(zé)同志談話時(shí)指出：“毛澤東同志的七二一指示要正確地去理解。七二一大學(xué)、共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)，各省自己去搞，辦法由他們自己定，畢業(yè)生不屬國(guó)家統(tǒng)一分配范圍。但是清華大學(xué)、北京大學(xué)恐怕不能這樣辦，并不是所有大學(xué)都要走上海機(jī)床廠的道路。毛澤東同志一貫強(qiáng)調(diào)要提高科學(xué)文化水平，從來(lái)沒(méi)有講過(guò)大學(xué)不要保證教育質(zhì)量，不要提高科學(xué)文化水平，不要出人才?！?0月20日，鄧小平約見(jiàn)教育部部長(zhǎng)劉西堯及教育部副部長(zhǎng)兼北京大學(xué)黨委書(shū)記周林、北京大學(xué)黨委副書(shū)記高鐵時(shí)又強(qiáng)調(diào)：“重點(diǎn)大學(xué)要實(shí)行雙重領(lǐng)導(dǎo)，以教育部領(lǐng)導(dǎo)為主。北京大學(xué)、清華大學(xué)是重點(diǎn)的重點(diǎn)。要利用北大、清華的經(jīng)驗(yàn)?！编囆∑綄?duì)以清華、北大為代表的重點(diǎn)大學(xué)寄予殷切期望，在經(jīng)費(fèi)、設(shè)備等方面給予了大力支持。

1978年4月19日，鄧小平出席中共中央政治局會(huì)議，討論全國(guó)教育工作會(huì)議文件。他在發(fā)言中指出：“教育經(jīng)費(fèi)的使用，要很好地討論一下方針和原則，更多注意用到重點(diǎn)和提高方面。我們是大國(guó)，但人才和錢(qián)都是有限的。為了早出人才，師資、錢(qián)、材料都要用到重點(diǎn)和提高上?！b備好北大、清華。”在學(xué)科建設(shè)方面，1978年5月，鄧小平批示同意“文化大革命”期間在四川建立的綿陽(yáng)分校相關(guān)專業(yè)遷回清華。1978年6月23日，鄧小平在聽(tīng)取清華大學(xué)工作匯報(bào)時(shí)再次提出：“發(fā)展教育最省最快的辦法，還是依靠現(xiàn)在較好的學(xué)校為基礎(chǔ)，加以擴(kuò)充，要有一個(gè)發(fā)展規(guī)劃?！馇迦A的無(wú)線電系和‘200號(hào)’不要拿出去，以免削弱清華的科學(xué)力量?！?/p>

針對(duì)學(xué)?；媾R的困境，1978年7月18日，鄧小平對(duì)北京大學(xué)黨委書(shū)記周林、清華大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記劉達(dá)關(guān)于基建問(wèn)題的請(qǐng)示作出批示，“谷牧同志：我已轉(zhuǎn)告他們，努力就現(xiàn)有條件下，力求多收一些學(xué)生。但房子問(wèn)題總是要解決的，不獨(dú)北大清華如此。此件請(qǐng)你參酌?！痹卩囆∑降挠H自關(guān)心下，國(guó)務(wù)院副總理谷牧安排了基建工程兵來(lái)校參加建設(shè)，及時(shí)緩解了學(xué)校教學(xué)、科研等用房困難。

重視科研和科技工作者

鄧小平一向重視科技工作，特別注重發(fā)揮清華大學(xué)等院校在工礦企業(yè)技術(shù)革新中的研發(fā)作用。1960年，北京第一機(jī)床廠與清華大學(xué)聯(lián)合進(jìn)行數(shù)控機(jī)床研制，鄧小平等曾幾次前往視察、參觀，對(duì)生產(chǎn)的三坐標(biāo)立銑床等產(chǎn)品及工廠與科研單位、院校之間的合作給予了肯定，指出：“你們應(yīng)該把這個(gè)做法告訴別的廠子，讓他們也去這樣做，北京有這個(gè)條件嘛?！?/p>

1965年11月，鄧小平到西南視察時(shí)聽(tīng)取了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于氨合成塔技術(shù)改造工作的匯報(bào)。該項(xiàng)目由四川化工廠與清華大學(xué)動(dòng)力機(jī)械系等單位聯(lián)合完成，自1963年起清華大學(xué)王補(bǔ)宣帶領(lǐng)熱工學(xué)教研組，“面對(duì)蘇聯(lián)撤走專家、所有設(shè)計(jì)圖紙和說(shuō)明書(shū)亦付闕如的困境，他們用三年時(shí)間創(chuàng)造了單塔日產(chǎn)量翻番的成績(jī)，被國(guó)務(wù)院列入當(dāng)時(shí)的100項(xiàng)重大成果之一，達(dá)到世界先進(jìn)水平”。鄧小平聽(tīng)完匯報(bào)后非常高興，指出：高等院校與設(shè)計(jì)部門(mén)以及工廠實(shí)行三結(jié)合這種方式很好，有利于科研成果更快地轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力，有利于教育與生產(chǎn)相結(jié)合。1966年1月，鄧小平參觀了高教部在北京舉辦的直屬高?？蒲泻蜕a(chǎn)成果展覽。此次科研成果展，清華大學(xué)展出了原子反應(yīng)堆、密云水庫(kù)、程序控制銑床等70多項(xiàng)成果。鄧小平來(lái)到清華大學(xué)展臺(tái)前仔細(xì)聽(tīng)取介紹并提出問(wèn)題與建議，充分肯定了學(xué)校取得的科研成就。

1977年7月29日，鄧小平在聽(tīng)取中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)方毅、教育部部長(zhǎng)劉西堯的工作匯報(bào)時(shí)，提出：“要抓一批重點(diǎn)大學(xué)。重點(diǎn)大學(xué)既是教育的中心，又是辦科研的中心。高等學(xué)校的科學(xué)研究，應(yīng)納入國(guó)家規(guī)劃。重點(diǎn)學(xué)校首先要解決教員問(wèn)題。重點(diǎn)學(xué)校教育部要抓。清華、北大要恢復(fù)起來(lái)，要給它們好的學(xué)生。好的學(xué)生畢業(yè)后可以分配去搞科研，大學(xué)也要留些人才作師資。要逐步培養(yǎng)研究生，一方面學(xué)習(xí)，一方面參加研究工作。十五年時(shí)間或者更長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間，至少要培養(yǎng)一百萬(wàn)合格的科研人員?！?977年8月8日，鄧小平在科學(xué)和教育工作座談會(huì)上的講話中進(jìn)一步明確提出：“高等院校，特別是重點(diǎn)高等院校，應(yīng)當(dāng)是科研的一個(gè)重要方面軍，……科學(xué)院和大學(xué)可以多搞一些基礎(chǔ)科學(xué)，但也要搞應(yīng)用科學(xué)，特別是工科院校?！鼻迦A大學(xué)作為重點(diǎn)大學(xué)，被賦予了重要的科研使命。1978年6月28日、29日，鄧小平和王震、羅瑞卿聽(tīng)取六機(jī)部、海軍、上海市領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)提出：“造船工業(yè)最大的問(wèn)題是改造問(wèn)題，要積極引進(jìn)技術(shù)，不只是民用改造，軍用的也要改造?！鞔髮W(xué)應(yīng)該逐步建立研究中心，特別是清華、交大這樣的學(xué)校應(yīng)該很好地利用。支援和幫助他們搞科研，比新建一個(gè)大學(xué)好得多。”

同時(shí)，鄧小平尊重知識(shí)、尊重人才，注重聽(tīng)取專家、學(xué)者的意見(jiàn)，發(fā)揮他們?cè)诳萍碱I(lǐng)域中的作用。1978年至1979年間，清華大學(xué)副校長(zhǎng)張光斗先后幾次赴美進(jìn)行學(xué)術(shù)交流或隨團(tuán)訪問(wèn)，通過(guò)考察美國(guó)一些高校、政府工程機(jī)構(gòu)等，他認(rèn)為：“高等工程教育要適應(yīng)國(guó)情，美國(guó)工業(yè)企業(yè)研究開(kāi)發(fā)力量強(qiáng)，學(xué)校偏重科學(xué)理論教學(xué)，適應(yīng)美國(guó)的需要，中國(guó)的國(guó)情不同，不能照搬美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)要理論聯(lián)系實(shí)際，高等工科教學(xué)的科學(xué)理論基礎(chǔ)要扎實(shí)，還要有最基礎(chǔ)的工程教學(xué)，有設(shè)計(jì)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)，科研工作要有科學(xué)理論研究，也要有技術(shù)開(kāi)發(fā)?！?979年下半年，鄧小平將方毅報(bào)送的《張光斗同志關(guān)于美國(guó)科研工作的考察和發(fā)展我國(guó)基礎(chǔ)科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)的一些意見(jiàn)》，批轉(zhuǎn)給國(guó)家財(cái)委、國(guó)家計(jì)委負(fù)責(zé)人參閱。1987年7月24日，鄧小平在北戴河親切會(huì)見(jiàn)清華大學(xué)教授倪維斗等對(duì)“四化”建設(shè)作出重大貢獻(xiàn)的部分中年科技工作者，高度評(píng)價(jià)了科技界的成就，“對(duì)你們?cè)诟髯灶I(lǐng)域中間做出的卓越貢獻(xiàn)，國(guó)家感謝你們，黨感謝你們，人民感謝你們”。這既是對(duì)科技工作者的肯定，也是對(duì)他們的殷殷期望和囑托。

關(guān)心青年人才培養(yǎng)

鄧小平十分重視青年學(xué)生的培養(yǎng)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。

20世紀(jì)60年代初期，由于國(guó)家經(jīng)濟(jì)遇到一些困難，學(xué)生的伙食受到了一定影響。據(jù)清華大學(xué)原修繕校園管理處副處長(zhǎng)鄭宗和憶述：“1963年南翔同志得知學(xué)生負(fù)擔(dān)重，營(yíng)養(yǎng)不足時(shí)，當(dāng)即指示我們作深入調(diào)查研究，整理資料。我們翻閱了五六年的賬目，寫(xiě)成了50年代和60年代伙食價(jià)格的對(duì)比材料?！苯?jīng)過(guò)調(diào)查，由于物價(jià)上漲，學(xué)生的實(shí)際營(yíng)養(yǎng)下降了。清華大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記蔣南翔將這一情況報(bào)告給黨中央，引起中央領(lǐng)導(dǎo)的重視。

1964年2月13日，毛澤東在人民大會(huì)堂邀請(qǐng)黨內(nèi)外人士召開(kāi)教育工作座談會(huì)。會(huì)后，蔣南翔向劉少奇、鄧小平反映“學(xué)生助學(xué)金低、伙食不好”，鄧小平當(dāng)即表示要增加學(xué)生的助學(xué)金和伙食費(fèi)。3月9日，鄧小平在中共中央書(shū)記處會(huì)議上講話時(shí)說(shuō)：“高等學(xué)校的在校生身體狀況很不好，體質(zhì)不行。我提出每月伙食費(fèi)加二元，毛主席講加四元，高教部提出從四月起每人加三元，從每月十二元加到十五元。應(yīng)該給學(xué)生增加生活費(fèi)，照顧貧苦學(xué)生。”伙食費(fèi)的增加保證了學(xué)生的基本營(yíng)養(yǎng)，體現(xiàn)出對(duì)當(dāng)時(shí)全國(guó)近百萬(wàn)在校大學(xué)生的極大關(guān)懷，蔣南翔在清華傳達(dá)這件事時(shí)說(shuō)：“還是總書(shū)記體貼下情?！?/p>

面對(duì)“文化大革命”后高科技人才嚴(yán)重缺乏的狀況，197+aI1p7rassRb0TCnIVGguA==7年7月29日，鄧小平聽(tīng)取國(guó)家科委主任、中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)方毅和教育部部長(zhǎng)劉西堯等匯報(bào)工作時(shí)提出：“最近準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)科學(xué)和教育工作座談會(huì)，找一些敢說(shuō)話、有見(jiàn)解的，不是行政人員，在自然科學(xué)方面有才學(xué)的，與‘四人幫’沒(méi)有牽連的人參加?！袔讉€(gè)問(wèn)題要提出來(lái)考慮：第一，是否廢除高中畢業(yè)生一定要?jiǎng)趧?dòng)兩年才能上大學(xué)的做法？在中小學(xué)完成了勞動(dòng)任務(wù)，為什么還要集中搞兩年勞動(dòng)？”1977年8月1日，鄧小平同方毅、劉西堯談教育問(wèn)題時(shí)又指出：“同意今年的招生基本上還按原來(lái)的辦法。一年準(zhǔn)備，從明年開(kāi)始兩條腿走路，一半直接招生，一半從別的路子來(lái)，特別是理工科?！彼麖?qiáng)調(diào)指出：“北大、清華可以按照老辦法招一點(diǎn)學(xué)生，但不要多，搞個(gè)專門(mén)班?！瓋蓷l腿走路，但要有重點(diǎn)。重點(diǎn)大學(xué)就是直接從高中畢業(yè)生中招生?！?/p>

但這一招生計(jì)劃很快發(fā)生了變化。

1977年8月4日至8日，科學(xué)和教育工作座談會(huì)在北京召開(kāi)，清華大學(xué)黨委副書(shū)記何東昌和機(jī)械系副教授潘際鑾、北京大學(xué)校長(zhǎng)周培源、南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)楊石先等高等院校及科學(xué)院系統(tǒng)33位專家學(xué)者參會(huì)。座談會(huì)上，參會(huì)人員圍繞教學(xué)、招生等問(wèn)題暢所欲言。有回憶文章記載，在8月6日下午的會(huì)議上，“清華大學(xué)黨委負(fù)責(zé)人憂慮地說(shuō)，現(xiàn)在清華的新生文化素質(zhì)太差，許多學(xué)生只有小學(xué)水平，還得補(bǔ)習(xí)中學(xué)課程。鄧小平插話道：那就干脆叫‘清華中學(xué)’‘清華小學(xué)’，還叫什么大學(xué)！”隨后，武漢大學(xué)查全性在發(fā)言中分析了大學(xué)招生中存在的問(wèn)題，強(qiáng)烈呼吁采取堅(jiān)決措施，從當(dāng)年開(kāi)始就改進(jìn)招生辦法，切實(shí)保證招收新生的質(zhì)量，引起參會(huì)者的強(qiáng)烈共鳴。鄧小平在聽(tīng)取大家的意見(jiàn)后，當(dāng)場(chǎng)決斷：“改變現(xiàn)行招生辦法，既然今年還有時(shí)間，那就堅(jiān)決改嘛。把原來(lái)寫(xiě)的招生報(bào)告收回來(lái)，根據(jù)大家的意見(jiàn)重寫(xiě)……今年下決心按要求招生，招的學(xué)生要符合要求”。8月8日，鄧小平在總結(jié)發(fā)言中再次明確提出：“今年就要下決心恢復(fù)從高中畢業(yè)生中直接招考學(xué)生，不要再搞群眾推薦。從高中直接招生，我看可能是早出人才、早出成果的一個(gè)好辦法?！弊源?，中斷了11年的高考制度恢復(fù)。

決策恢復(fù)高考制度后，鄧小平對(duì)清華大學(xué)等重點(diǎn)院校的招生一直親自關(guān)注。1977年12月4日，他親自審閱《關(guān)于清華大學(xué)今明兩年招生的報(bào)告》，并批送其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志閱。對(duì)于學(xué)校招生規(guī)模，1978年6月23日，鄧小平在聽(tīng)取清華大學(xué)工作匯報(bào)時(shí)指出：“重點(diǎn)學(xué)校規(guī)模應(yīng)該逐步擴(kuò)大，將來(lái)要擴(kuò)大一倍。像中國(guó)這樣大國(guó)，有三五百萬(wàn)大學(xué)生，絕不算多。將來(lái)清華應(yīng)發(fā)展到兩萬(wàn)學(xué)生，研究生至少二三千。不搞好大學(xué)，提不高全民族的科學(xué)文化水平”。

1978年6月26日、27日，鄧小平和王震、羅瑞卿聽(tīng)取三機(jī)部和空軍有關(guān)匯報(bào)時(shí)又強(qiáng)調(diào)：“管理干部、技術(shù)干部和技術(shù)工人的培養(yǎng)都要抓緊。要從現(xiàn)在起培養(yǎng)，不然引進(jìn)的新設(shè)備不會(huì)用。要趕快培養(yǎng)，這方面可不能空談。你們要多派一些人出國(guó)留學(xué)，但大量的人才還是靠國(guó)內(nèi)自己培養(yǎng)，我們自己要培養(yǎng)出大量有能力的大學(xué)生。我提出重點(diǎn)大學(xué)招生要翻一番，如北大、清華，航空學(xué)院也是這樣。利用原來(lái)的學(xué)校翻一番，比新建來(lái)得快”?；謴?fù)高考成為一個(gè)國(guó)家和時(shí)代的拐點(diǎn)，許多人的命運(yùn)因此改變，國(guó)家的科教發(fā)展也進(jìn)入了新的里程，不僅保障了廣大青年通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)接受高等教育的權(quán)利，也使得社會(huì)形成了尊重知識(shí)、尊重人才的濃厚氛圍，從而為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。

決定大規(guī)模派遣留學(xué)生

針對(duì)科教對(duì)外開(kāi)放的問(wèn)題，1977年七八月間，鄧小平在同一些單位、部門(mén)的負(fù)責(zé)人談話中提出：我們國(guó)家60年代和國(guó)際上差距還比較小，70年代差距就比較大了。要學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)。可以派留學(xué)生去學(xué)，還可以請(qǐng)外國(guó)技術(shù)專家來(lái)教。多選送一些人出國(guó)留學(xué)。高中學(xué)外語(yǔ)學(xué)得好的，一部分選送上大學(xué)，一部分可以選送到外國(guó)留學(xué)。在8月召開(kāi)的科學(xué)和教育工作座談會(huì)上，鄧小平又談道：接受華裔學(xué)者回國(guó)是我們發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一項(xiàng)具體措施，派人出國(guó)留學(xué)也是一項(xiàng)具體措施。

1978年4月中旬，鄧小平同意教育部、外交部《關(guān)于西德邀請(qǐng)清華大學(xué)赴德考察并建立聯(lián)系的請(qǐng)示》報(bào)告。6月23日，鄧小平在聽(tīng)取清華大學(xué)工作匯報(bào)時(shí)，對(duì)教育領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放和派遣留學(xué)生等作出了更為全面、具體的重要指示。他在談話中指出：“我贊成增大派遣留學(xué)生的數(shù)量，派出去主要學(xué)習(xí)自然科學(xué)，要成千上萬(wàn)地派，不是只派十個(gè)八個(gè)……這是五年內(nèi)快見(jiàn)成效、提高我國(guó)水平的重要方法之一”，“現(xiàn)在我們邁的步子太小，要千方百計(jì)加快步伐，路子要越走越寬。我們一方面要努力提高自己大學(xué)水平，一方面派人出去學(xué)習(xí)，這樣也可以有一個(gè)比較，看看我們自己的大學(xué)究竟辦得如何”。在要求增大派遣留學(xué)生數(shù)量的基礎(chǔ)上，鄧小平對(duì)選派對(duì)象、選派方式、留學(xué)生管理辦法及管理制度等問(wèn)題，都提出了具體意見(jiàn)。

根據(jù)鄧小平的指示，1978年12月26日，我國(guó)派遣了新時(shí)期第一批留學(xué)人員52名，其中清華大學(xué)教師9名，拉開(kāi)了教育領(lǐng)域改革開(kāi)放的序幕。他們出國(guó)前在自己從事的學(xué)科研究方面已取得一定成果，在國(guó)外經(jīng)過(guò)兩年勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開(kāi)闊了學(xué)術(shù)視野，提升了業(yè)務(wù)水平，回國(guó)后在教育和科技領(lǐng)域作出了重要貢獻(xiàn)。李衍達(dá)院士后來(lái)回顧這段歷史時(shí)說(shuō)：“不走這一步，中國(guó)今天絕不會(huì)有這樣的成就。要發(fā)展科學(xué)技術(shù)，閉關(guān)自守是沒(méi)有前途的。擴(kuò)大派遣留學(xué)人員為國(guó)家培養(yǎng)了很多人才?！?/p>

關(guān)懷愛(ài)護(hù)教師

鄧小平提出：一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。要調(diào)動(dòng)科學(xué)和教育工作者的積極性，光空講不行，還要給他們創(chuàng)造條件，切切實(shí)實(shí)地幫助他們解決一些具體問(wèn)題。鄧小平真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)知識(shí)分子，要求做好后勤工作，改善教師的工作和生活條件，使他們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貜氖驴蒲?、教育工作?/p>

1978年6月23日，鄧小平聽(tīng)取清華大學(xué)工作匯報(bào)。當(dāng)校長(zhǎng)劉達(dá)談到中年教師任務(wù)重、待遇低、身體弱時(shí)，鄧小平指出：“應(yīng)當(dāng)幫助骨干教師解決困難，注意他們的物質(zhì)保證。經(jīng)過(guò)考核，符合條件的，待遇也相應(yīng)地提高。可以快些調(diào)整職稱。評(píng)定職稱，主要看實(shí)際的學(xué)術(shù)水平和工作態(tài)度，其他都是次要的。表現(xiàn)好的，該提的要提，如不稱職，該撤的也要撤。應(yīng)給任務(wù)重、困難多的中年骨干教師提工資?！?/p>

“文化大革命”結(jié)束后，在鄧小平的親切關(guān)懷下，一些曾經(jīng)受到不公正待遇的知識(shí)分子恢復(fù)了名譽(yù)。1975年，清華大學(xué)黨委第一副書(shū)記劉冰等人先后兩次寫(xiě)信給鄧小平并轉(zhuǎn)呈毛澤東，揭發(fā)“四人幫”在清華大學(xué)的代理人遲群等的嚴(yán)重問(wèn)題，受到錯(cuò)誤批判，并由此引發(fā)全國(guó)“反擊右傾翻案風(fēng)”運(yùn)動(dòng)。1978年11月23日，《人民日?qǐng)?bào)》刊登《劉冰等給毛主席寫(xiě)信符合黨章內(nèi)容屬實(shí)》的報(bào)道，為劉冰平反。1978年6月23日，鄧小平在談清華問(wèn)題時(shí)提出：清華建筑系很有名。梁思成提倡的民族形式大屋頂，太費(fèi)錢(qián)，但給他扣“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”的帽子是不對(duì)的，應(yīng)改正過(guò)來(lái)。對(duì)人的評(píng)價(jià)，要說(shuō)得恰當(dāng)，實(shí)事求是，不要說(shuō)過(guò)分了，言過(guò)其實(shí)。1979年9月2日，鄧小平閱水利部部長(zhǎng)錢(qián)正英轉(zhuǎn)交的清華大學(xué)材料研究所所長(zhǎng)李恒德、清華大學(xué)泥沙研究室主任錢(qián)寧等反映28位歸國(guó)科學(xué)家在“文化大革命”中受打擊迫害情況的來(lái)信，函告方毅、蔣南翔：“請(qǐng)你們一塊接見(jiàn)他們一次，對(duì)他們的困難要認(rèn)真加以解決。我認(rèn)為對(duì)有真才實(shí)學(xué)的知識(shí)分子，不管老中青，都要提高精神的特別是物質(zhì)的待遇，請(qǐng)你們提出具體的意見(jiàn)和方案”。北京市原副市長(zhǎng)、清華大學(xué)教授吳晗在“文化大革命”期間受到錯(cuò)誤批判，遭受迫害。1978年11月，鄧小平作出批示，為吳晗平反。1984年8月31日，鄧小平為清華大學(xué)紀(jì)念吳晗修建的紀(jì)念亭題詞。此外，清華大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記蔣南翔在“文化大革命”中受到打擊迫害，1979年由鄧小平親自提名擔(dān)任教育部部長(zhǎng)。1989年4月12日，鄧小平為《蔣南翔紀(jì)念文集》題寫(xiě)了書(shū)名。

正是在鄧小平等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)懷和指引下，清華大學(xué)始終堅(jiān)持正確的前進(jìn)方向，不斷取得了令人矚目的成就。鄧小平教育思想這一寶貴的精神財(cái)富將永遠(yuǎn)為清華大學(xué)、為中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展揚(yáng)帆引航。（責(zé)任編輯 崔立仁）

作者：清華大學(xué)校史研究室副研究館員