借助語(yǔ)言描寫(xiě)鮮活人物形象

《晏子使楚》的故事，相信大家都知道吧？不卑不亢、機(jī)智靈活的晏子，憑借三寸不爛之舌，堅(jiān)定地維護(hù)了自己和國(guó)家的尊嚴(yán)。用語(yǔ)言的魅力創(chuàng)造奇跡，在歷史上，這樣的人物還有很多，如，完璧歸趙的藺相如、身佩六國(guó)相印的蘇秦、舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮……這些人物的語(yǔ)言生動(dòng)靈活，展現(xiàn)了自身的性格與智慧。

有道是“言為心聲”，語(yǔ)言是人物思想性格的直接表露。成功的語(yǔ)言描寫(xiě)可以生動(dòng)地表達(dá)人物的思想感情，鮮明地展示人物的性格，深刻地反映人物的內(nèi)心世界。因此我們?cè)谧魑臅r(shí)，尤其是在描寫(xiě)人物時(shí)，可以借助人物自己所說(shuō)的話或與他人的對(duì)話來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和思想感情。魯迅曾說(shuō)：“如果刪除了不必要之點(diǎn)，只摘出各人有特色的談話來(lái)，我想，就可以使別人從談話里推見(jiàn)每個(gè)說(shuō)話的人物。”能夠讓讀者從“各人有特色的談話”中“推見(jiàn)每個(gè)說(shuō)話的人物”，這便是成功的語(yǔ)言描寫(xiě)。

我們?cè)撊绾芜M(jìn)行語(yǔ)言描寫(xiě)，以聲傳情，表現(xiàn)人物鮮明的性格和復(fù)雜的內(nèi)心世界呢？可以從經(jīng)典文學(xué)作品中細(xì)細(xì)品味，慢慢模仿，舉一反三，進(jìn)行創(chuàng)造。

一、顯示人物身份經(jīng)歷，反映心理活動(dòng)。

俗話說(shuō)：“三句話不離本行?！毙性掃\(yùn)用恰當(dāng)，人物的身份自然就得到了展示。老舍先生說(shuō)過(guò)：“對(duì)話是人物性格的索隱，也就是什么樣的人說(shuō)什么樣的話?！崩鐨W陽(yáng)修的《賣(mài)油翁》中，人物對(duì)話生動(dòng)形象，發(fā)人深思?？得C公“善射，當(dāng)世無(wú)雙”，但賣(mài)油翁“見(jiàn)其發(fā)矢十中八九”，卻只是“微頷之”，這為什么呢？下面的一段對(duì)話，為讀者解開(kāi)懸念?？得C公說(shuō)“吾射不亦精乎”“爾安敢輕吾射”，表現(xiàn)其心情急躁和憤懣不平；而賣(mài)油翁的“無(wú)他，但手熟爾”“以我酌油知之”“我亦無(wú)他，惟手熟爾”的回答，表現(xiàn)出他的舉重若輕，鎮(zhèn)定自若。最后，康肅公“笑而遣之”，這里的“笑”，既是有所領(lǐng)悟，也是自我解嘲，可謂“神來(lái)之筆”。這樣的對(duì)話描寫(xiě)，不但交代了人物的身份、地位等，還讓讀者明白了熟能生巧、“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”等道理。

考場(chǎng)作文因?yàn)槠邢?，所?xiě)人物不宜過(guò)多。我們需要把筆墨集中在某個(gè)人身上，聚焦某個(gè)人的某一性格特點(diǎn)，這樣才能把人物寫(xiě)得入木三分。比如，《秋天的懷念》《背影》中的描寫(xiě)對(duì)象就非常明確。

《秋天的懷念》里的“母親”是一個(gè)有文化教養(yǎng)的人，《背影》里的“父親”是一個(gè)丟了職業(yè)的政府工作人員。我們仔細(xì)閱讀發(fā)現(xiàn)，“母親”的語(yǔ)言豐富且富有變化，如“‘北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！睆倪@句話中，我們讀出了的母親的卑微，這種“卑微”體現(xiàn)在她害怕兒子再次的拒絕，害怕兒子再次想發(fā)出絕望的吶喊，更害怕自己死在兒子之前?！案赣H”的語(yǔ)言多祈使句，而且語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，句末多用感嘆號(hào)，如，“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”了解《背影》的寫(xiě)作背景可知，家道中落，朱自清的父親有著很大的責(zé)任。細(xì)品文章中有關(guān)父親的語(yǔ)言描寫(xiě)，我們就能感覺(jué)到父子之間的隔閡。

二、表達(dá)人物思想感情，展現(xiàn)性格特征。

語(yǔ)言是思想的直接體現(xiàn)，讀者應(yīng)該從人物獨(dú)白中，清楚地看到人物內(nèi)心深處的真實(shí)情感、行為的動(dòng)機(jī)、追求的目的、將要采取的措施，等等。而人物的不同性格，則應(yīng)該隨著情節(jié)的展開(kāi)，逐步借助人物間的對(duì)話表現(xiàn)出來(lái)。例如《變色龍》中，契訶夫描寫(xiě)奧楚蔑洛夫的語(yǔ)言完全是個(gè)性化的，充分體現(xiàn)了“變色龍”的個(gè)性。奧楚蔑洛夫的語(yǔ)言多變：有罵人語(yǔ)言，如“豬崽子”“你這混蛋”“你們這些鬼東西”等；有訓(xùn)問(wèn)語(yǔ)言，如“這兒到底出了什么事”“誰(shuí)在嚷”“你在這兒干什么”等，這些審問(wèn)似的語(yǔ)言往往連用，讓他的身份與性格得到充分展示；有命令式的語(yǔ)言，如“把手放下來(lái)”“馬上去辦，別拖”“把這條狗帶到將軍家里去，問(wèn)問(wèn)清楚。就說(shuō)這狗是我找著，派人送上的”等；有恐嚇語(yǔ)言，如“我要好好地教訓(xùn)他一頓”等。這些語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了他擺官架子、施官腔的特點(diǎn)，揭示了他庸俗、空虛的心靈。其隨心所欲、見(jiàn)風(fēng)使舵的技巧純熟無(wú)比，顯示出官場(chǎng)“老油子”的心態(tài)，更表現(xiàn)出他沙皇忠實(shí)走狗的形象。

形象化的語(yǔ)言讓人物具有生活氣息。在語(yǔ)言描寫(xiě)中多使用生活化的口語(yǔ)、俗語(yǔ)等，能創(chuàng)造出真實(shí)的說(shuō)話環(huán)境，可以增加現(xiàn)場(chǎng)感。如：

“告訴你，祥子，擱在兜兒里，一個(gè)子兒永遠(yuǎn)是一個(gè)子兒！放出去呢，錢(qián)就會(huì)下錢(qián)！沒(méi)錯(cuò)兒，咱們的眼睛是干什么的？瞧準(zhǔn)了再放錢(qián)，不能放禿尾巴鷹。當(dāng)巡警的到時(shí)候不給利，或是不歸本，找他的巡官去！一句話，他的差事得擱下，敢打聽(tīng)明白他們放餉的日子，堵窩掏；不還錢(qián)，新新！將一比十，放給誰(shuí)，咱都得有個(gè)老底；好，放出去，海里摸鍋，那還行嗎？你聽(tīng)我的，準(zhǔn)保沒(méi)錯(cuò)！”

這段話是《駱駝祥子》中的高媽對(duì)祥子說(shuō)的，語(yǔ)言干脆利落、生動(dòng)鮮明，是典型的北京方言。兒化語(yǔ)“兜兒”“一個(gè)子兒”“沒(méi)錯(cuò)兒”，北京方言中的四字語(yǔ)“禿尾巴鷹”“海里摸鍋”等，都極具地域色彩。文段中沒(méi)有提及高媽說(shuō)話時(shí)的神氣，但突出了其語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速，每一句話都如同爆豆一般，干脆利索，從中可以看到一個(gè)頭腦精明、潑辣、有手段、見(jiàn)過(guò)世面的“女漢子”形象。

三、推動(dòng)情節(jié)向前發(fā)展，交代人物關(guān)系。

通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)，介紹環(huán)境或時(shí)代背景，預(yù)示或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；或借人物之口做議論以交代人物關(guān)系，使之與動(dòng)作、心理等描寫(xiě)相結(jié)合，成為作品的有機(jī)組成部分。例如《西游記》“三調(diào)芭蕉扇”一回中寫(xiě)孫悟空第一次借扇，作者把他和羅剎女的對(duì)話寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，栩栩如生，巧妙推動(dòng)情節(jié)發(fā)展：

行者上前，躬身施禮道：“嫂嫂，老孫在此奉揖。”羅剎咄的一聲道：“誰(shuí)是你的嫂嫂！那個(gè)要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，當(dāng)初曾與老孫結(jié)義，乃七兄弟之親。今聞公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂稱(chēng)之！”羅剎道：“你這潑猴！既有兄弟之親，如何坑陷我子？”行者佯問(wèn)道：“令郎是誰(shuí)？”羅剎道：“我兒是號(hào)山枯松澗火云洞圣嬰大王紅孩兒，被你傾了。我們正沒(méi)處尋你報(bào)仇，你今上門(mén)納命，我肯饒你！”

透過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)，我們可以看出，孫悟空碰上了羅剎女這樣一個(gè)刁蠻無(wú)禮、兇狠毒辣的對(duì)手，要想弄到扇子，滅火西行，只好力奪和智取。于是，情節(jié)前可勾連牛魔王結(jié)義、大鬧天宮、大戰(zhàn)紅孩兒的故事，后可引出降服牛魔王、亂石山碧波潭萬(wàn)圣老龍盜寶的故事，前有伏筆，后有照應(yīng)，全書(shū)沒(méi)有別的故事能像“三調(diào)芭蕉扇”這樣前后呼應(yīng)，關(guān)聯(lián)到如此多事件和情節(jié)，極大地拓展了時(shí)空的幅度和容量，令人叫絕！

總之，人物的語(yǔ)言描寫(xiě)是為了表現(xiàn)人物性格、突出文章的中心，因此，我們應(yīng)選取那些最能反映人物思想本質(zhì)的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，以聲傳情，要盡量做到準(zhǔn)確、緊湊、連貫、簡(jiǎn)練、鮮明。寫(xiě)作時(shí)，語(yǔ)言描寫(xiě)是刻畫(huà)人物形象的重要手段。只有在生活中細(xì)致觀察并仔細(xì)揣摩人物的語(yǔ)言特點(diǎn)，才能在作文中借助語(yǔ)言描寫(xiě)，鮮活人物形象。