高考母題下的編輯方向

青年與成長(zhǎng)是歷年高考作文的最強(qiáng)母題，內(nèi)容包括青年選擇、自我定位、青春思辨、探索與奮斗等。前幾年的高考作文題如此，2024年高考作文題同樣體現(xiàn)了這些要素。

全國(guó)甲卷作文題“真正的相遇”探討的“相處”“交流”“相遇”是青少年成長(zhǎng)中都要面對(duì)的問題。全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ卷作文題“答案與問題”，聚焦成長(zhǎng)過程中如何應(yīng)對(duì)科技發(fā)展這一熱門話題。全國(guó)新課標(biāo)Ⅱ卷作文題“抵達(dá)未知之境”，引導(dǎo)青年就未知與探索進(jìn)行思辨。天津卷作文題，要求考生從“被定義”和“自定義”兩個(gè)角度進(jìn)行思考和寫作，充分體現(xiàn)了“青年與成長(zhǎng)”這一母題下的自我認(rèn)知話題。

可以說，“青年與成長(zhǎng)”這一母題可以涵蓋大部分高考作文題，能夠?qū)⑦@一母題充分理解并生發(fā)出自己的思考，對(duì)于提升高考作文水平至關(guān)重要。

基于此，我們將在接下來的一年里，結(jié)合高考作文最強(qiáng)母題的不同方向，為廣大讀者打造出最符合大家期望的刊物，特別是在作文素材和備考方面。

“素材流量”中，不同領(lǐng)域下的“人物”“事件”匯聚，讓讀者在這里發(fā)現(xiàn)時(shí)代大背景下的中國(guó)?！耙曇霸诰€”“立場(chǎng)熱詞”“面孔中國(guó)”“文化中國(guó)”“復(fù)興中國(guó)”“法治中國(guó)”“發(fā)現(xiàn)頻道”，青年關(guān)注什么，我們就關(guān)注什么；青年思考什么，我們就提供什么。在素材選擇中觀照著青年成長(zhǎng)中的思辨。

“高考50+”中，“名校巡考”特別選擇各地高三?？己妙}，從審題、立意、素材、佳作等角度多方位展示不同文題；“好題集訓(xùn)”則注重不同備考時(shí)段和不同主題好題的集中展示和訓(xùn)練；“時(shí)文范本”選擇最新發(fā)生的具有影響力和考生參考價(jià)值的權(quán)威時(shí)文，從思辨的角度為讀者找出可供考生借鑒的點(diǎn)、相關(guān)金句和素材。不定期的“考場(chǎng)范本”展示，以高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，選擇三年來的優(yōu)秀考場(chǎng)作文，在借鑒中提升。

作文是思維的產(chǎn)物，作文的內(nèi)核在思維，青年的成長(zhǎng)與思辨則是高考作文的命題方向。我們堅(jiān)信：站在高處，心懷使命，樂此不疲，加上合理的編輯方向，一定能夠通過作文引導(dǎo)與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的理性精神、邏輯思維、思辨能力、批判意識(shí)，為高考作文與青年成長(zhǎng)提供精神鈣片。