少年正是讀書(shū)時(shí)

一、目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，積累關(guān)于讀書(shū)的名言警句，了解名人讀書(shū)的方法和經(jīng)驗(yàn)。

2.通過(guò)講述讀書(shū)故事、交流讀書(shū)體會(huì)、好書(shū)推薦、說(shuō)讀書(shū)名言等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)、傾聽(tīng)和與人交往溝通等能力。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀興趣，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

二、設(shè)置情境

《新作文》雜志開(kāi)設(shè)“好書(shū)共賞”欄目，旨在向廣大讀者推薦好書(shū)。主編邀請(qǐng)你所在的班級(jí)選出一位學(xué)生代表，作為“年度推薦官”?，F(xiàn)請(qǐng)你回憶今年讀過(guò)的、給你留下印象最深刻的好書(shū)，寫(xiě)一篇發(fā)言稿，向全班同學(xué)推薦這本書(shū)。

三、發(fā)言稿要點(diǎn)

1.講清楚你推薦的書(shū)名，最好能說(shuō)明其出版社、作者等。

2.心中要有讀者對(duì)象（同學(xué)、與你同齡的讀者），表達(dá)清楚你的推薦理由。

3.注意你的推薦理由，或以情動(dòng)人、或以理服人，要有說(shuō)服力。

四、學(xué)生推薦

閱讀的價(jià)值

韋皓仁

閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是了解世界的眼睛。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，每本書(shū)都有它獨(dú)特的價(jià)值和智慧。

書(shū)中能見(jiàn)歷史。《活著》通過(guò)福貴的故事，以底層人民的視角寫(xiě)了中國(guó)從內(nèi)戰(zhàn)到土改，從大躍進(jìn)到“文革”的坎坷歷史。

書(shū)能充實(shí)知識(shí)，如科幻小說(shuō)《三體》，翻開(kāi)書(shū)，“紅岸基地”“黑暗森林”“水滴”等情節(jié)令我流連忘返，使我學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)，體會(huì)到了科幻之美。

這次活動(dòng)，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到閱讀不是了解劇情，而是要透過(guò)文字去感受作者要表達(dá)的哲理，去汲取前人留下的智慧；我還體會(huì)到了以書(shū)會(huì)友的快樂(lè)，通過(guò)書(shū)籍，人與人之間架起了一座橋梁，大家能夠彼此交換對(duì)書(shū)籍的內(nèi)涵理解和閱讀感悟。

閱讀的魅力

孫依人

閱讀給我?guī)?lái)了巨大的力量。讀《平凡的世界》，我知道了平凡的人也可以在平凡的世界中走出不平庸的道路；在遇到困難時(shí)，讀《活著》，我知道了活著是為了活著本身而活著；讀李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，我知道了人應(yīng)該自信自強(qiáng)，絕不妄自菲薄。

通過(guò)這次閱讀活動(dòng)，我重新認(rèn)識(shí)了那些或典雅或靈動(dòng)的文字，我知道了閱讀是一種幸運(yùn)，更是一種幸福。在讀到一本有趣又好看的書(shū)時(shí)，我可以通過(guò)不一樣的方式分享給他人，分享我的閱讀感悟，讓別人也感受到這一份喜悅，我想這就是這次活動(dòng)的真實(shí)意義，這更是屬于閱讀的獨(dú)特魅力，我會(huì)一直與書(shū)為友的。

閱讀帶給我的收獲

歐佳怡

閱讀帶給我巨大的收獲。在閱讀中，我擁有了一雙欣賞美的眼睛。

每一本書(shū)都有它獨(dú)特的美。我被《福爾摩斯探案全集》中那環(huán)環(huán)相扣、跌宕起伏的故事和那縝密的推理的美所折服。而《狼王夢(mèng)》中，紫嵐那對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求，那殘忍的母愛(ài)，那充滿(mǎn)狼性的美，讓我心驚、震撼。我欣賞到了這獨(dú)特的美，這都是閱讀帶給我的收獲。

閱讀帶給我欣賞美的眼睛，讓我將生活中的美也挖掘出來(lái)了。人類(lèi)的愛(ài)不同于狼，它充滿(mǎn)包容與奉獻(xiàn)。雖然平凡的生活不如跌宕起伏的探案故事精彩，但卻讓人心安。

對(duì)閱讀的理解

任俊宇

書(shū)籍的意難平究竟有哪些呢？是《螻蟻之城》中的馬思琪奮斗了一生也沒(méi)有阻止人類(lèi)和蟻?zhàn)宓膽?zhàn)爭(zhēng)；是《哈利·波特》中的盧平和唐克斯好不容易走到一起卻在大戰(zhàn)中雙雙戰(zhàn)死；是《駱駝祥子》中的祥子賣(mài)掉了自己一生奮斗的理想；是《云邊有個(gè)小賣(mài)部》中的程霜教會(huì)十三去愛(ài)，卻沒(méi)等到十三的愛(ài)；是《三體》中的羅輯用自己的生命完了對(duì)三體人威懾……

書(shū)籍里的意難平促使我們成長(zhǎng)，也教會(huì)我們?cè)S多做人的道理。這次活動(dòng)讓我受益匪淺，它教會(huì)了我如何去愛(ài)，如何守護(hù)自己的理想，不要輕言放棄，懂得奉獻(xiàn)自己，學(xué)會(huì)放手……

閱讀帶給我的收獲

孫雨霏

很多時(shí)候，不同的書(shū)會(huì)給人帶來(lái)不同的啟發(fā)。

閱讀帶給我的力量是巨大的。比如讀完《青銅葵花》后，我學(xué)會(huì)了要在苦難中堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，學(xué)會(huì)了穿透苦難的外衣去感受世間最深的親情。讀完《活著》后，我汲取到生活的智慧和勇氣，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折，珍惜眼前的幸福和快樂(lè)。再比如《魯濱遜漂流記》，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔與自力更生。

這次活動(dòng)，讓我受益匪淺，因?yàn)榈谝?，我懂得了與他人分享好書(shū)的樂(lè)趣；第二，我了解了很多有趣的書(shū)；第三，也讓我懂得了讀書(shū)，不僅在于知識(shí)的積累，更在于心靈的滋養(yǎng)。

閱讀能夠擴(kuò)展我們的思維，能夠引起我們對(duì)事物更深入的思考，也能讓我們更認(rèn)清事物的本質(zhì)。

——袁旭希

閱讀，讓我樹(shù)立了正確的人生價(jià)值觀：人生箴言，教會(huì)了我如何做一個(gè)有品德修養(yǎng)的人；讓我學(xué)會(huì)走出狹小的自我，擁抱更廣闊的天地，珍惜當(dāng)下；學(xué)會(huì)了觀察生活中的細(xì)節(jié)，不斷深思，學(xué)會(huì)理性對(duì)待他人。

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