種春風(fēng)

已過(guò)知天命之年，我回望30余年的語(yǔ)文教學(xué)生涯，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不可言喻的幸福蕩漾在心田。隨手?jǐn)X取幾個(gè)碎片，心里就能蓬勃出一個(gè)春天。其實(shí)一直躬耕在講臺(tái)上的我們，在給學(xué)生“種春風(fēng)”的同時(shí)，又何嘗不是在給自己的生命播種春天呢？

感恩是理解的別名

2018年冬日的一天下午，我正站在講臺(tái)上講課?！斑恕钡囊宦?，教室前門(mén)被猛地推開(kāi)了，學(xué)生齊刷刷地看向門(mén)口。只見(jiàn)經(jīng)常給學(xué)生送水的秦師傅，肩扛一桶水，從我身邊大步經(jīng)過(guò)，徑直朝教室前北邊的飲水機(jī)走去，拽下空桶，裝上新桶水，動(dòng)作一氣呵成，然后站在那兒等班長(zhǎng)給水票。秦師傅穿著一件褪了色的黑色夾襖，在瑟瑟寒冬中卻是滿頭大汗。

此刻的學(xué)生，目光由送水師傅移到我身上，一副“看這戲怎么收?qǐng)觥钡谋砬?。我清了清嗓子，說(shuō)：“孩子們，送水是體力活兒，每天在兩棟樓爬上爬下，這么辛苦的活兒秦師傅堅(jiān)持干下去，是因?yàn)樗麗?ài)我們大家，愛(ài)這份工作！請(qǐng)大家用熱烈的掌聲感謝他的暖心服務(wù)。”在學(xué)生潮水般的掌聲中，秦師y84gtKMwjM/oLqKXOUAZKcI7KNra4afjsWvvN4L3YZ4=傅紅著臉快步走出了教室。

此刻，我打消了繼續(xù)把課講下去的念頭，決定借這個(gè)小插曲，讓學(xué)生以“送水工”為題，說(shuō)說(shuō)對(duì)普通勞動(dòng)者的認(rèn)識(shí)，也順便練練口頭表達(dá)能力。思考了3分鐘后，學(xué)生便舉起小手開(kāi)始各抒己見(jiàn)……

拆字游戲的誘惑

語(yǔ)文課上，我點(diǎn)名讓張燁同學(xué)回答問(wèn)題，可是她結(jié)結(jié)巴巴，站著一句話也說(shuō)不上來(lái)。我靈光一閃，笑瞇瞇地說(shuō)：“張火華，你這可不行??！”學(xué)生都愣了愣，稍作片刻回過(guò)神來(lái)，“張火華”，不正是“張燁”兩個(gè)字拆開(kāi)讀嗎？看到大家疑惑的眼神，我順勢(shì)解釋：“孩子們，這是語(yǔ)文拆字法！張燁，你以后也不要羨慕別人有‘錯(cuò)字公主’的名號(hào)了，從今天起，‘張火華’是你的專利，如果還想讓名字更洋氣一些，還可以叫‘弓長(zhǎng)火華’呢！”我繼續(xù)補(bǔ)充說(shuō)：“‘弓長(zhǎng)火華’，其寓意是張燁同學(xué)能像她的名字一樣，像飛濺的火花活潑華麗，自由自在。”因?yàn)槭艿搅恕皬埢鹑A”的誘惑，學(xué)生的心都被撓得直癢癢，紛紛躍躍欲試，都想體驗(yàn)一下拆字法的新鮮感。

這節(jié)語(yǔ)文課給學(xué)生留下了深刻印象，在“最喜歡的一節(jié)語(yǔ)文課”作文里，“小作家”袁文潔同學(xué)寫(xiě)道：“大家開(kāi)始紛紛試著拆解自己的名字，拆解成功的同學(xué)像是發(fā)現(xiàn)了新大陸。語(yǔ)文課上歡笑多，拆解名字真不錯(cuò)，愛(ài)上語(yǔ)文課，從每天和邵老師學(xué)習(xí)新技能開(kāi)始?！?/p>

一“石”激起千層浪

又是一個(gè)星期四，照例是作文課。上一周習(xí)作是匯報(bào)暑假生活，要求學(xué)生自擬題目寫(xiě)一件事。學(xué)生八仙過(guò)海，各顯神通，內(nèi)容精彩紛呈。此時(shí)，我準(zhǔn)備板書(shū)今天作文題目“班級(jí)的新鮮事”后，放PPT進(jìn)行新課指導(dǎo)學(xué)習(xí)。我用目光掃了掃全班學(xué)生，眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，決定和學(xué)生賣(mài)個(gè)關(guān)子：“大家想不想聽(tīng)‘嘉寶’同學(xué)讀自己的作文呢？他寫(xiě)的作文很棒！”話音一落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有揉眼睛不相信的，有等著看笑話的，有拍桌子起哄的……

嘉琛同學(xué)，長(zhǎng)得白白凈凈，圓圓的臉蛋，胖乎乎的身體，走路時(shí)一搖一擺，憨態(tài)可掬，我總叫他“嘉寶”。他的語(yǔ)文基礎(chǔ)很弱。不過(guò)，他這次寫(xiě)的作文《我“游”過(guò)去的暑假》，是我認(rèn)識(shí)他一年多來(lái)寫(xiě)得最棒的一次。如果讓“嘉寶”讀讀他的作文，這不就是一件“班級(jí)的新鮮事”嗎？

“‘嘉寶’，勇敢些，老師相信你會(huì)讀得很好！”我鼓勵(lì)他。當(dāng)他讀到最后一句“通過(guò)游泳這件事，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都是天才，而決定成敗的是刻苦和用心”時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲?！凹螌殹蔽⑿χ拢瑘A圓的臉蛋上飛起兩朵緋紅的輕云。今天的“嘉寶”，你是最閃亮的星！這次隨性而起的教學(xué)機(jī)智，迅速調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與體驗(yàn)的積極性，收獲了意想不到的效果。

教育就是讓學(xué)生遇見(jiàn)美好。我被自己曾經(jīng)做過(guò)的點(diǎn)滴小事感動(dòng)著、充實(shí)著、快樂(lè)著、幸福著，在平凡的崗位上種桃、種李、種春風(fēng)……

（責(zé)編 桑 濤）