書香浸潤養(yǎng)血脈

歲序更替，華章日新，而那亙古不變的，是永恒的書香。書籍，讓我的生活更加充實，就像云彩點綴了藍天，鮮花裝飾了大地。

牙牙學語時，書籍是我明辨是非的魔法棒。《安徒生童話》中每個故事都帶給我無限的想象，我會因惡毒的皇后毒害白雪公主而感到憤怒；會在看到海的女兒為愛化為一堆泡沫時感到不甘與悲傷……我從這些故事中也學會了勇敢與善良。每當我沉浸在書中時，仿佛有一股書香縈繞在鼻尖，帶我逃離了枯燥平凡的生活，走進了一個不一樣的世界，溫暖了我的童年時光。

年至總角時，書籍是堅定信念的老師。褪去稚嫩，我不再癡迷于虛幻的童話故事。于是我懷著期待輕輕翻開了《西游記》，書中記載了唐僧師徒四人團結協作，同甘共苦，歷經九九八十一難，最終取得真經的故事。讀罷此書，孫悟空那桀驁不馴的形象最令我敬佩，他敢于與惡勢力作斗爭，為受難的百姓打抱不平，充滿正氣。書中有一句話令我至今仍記憶猶新：“只要你見性志誠，念念回首處，即是靈山?！彼虝宋以谕蟮膶W習和生活中堅定信念，永不放棄。不僅如此，《西游記》還展現了中華民族傳統文化的豐富內涵。唐僧謙遜有禮、堅守信念；孫悟空機智勇敢、神通廣大；豬八戒雖好吃懶做，卻也淳樸善良……書中體現了中華民族兼容并蓄、和諧共生的精神。我想這便是經典的意義，閱讀的力量。

如今，我想，書籍應是一場邂逅美好的相約?！岸嗲閼ξ?，早生華發(fā)”“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”……在朗朗讀書聲中，我細細地咀嚼著這些詩句，細數閱讀帶給我的感悟。

生命如花，離不開雨的滋潤。書籍就如我生命中的絲絲甘露，滋潤著我的心田，陪伴著我的成長；書籍更似那成長中的生命芬芳，浸潤我的心靈，澆灌著我的血脈之氣……

【浙江紹興市柯橋區(qū)浙光中學八（10）班】

●點評

小作者從“養(yǎng)血脈”這個切口切入，結合自己的閱讀體驗展開寫作，可謂感悟獨特。以時間作為寫作順序，選取了牙牙學語、總角之年、當下這三個時段，閱讀的書籍不同，獲得的感悟也不同，從外國童話、古典小說到經典詩詞，閱讀面廣，閱讀感受也符合每個階段的年齡特點，情感上也是逐層深入，從個人感悟上升到家國情懷。

（指導老師：苗文娟）