第十三課 實現(xiàn)人生價值 同步診斷

在勞動中創(chuàng)造人生價值

一、單項選擇題（每小題2分，共10分）

1. “人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的?！毕旅鎸γ灾械摹吧疃取崩斫庹_的是（ ）

A. 做對自己、他人和社會有意義的事

B. 豐富的知識修養(yǎng)、閱歷和見識

C. 通過各種手段創(chuàng)造的物質(zhì)財富

D. 生命的長度、廣度和無限寬度

2. 湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院機電工程學(xué)院開展“以青春之名 赴西部之約”主題活動，通過視頻連線與西部計劃志愿者交流，引導(dǎo)2024年畢業(yè)生到祖國最需要的地方去。該學(xué)院作出上述引導(dǎo)（ ）

A. 說明到祖國最需要的地方才能實現(xiàn)人生價值、創(chuàng)造輝煌

B. 主要原因在于西部地區(qū)地廣人稀、生態(tài)好、就業(yè)崗位多

C. 可以引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的價值觀、追求有意義的人生

D. 為大學(xué)生成長成才提供了根本途徑，讓青春綻放出光彩

3. 2024年一季度，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值按不變價格計算同比增長5.3%，規(guī)模以上高技術(shù)制造業(yè)增加值同比增長7.5%，航天科技成就輝煌……取得上述成就（ ）

A. 為個人成才提供了物質(zhì)保障

B. 是廣大人民通過勞動實現(xiàn)的

C. 說明我國已經(jīng)成為世界強國

D. 說明我國人民的生活最幸福

4. 【跨學(xué)科】某調(diào)研機構(gòu)針對“當(dāng)前大學(xué)生的勞動意識”這一問題進行了調(diào)查。要解決調(diào)查中存在的問題，我們可以運用的理論觀點有（ ）

①人生價值是通過勞動創(chuàng)造的；②勞動有助于我們實現(xiàn)人生愿望；③缺乏勞動意識不能順利畢業(yè)；④勞動可以讓我們獲得巨大成功

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

5. 漫畫中孩子的做法（ ）

①以實際行動守護了寶貴生命；②讓勞動成為我們的第一需要；③有利于增強熱愛勞動的意識；④弘揚了尊敬勞動者的好風(fēng)氣

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

二、非選擇題（共8分）

6. 7月17日，四川省成都市總工會在國網(wǎng)成都供電公司開展以“中國夢 勞動美·幸福是奮斗出來的”為主題的2024年成都市勞模工匠巡回宣講示范活動。活動現(xiàn)場，來自成都市裝備制造產(chǎn)業(yè)的四名宣講人，以“奮斗”“奉獻”“傳承”為主題，通過“自己講”“別人講”“大家講”三種方式，講個人、講班組、講企業(yè)，圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、助力成都高質(zhì)量發(fā)展，進行了“熱辣滾燙”的宣講，以新時代工匠精神塑強新質(zhì)生產(chǎn)力。

（1）開展上述活動有哪些積極意義？（4分）

（2）我們應(yīng)該如何在日常生活中踐行勞動精神？（4分）

在奉獻中成就精彩人生

一、單項選擇題（每小題2分，共10分）

1. 【新考法】同學(xué)們概括了以下名言的主題，你認為最符合的是（ ）

[※茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

※橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。]

A. 自強不息，完善自己

B. 努力學(xué)習(xí)，成就夢想

C. 實現(xiàn)價值，奉獻社會

D. 律己寬人，道濟天下

2. 中國科學(xué)院院士、著名力學(xué)家俞鴻儒，是我國高超聲速風(fēng)洞奠基人，研究風(fēng)洞技術(shù)已有50余年，為我國東風(fēng)系列導(dǎo)彈、神舟系列飛船等國之重器的誕生與成長作出了突出貢獻。俞鴻儒的行為啟示我們應(yīng)該（ ）

A. 從個人興趣愛好和特長出發(fā)，實現(xiàn)人生價值

B. 把小我融入時代、祖國和人民的大我之中

C. 接納自己，欣賞自己，完善自己，做更好的自己

D. 從事腦力勞動，遠離無實際意義的體力勞動

3. 習(xí)近平總書記指出，“為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，是中國青年運動的時代主題”，強調(diào)“無論過去、現(xiàn)在還是未來，中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量”。這對我們提出的要求是（ ）

A. 樹立遠大志向，通過自身努力確保中國夢的實現(xiàn)

B. 積極承擔(dān)社會責(zé)任，將時間和精力放在公益活動上

C. 在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中發(fā)揮改變世界的關(guān)鍵作用

D. 將個人命運同民族、國家命運聯(lián)系起來并為之奉獻

4. 每當(dāng)別人問及自己的父母從事什么工作，小靜都會避而不談，她覺得說出自己父母是掃大街的十分難為情。對此，我們應(yīng)該這樣對小靜說（ ）

A. 成功的人都是從底層工作和崗位做起的

B. 工作沒有高低貴賤之分，要尊重勞動者

C. 只有在平凡的崗位才能創(chuàng)造出獨特價值

D. 每個人都有自己的人生追求，不能強求

5.在鄭州二院，有位醫(yī)生曾被患者連續(xù)數(shù)年“常態(tài)化”表揚，他就是泌尿外科穆強主任。穆強堅持奉行病人至上原則，熱愛醫(yī)療衛(wèi)生工作，一貫視病人如親人，把病人的事當(dāng)自己的事，只要病人需要，就會時刻出現(xiàn)在病人身邊。穆強的做法 （ ）

①在奉獻中走向偉大，可以成就精彩人生；②付出了辛勞和汗水，能夠贏得他人的尊重；③表明一個人的偉大是由其社會地位決定的；④說明只有無怨無悔的付出才能夠創(chuàng)造偉大

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

二、非選擇題（共12分）

6.材料一：他是矢志報國、勇猛無畏的戰(zhàn)斗英雄，在殘酷的戰(zhàn)場上光榮負傷致雙目失明；他是身殘志堅、自強不息的鋼鐵戰(zhàn)士……他就是“全國自強模范”、全國“最美退役軍人”王琦。離開戰(zhàn)場30多年來，他熱情為部隊官兵服務(wù)，為駐地群眾開展義診，被人們親切地稱為“當(dāng)代華佗”“中國保爾”，在新的人生道路上繪就了對黨忠誠、為人民盡責(zé)的動人畫卷。

材料二：在吉林牧神機械有限責(zé)任公司，有這樣一位技術(shù)“大拿”鄭磊。他從一名普通的一線工人成長為項目經(jīng)理兼技術(shù)主管，帶領(lǐng)團隊不斷優(yōu)化產(chǎn)品；他工作勤懇敬業(yè)，先后被評為松原市經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新能手、技術(shù)能手等稱號。他的名言是：“每一個項目研發(fā)的過程，都是從已知向未知的一次挑戰(zhàn)，而我們需要的就是強大的內(nèi)心和不凡的勇氣。我會繼續(xù)努力，在創(chuàng)新路上不斷向前奔跑?！?/p>

（1）王琦、鄭磊的哪些品質(zhì)贏得了他人和社會的尊重？（4分）

（2）結(jié)合王琦、鄭磊的事跡談?wù)勀銓Ψ瞰I的認識。（4分）

（3）以王琦、鄭磊為榜樣，在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣做？（4分）