徐水洋：勇立創(chuàng)新發(fā)展“潮頭”

徐水洋 "浙江省疾病預(yù)防控制中心健康教育所原所長、健康教育與健康促進(jìn)高級(jí)專家、杭州醫(yī)學(xué)院副教授。兼任全國愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)國家衛(wèi)生城市技術(shù)評(píng)估專家，中國健康促進(jìn)與教育協(xié)會(huì)理事、浙江省健康促進(jìn)與教育協(xié)會(huì)副會(huì)長、浙江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)委員、《中國健康教育》雜志編委、《健康博覽》雜志副社長等。

自1987年參加工作以來，徐水洋就一直奮戰(zhàn)在學(xué)校衛(wèi)生和健康促進(jìn)與教育工作戰(zhàn)線。主編或參編《健康》《健康促進(jìn)學(xué)校技術(shù)指南》《健康教育與健康促進(jìn)實(shí)務(wù)》《現(xiàn)代健康教育學(xué)》 《醫(yī)院健康教育與健康促進(jìn)》 《圖說健康》等教材、專著和健康科普書籍；承擔(dān)科技部“國家數(shù)字衛(wèi)生關(guān)鍵技術(shù)和區(qū)域示范應(yīng)用研究：健康教育子系統(tǒng)研究”等健康教育項(xiàng)目。曾獲中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)等九部委表彰的全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

▎創(chuàng)新發(fā)展才能勇立健教“潮頭”

“浙江全省50%的中小學(xué)校和60%以上的二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)，建設(shè)成為健康促進(jìn)學(xué)校和健康促進(jìn)醫(yī)院；20%的社區(qū)符合健康促進(jìn)社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)；30%的機(jī)關(guān)和事業(yè)單位符合健康促進(jìn)機(jī)關(guān)單位標(biāo)準(zhǔn)；90%的縣（區(qū)）開展健康家庭建設(shè)；健康促進(jìn)縣（區(qū)）創(chuàng)建比例達(dá)20%以上?！眲e看這些指標(biāo)好像比例不高，但對(duì)于全國來講，已經(jīng)是處于領(lǐng)先水平了。

徐水洋的老家在杭州蕭山錢塘江邊，也許是從小受“錢江大潮”精神的影響和鼓舞，徐水洋的骨子里也有一股勇立“潮頭”的精神和干勁。“健康促進(jìn)和教育也要與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)時(shí)代的需求創(chuàng)新發(fā)展，工作才可能有成效，我們要努力使浙江的健康教育工作成為展示浙江衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的重要窗口?！毙焖笫沁@樣說的，也是這樣做的。

為提高居民健康素養(yǎng)，他積極推進(jìn)健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)，探索創(chuàng)新健康教育工作模式，總結(jié)挖掘健康教育經(jīng)驗(yàn)亮點(diǎn)。開展健康教育骨干培訓(xùn)，在全國率先引入國際流行病現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)模式，開啟了江浙滬健康教育區(qū)域合作的先河；在全國率先實(shí)現(xiàn)健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)以縣為單位全覆蓋；實(shí)施“健康素養(yǎng)進(jìn)農(nóng)村文化禮堂三年行動(dòng)計(jì)劃”；創(chuàng)新傳播平臺(tái)，打造線上、線下互動(dòng)的互聯(lián)網(wǎng)+健康科普服務(wù)模式，依托醫(yī)院、社區(qū)建設(shè)健康科普教育基地，形成一批具有特色的基層健康科普?qǐng)鲳^。建立了浙江省健康科普傳播材料庫，健康科普資源實(shí)現(xiàn)數(shù)字化……一系列創(chuàng)新舉措使浙江的健康教育工作始終走在全國前列，取得顯著成績。

從2008年開始，他在健康教育所所長崗位上一干就是十余年?！笆昴ヒ粍Α?，也收獲了不小的成績：據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，2019年浙江省居民健康素養(yǎng)水平為29.49%，比2008年的8.45%提高了21.04個(gè)百分點(diǎn)，較全國居民健康素養(yǎng)水平（19.17%）高出10.32個(gè)百分點(diǎn)，提前達(dá)到國家“十三五規(guī)劃”提出的2020年東部地區(qū)達(dá)到24%的目標(biāo)。

▎首開“健康教育納入教育培訓(xùn)”先河

“我從事過學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)工作，又做了這么多年健康教育，我感觸最深的是，健康素養(yǎng)的培育要從孩子抓起，健康教育要從娃娃入手?！闭劶坝∠笞钌羁痰墓ぷ鲿r(shí)，徐水洋這么說。在他的帶領(lǐng)下，浙江省的學(xué)校健康教育和健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)一直是全國的典范。

從20世紀(jì)90年代起，在世界衛(wèi)生組織的指導(dǎo)下，浙江省就開展了以控制吸煙、營養(yǎng)教育、傷害預(yù)防等為切入點(diǎn)的健康促進(jìn)學(xué)校試點(diǎn)建設(shè)。至2003年，當(dāng)時(shí)的浙江省愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)辦公室、浙江省教育廳和浙江省衛(wèi)生廳通過聯(lián)合發(fā)文、舉辦推廣培訓(xùn)會(huì)等方式，在全省共同推廣健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)，健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)也為多部門合作機(jī)制順暢運(yùn)行打下了良好的基礎(chǔ)。

截至2021年，浙江省已建成健康促進(jìn)學(xué)校3223所，占全省中小學(xué)數(shù)量的53.77%；組織編寫了浙江省中小學(xué)《健康》系列教材5冊(cè)，大學(xué)生健康教育通識(shí)教材1冊(cè)，其中小學(xué)和初中教材納入浙江省地方規(guī)劃教材。徐水洋推動(dòng)全省中小學(xué)校健康教育師資建設(shè)，“上好健康課，教師是關(guān)鍵?！彼f，“國家明確要求，培養(yǎng)健康教育師資，將健康教育納入教師職前教育和職后培訓(xùn)內(nèi)容。這是解決當(dāng)前中小學(xué)健康教育師資缺乏的一條快捷途徑?！睘榇耍?lián)合杭州醫(yī)學(xué)院成功申報(bào)并取得浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)，同時(shí)申報(bào)了“中小學(xué)健康教育師資培訓(xùn)項(xiàng)目”，納入浙江省中小學(xué)教師繼續(xù)教育項(xiàng)目，在全國首開先河。2年間培訓(xùn)6期共500余人。“我相信，通過學(xué)校和家庭，從小對(duì)孩子們有意識(shí)地開展健康素養(yǎng)教育，孩子們長大以后，一定會(huì)擁有更強(qiáng)健的體魄和健康的生活方式?！毙焖笮判臐M滿地說。

徐水洋“率先在全國引入國際流行病現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)模式，開展健康教育骨干培訓(xùn)；率先在全國開展中小學(xué)健康教育師資培訓(xùn)并納入教育系統(tǒng)繼續(xù)教育項(xiàng)目；率先在全國實(shí)現(xiàn)以縣為單位健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)全覆蓋，使浙江健康教育工作繼續(xù)走在全國前列。”一個(gè)個(gè)“全國率先”、一個(gè)個(gè)健康促進(jìn)和教育工作的“高峰”的背后，是艱辛和努力的付出。