“小剪刀,手中拿,我學(xué)奶奶剪窗花?!?/p>
奶奶有一雙巧手,只需要給奶奶一大一小兩把剪刀,外加一把刻刀,不一會兒的工夫,一張張普通的紅紙就變成了栩栩如生的剪紙作品:窗前的樹上,“嘰喳”鳴叫的“喜鵲”停在枝頭;高高的房檐底下,“大紅燈籠”明亮地掛起;窗外的荷塘,肥嘟嘟的“金魚”在水中翻騰;各式各樣的“鮮花”競相開放……真是神奇!我瞪著大眼睛也沒有瞧明白,滿腦子疑問:剛才還是一張平平無奇的紙,怎么就在奶奶的手中變成精美的窗花了呢?
“我也要學(xué)!”“我也要學(xué)!”我迫不及待要把奶奶這項超級技藝學(xué)來。奶奶把我摟在懷里,拿了一張小紅紙,對折后用鉛筆幫我輕輕畫了一條線,讓我沿著線去剪。我笨拙的小手歪歪扭扭按照提示剪完了,攤開一看,哇!是一個紅色的愛心。我狠狠親吻了一下它,這可是我的第一個剪紙作品!后來,奶奶還教我剪了“大紅燈籠”“大紅花”等一些簡單的作品。至于更復(fù)雜的窗花,奶奶說還要等我長大一點兒,到時候,她會教我更多花樣。
“剪梅花,剪雪花,剪對喜鵲叫喳喳……”聽!奶奶又哼起那首民謠啦!現(xiàn)在,每當(dāng)我聽到《剪窗花》這首民謠,我的心都會隨著旋律飛舞,回到那些與奶奶一起剪紙的溫馨午后。我想,那一張張栩栩如生的窗花,不僅裝點了窗戶,更點亮了我的回憶……
(指導(dǎo)老師:任亞萍)
作文畫外音
奶奶算得上我美術(shù)方面的啟蒙老師,很小的時候就開始教我畫畫、涂色,教我用彩泥捏各種小東西,教我怎樣剪紙……嘴里還經(jīng)常念著各種各樣的民謠。那時候并不知道這都是些什么,只覺得好有趣,所以也咿咿呀呀地學(xué)著。我上了小學(xué),奶奶回了老家,不再陪伴在我身邊,但那段溫馨的日子卻一直印刻在我的心間。