詢問序列中回應(yīng)位置“是”的疊連的互動(dòng)功能

在詢問序列中，“是”的疊連形式常用作對(duì)詢問行為的回應(yīng)。文章從互動(dòng)交際的視角出發(fā)，對(duì)漢語口語中處于詢問序列回應(yīng)位置“是”的疊連形式的互動(dòng)功能做出考察。首先描述“是”的疊連在詢問序列中的不同位置分布，然后考察交際雙方的認(rèn)識(shí)狀態(tài)對(duì)“是”的疊連互動(dòng)功能的影響。研究表明，處于回應(yīng)位置“是”的疊連互動(dòng)功能，因會(huì)話序列環(huán)境和交際參與者認(rèn)識(shí)狀態(tài)的不同而有差異性，其互動(dòng)功能為確認(rèn)證實(shí)、予以認(rèn)同、讓步妥協(xié)、附和敷衍和回應(yīng)反饋。

在日?？谡Z交際中，我們經(jīng)常會(huì)使用“是”的疊連形式表達(dá)自己的主觀情感、態(tài)度和立場(chǎng)。李先銀指出這種在互動(dòng)交際過程中被說話人多次重復(fù)使用、沒有語音停頓的語言形式是疊連，并指出疊連的意義在于強(qiáng)化語義和情感。[1]前人的研究為我們對(duì)深化疊連現(xiàn)象的研究起到了重要的啟發(fā)意義，但仍有未盡之處。首先，前人對(duì)應(yīng)答詞“是”的話語功能雖有探討，但較少涉及疊連后的功能；其次，未能將“是”的疊連形式放在更大的序列環(huán)境去考察，也未考察交際雙方的認(rèn)識(shí)狀態(tài)對(duì)“是”疊連后互動(dòng)功能的影響。

基于此，本文從互動(dòng)語言學(xué)和位置敏感語法理論的視角出發(fā)，對(duì)漢語口語中處于詢問序列回應(yīng)位置的“是”的疊連互動(dòng)功能做全面細(xì)致的分析。本文語料主要來自中國傳媒大學(xué)MLC語料庫和北京大學(xué)漢語語料庫CCL。

一、“是”的疊連的位置分布

位置敏感語法認(rèn)為語法產(chǎn)生于特定的序列類型，并由特定的序列類型和序列位置塑造，特定語言形式的語法功能對(duì)序列類型和序列位置具有敏感性。[2]“是”的疊連形式在詢問序列中的位置分布十分靈活。

（一）“是”疊連后的話輪位置

“是”的疊連可以出現(xiàn)在話輪之首、話輪中間、話輪之尾或單獨(dú)構(gòu)成話輪。

位置一：話輪之首

（1）劉：對(duì)男女沒有限制是吧？男徒弟女徒弟，只要您覺得可以都會(huì)收的是吧？

?。菏鞘恰Ｎ椰F(xiàn)在在什剎海那兒開了一個(gè)小的展室……

位置二：話輪之中

（2）記者：劉先生，前幾天您撿到了一個(gè)錢包，還給了失主是吧？

劉：哦，是是，小事兒，小事兒。

位置三：話輪之尾

（3）查：哎，對(duì)，我就要說，他就高出那么一些，你不覺得嗎？

竇：對(duì)對(duì)對(duì)，是是是。

位置三：獨(dú)占話輪

（4）陳：覺得自己又像個(gè)小孩了是吧，有老師在？

呂：是是是是。

在語料庫中我們共得到273條有關(guān)疊連的語料，其中“是”的疊連形式分布在話輪之首和充當(dāng)獨(dú)立話輪的頻率最高，分別占50.2%和46.5%。

（二）“是”疊連后的序列位置

交際參與者通過話輪轉(zhuǎn)換推進(jìn)會(huì)話進(jìn)程，相鄰對(duì)是會(huì)話的基本序列結(jié)構(gòu)，出現(xiàn)在相鄰對(duì)前面的是相鄰對(duì)前件，出現(xiàn)在相鄰對(duì)后面的是相鄰對(duì)后件。處于回應(yīng)位置的“是”的疊連形式受詢問言語行為的制約，主要出現(xiàn)在相鄰對(duì)后件，與前面的詢問構(gòu)成“詢問—回答”相鄰對(duì)。

1.相鄰對(duì)后件

（5）陳：這好像是唯一的一次哭，我印象當(dāng)中？

高：是是，因?yàn)橛幸环N解放了的感覺。

上例構(gòu)成一個(gè)“詢問—回答”相鄰對(duì)，第2行受話人在相鄰對(duì)后件用“是是”對(duì)陳的詢問予以證實(shí)。

2.相鄰對(duì)后擴(kuò)展第一部分

日常會(huì)話中相鄰對(duì)會(huì)被交際者擴(kuò)展。出現(xiàn)在相鄰對(duì)前件之前的擴(kuò)展叫作前擴(kuò)展，出現(xiàn)在相鄰對(duì)前件和后件之間的擴(kuò)展叫中擴(kuò)展，出現(xiàn)在相鄰對(duì)后件之后的擴(kuò)展叫后擴(kuò)展，被擴(kuò)展的相鄰對(duì)叫作“根相鄰對(duì)”?！笆恰钡寞B連可以出現(xiàn)在后擴(kuò)展的第一部分。

（6）竇：你為什么會(huì)拍這樣一個(gè)畫面？

張：我覺得就是你剛才不是說邊界人嘛，就邊緣人嘛。

竇：邊界人？

張：對(duì)，我覺得其實(shí)每個(gè)人在這看起來好像都是異鄉(xiāng)人。

竇：唉（↑）。

張 ：大家都是異鄉(xiāng)人的感覺。

竇：是是是，海與路的邊緣，人在邊緣。

張：對(duì)對(duì)對(duì)。

上面例（6）構(gòu)成“問—答”根相鄰對(duì)，面對(duì)受話人的回應(yīng)，竇緊接著用“是是是”表示對(duì)受話人的贊同?！笆恰钡寞B連形式位于后擴(kuò)展的第一部分，是對(duì)相鄰對(duì)后件的回應(yīng)，推動(dòng)會(huì)話繼續(xù)發(fā)展。

3.相鄰對(duì)后擴(kuò)展第二部分

“是”的疊連形式位于根相鄰對(duì)后擴(kuò)展的第二部分，是對(duì)話輪修復(fù)行為的回應(yīng)，主要目的在于結(jié)束此序列。

（7）劉：一開始從什么時(shí)候做上這個(gè)行業(yè)的？

裴：準(zhǔn)確地說應(yīng)該是去年的今天。

劉：正好是一年的時(shí)間。

裴：是是。

劉：當(dāng)時(shí)做這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，自己有沒有想到過這個(gè)工作的內(nèi)容是什么？

上面例（7）構(gòu)成了“詢問—回答”根相鄰對(duì)，劉推斷出時(shí)間正好是一年，在第3行請(qǐng)求裴予以證實(shí)，裴用“是是”表示給予確認(rèn)，同時(shí)結(jié)束當(dāng)前序列，劉在第5行重新開啟新話題。

4.最小后擴(kuò)展

最小后擴(kuò)展是在根相鄰對(duì)后件附加一個(gè)話輪，該話輪不投射下一話輪，出現(xiàn)的目的不是為了延長序列結(jié)構(gòu)而是為了結(jié)束序列，又叫作序列結(jié)束第三部分。[3]

（8）竇：（看向許）這個(gè)《桃姐》一大賣，票房這么好，是不是以后咱們這個(gè)文藝片萬歲了就，感覺道路更光明了？

許：會(huì)，會(huì)好一點(diǎn)吧。

竇：是是是是。（轉(zhuǎn)頭看向馬）唉，家輝你這個(gè)研究香港電影史的，你總結(jié)總結(jié)許鞍華在這個(gè)香港影史上是什么位置？

例（8）中竇向許提出問題，許做出回復(fù)。竇用“是”的疊連形式表示附和應(yīng)承，同時(shí)發(fā)出轉(zhuǎn)頭這一動(dòng)作，表明想讓出話輪權(quán)，把話輪交給家輝。

（三）詢問序列類型與回應(yīng)位置的“是”的疊連形式

根據(jù)位置敏感語法理論，“是”的疊連形式的互動(dòng)功能在不同的序列類型中呈現(xiàn)出不同的功能，即使在同一序列類型中，由于所處的序列位置和交際雙方認(rèn)識(shí)狀態(tài)的不同也呈現(xiàn)出不同的互動(dòng)功能。吳亞欣、于國棟指出詢問是詢問人使用某種語言形式從被詢問人那里獲取信息的行為。[4]執(zhí)行詢問這一行為的語言形式有多種，最典型的是疑問句，包括附加問、是非問和“嗎”問句，如上述例（1）、例（2）、例（5）。但陳述句也可以執(zhí)行“提問”這一言語行為。

（9）陳：你說孫儷讓你變成一個(gè)，從月亮男孩變成陽光男孩？

鄧：嗯。

陳：你的意思是你的作息整個(gè)就特別地正常規(guī)律了。

鄧：是是是，我覺得是。

面對(duì)陳的推測(cè)，鄧用“是”的疊連形式做出回應(yīng)。我們把第3行的陳述句看作詢問的主要根據(jù)是說聽雙方的認(rèn)識(shí)狀態(tài)，陳的認(rèn)識(shí)狀態(tài)低于鄧的認(rèn)識(shí)狀態(tài)，所以用陳述式問句向鄧尋求確認(rèn)。

二、交際參與者的知識(shí)狀態(tài)與“是”的疊連形式的互動(dòng)功能

詢問序列中處于回應(yīng)位置上“是”的疊連形式的互動(dòng)功能除了受序列類型的影響而產(chǎn)生確認(rèn)證實(shí)、予以認(rèn)同的功能外，還產(chǎn)生出讓步妥協(xié)、回饋反應(yīng)、附和敷衍等互動(dòng)功能。

（一）交際參與者的知識(shí)狀態(tài)

知識(shí)狀態(tài)是指交際雙方對(duì)某類知識(shí)的不同掌握程度，就某一具體的知識(shí)域而言，交際雙方的知識(shí)狀態(tài)不同，在涉及自身想法、經(jīng)歷和觀點(diǎn)時(shí)，自己較他人有較高的認(rèn)識(shí)狀態(tài)，處于K+的知識(shí)梯度，其他人處于K-的知識(shí)梯度。

Labov&Fanshel的A-Bevents理論為我們解釋交際參與者的認(rèn)識(shí)狀態(tài)提供了依據(jù)。言談交際者至少由A（說者）和B（聽者）構(gòu)成，A-Bevents理論將事件信息類型分為四種：[5]

A-events：言者事件，對(duì)A來說是已知信息，B是未知信息。

B-events：聽者事件，對(duì)B來說是已知信息，A是未知信息。

AB-events：共知事件，A和B都知道的信息。

O-events：常識(shí)信息，所有人都知道的信息。

詢問人與被詢問人的知識(shí)狀態(tài)差異是促進(jìn)雙方不斷交流的動(dòng)因，例（1）中主持人用了兩個(gè)“是吧”，位于提問序列的“是吧”執(zhí)行的是向聽者請(qǐng)求證實(shí)的功能，處于回應(yīng)位置話輪開頭的“是是”執(zhí)行的是確認(rèn)證實(shí)的功能。

（二）回應(yīng)行為“是”的疊連形式的互動(dòng)功能

“是”的疊連形式在會(huì)話中呈現(xiàn)出不同的互動(dòng)功能。

1.確認(rèn)證實(shí)

“是”的疊連形式位于相鄰對(duì)后件，常被用來表示對(duì)信息的確認(rèn)證實(shí)。如前文的例（1）—例（7），都屬于A-events，詢問人的認(rèn)識(shí)狀態(tài)低于被詢問人，被詢問人用“是”的疊連形式表示對(duì)詢問的確認(rèn)證實(shí)。

2.予以認(rèn)同

交際雙方處于相同的知識(shí)域，對(duì)同一個(gè)命題信息具有共同的知曉程度，說話人會(huì)用詢問的方式向聽話人尋求認(rèn)同，以求建立即時(shí)同盟，協(xié)調(diào)說聽雙方的情感、立場(chǎng)和態(tài)度。

（10）危：還是那位何先生說得特別形象，那是我的窩，人終歸來說沒有窩，那還叫什么安全感?。?/p>

宋：是是是。

說話人借第三者的話向聽話人尋求認(rèn)同，說聽雙方對(duì)房子具有共同的認(rèn)知域，聽話人用“是是是”表示認(rèn)同，此時(shí)事件類型屬于AB-events或O-events。

3.回應(yīng)反饋

“是”的疊連形式用于對(duì)詢問的回應(yīng)還可以表示自己對(duì)會(huì)話進(jìn)程的支持，此時(shí)的回復(fù)不以奪取話輪權(quán)為目的，而是表示高度支持性的言談反饋。

（11）陳1：那個(gè)陳佩斯在里面有一頭漂亮的秀發(fā)，但是據(jù)說那個(gè)秀發(fā)不是您自己的。

陳2：是是是。

陳1：是自己的嗎？

陳2：是是。

此例中陳1向陳2尋求信息，陳2用“是是是”表示自己對(duì)詢問的反饋，卻被陳1認(rèn)為是確認(rèn)性回復(fù)，于是重新發(fā)起詢問，陳2用 “是是”表示確認(rèn)證實(shí)。第一個(gè)“是是是”表示自己接收到該詢問，事件類型屬于O-events，第二個(gè)“是是”表示對(duì)信息的確認(rèn)，事件類型屬于A-events，陳2占有較高的認(rèn)識(shí)狀態(tài)。

4.讓步妥協(xié)

面對(duì)聽話人不禮貌的詢問，說話人為了保全交際雙方的面子會(huì)用“是”的疊連形式予以回應(yīng)，與典型的贊同言語行為不同，此時(shí)“是”的疊連不屬于聽話人真心、誠摯的贊同，而是為了保全雙方面子的一種虛假贊同，表面用了“是”的三疊形式實(shí)際上是一種弱不贊同。

（12）主：百億元的發(fā)明是一個(gè)怎樣的發(fā)明？

梁：應(yīng)該是一個(gè)那個(gè)。

主：應(yīng)該是一個(gè)，是不是還不一定，是吧？

梁：是是是，那個(gè)是一個(gè)那個(gè)平泉縣滑子菇一個(gè)主栽品種。

面對(duì)梁含混的話語，主持人在第3行發(fā)起修正表示對(duì)梁話語不理解，話輪末尾使用“是吧”顯示其質(zhì)疑立場(chǎng)，梁出于禮貌和面子原則，用“是”的疊連形式表示對(duì)信息的接收，此時(shí)事件類型也屬于A-events。

5.附和敷衍

這里的附和敷衍是指說話人有保留地回應(yīng)，主要目的是維持交際的和諧，是說話人有保留地同意或承認(rèn)，通常獨(dú)占話輪，確認(rèn)或認(rèn)同度較弱。

（13）媽媽：你說夫妻之間過日子，哪有不磕磕碰碰的，你說是不是？

建平：是是是，我們還好還好。

媽媽：多讓著她點(diǎn)吧。

上例中媽媽作為長輩想讓建平多包容女兒，在第1行發(fā)出勸誡，建平作為女婿用“是是是”做回應(yīng)，后續(xù)用“還好”表示自己不愿多說。這里“是是是”不是對(duì)信息的確認(rèn)或認(rèn)同，而是出于禮貌和地位的考慮，表示自己的附和敷衍。

三、結(jié)語

本文從互動(dòng)交際的視角考察漢語口語詢問序列中“是”的疊連的互動(dòng)功能，研究發(fā)現(xiàn)“是”的疊連形式在序列中位置靈活，橫向位置看可以單獨(dú)構(gòu)成話輪、出現(xiàn)在話輪之首、話輪之中和話輪之尾。在縱向序列位置中可位于相鄰對(duì)后件、相鄰對(duì)后擴(kuò)展第一部分、相鄰對(duì)后擴(kuò)展第二部分和最小后擴(kuò)展。“是”的疊連形式的互動(dòng)功能還受序列類型互動(dòng)雙方認(rèn)識(shí)狀態(tài)的影響，除了在會(huì)話中呈現(xiàn)出確認(rèn)證實(shí)、給予認(rèn)同兩種用法外，還具有回應(yīng)反饋、讓步妥協(xié)、附和敷衍的互動(dòng)功能。

作者簡(jiǎn)介：于亞敏（1998—），女，漢族，河南洛陽人，碩士研究生在讀，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)，研究方向?yàn)檎Z言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。

注釋：

〔1〕李先銀.自然口語中的話語疊連研究——基于互動(dòng)交際的視角[J].語言教學(xué)與研究，2016（4）：84-93.

〔2〕姚雙云.口語中的連詞居尾與非完整復(fù)句[J].漢語學(xué)報(bào)，2018（2）：2-13，95.

〔3〕羅桂花.話語標(biāo)記“對(duì)”的序列環(huán)境與話語功能[J].湖北大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2016，43（3）：149-154.

〔4〕吳亞欣，于國棟.漢語中“詢問”言語行為不同句法表達(dá)的知識(shí)論解讀[J].浙江外國語學(xué)院學(xué)報(bào)，2018（3）： 36-45.

〔5〕張文賢，樂耀.漢語反問句在會(huì)話交際中的信息調(diào)節(jié)功能分析[J].語言科學(xué)，2018，17（2）：147-159.