第四課 同步精講

[議題探究]

[議題][——于變局中開新局]

習(xí)近平總書記指出：“謀大事必先觀大勢，開新局必先知變局?！蔽沂心承＞拍昙墝W(xué)生以“于變局中開新局”為議題，開展任務(wù)學(xué)習(xí)活動，請你參與完成此次活動。

活動一：大國智慧

習(xí)近平外交思想，開辟了中國外交理論和實踐的新境界。

[看點一：習(xí)近平外交思想大力弘揚全人類共同價值，為建設(shè)一個更加美好的世界提供正確理念指引，為構(gòu)建人類命運共同體提供普遍遵循。 看點二：構(gòu)建人類命運共同體是習(xí)近平外交思想的核心理念。從中國倡議擴大為國際共識，從美好愿景轉(zhuǎn)化為豐富實踐，從理念主張發(fā)展為科學(xué)體系，成為引領(lǐng)時代前進的光輝旗幟。 ]

（1）請你分享看點一中大力弘揚的全人類共同價值的內(nèi)涵。

（2）看點二中這面“引領(lǐng)時代前進的光輝旗幟”有何重要價值？

活動二：大國機遇

2024年7月16日，外交部發(fā)言人在例行記者會上表示，今年以來，中歐班列已累計開行1萬列，發(fā)送貨物超百萬標(biāo)箱，同比增長11%；西、中、東三條運輸主通道中歐班列開行量同比分別增長13%、20%和5%，南通道中歐班列累計開行量同比增長15倍，為保障產(chǎn)供鏈穩(wěn)定、促進中歐經(jīng)貿(mào)往來注入新動能。截至目前，中歐班列已通達(dá)歐洲25個國家224個城市，連接11個亞洲國家超過100個城市。中歐班列憑借快捷優(yōu)質(zhì)、安全穩(wěn)定的運輸優(yōu)勢，已成為共建“一帶一路”標(biāo)志性品牌。

（3）請你運用所學(xué)知識，談?wù)勚袣W班列開行為我國發(fā)展帶來哪些機遇。

活動三：大國目標(biāo)

2024年是新中國成立75周年。我們要堅定不移推進中國式現(xiàn)代化，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，推動高質(zhì)量發(fā)展，統(tǒng)籌好發(fā)展和安全……我們的目標(biāo)很宏偉，也很樸素，歸根到底就是讓老百姓過上更好的日子。孩子的撫養(yǎng)教育，年輕人的就業(yè)成才，老年人的就醫(yī)養(yǎng)老，是家事也是國事，大家要共同努力，把這些事辦好。我們要營造溫暖和諧的社會氛圍，讓大家心情愉快、人生出彩、夢想成真。

（4）我們的目標(biāo)歸根到底就是讓老百姓過上更好的日子。據(jù)此，請你完成下面的板報宣傳內(nèi)容。

[國家發(fā)展 新發(fā)展理念 新發(fā)展格局 民生目標(biāo) 孩子的撫養(yǎng)教育 年輕人的就業(yè)成才 老年人的就醫(yī)養(yǎng)老 ]

[易混易錯]

1. 在我國的發(fā)展之路上，挑戰(zhàn)大于機遇。

改正：在我國的發(fā)展之路上，挑戰(zhàn)與機遇并存，機遇大于挑戰(zhàn)。

2. 促進發(fā)展，要把提升發(fā)展速度放在首位，實現(xiàn)高速發(fā)展。

改正：促進發(fā)展，要把提升發(fā)展質(zhì)量放在首位，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

3. 我國加快構(gòu)建以國際大循環(huán)為主體的發(fā)展格局。

改正：我國正加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。

[教材有料]

1. （P44“探究與分享”改編）家住英國伯明翰的喬納森發(fā)現(xiàn)，他媽媽以前給他買的衣服、鞋子以及一些玩具等都是中國制造（Made in China），現(xiàn)在卻常常是柬埔寨制造（Made in Cambodia）和越南制造（Made in Vietnam）了。這意味著（ ）

A. 中國的制造業(yè)落后于柬埔寨和越南

B. 中國的海外投資面臨著風(fēng)險與挑戰(zhàn)

C. 我國在人才、資金和基礎(chǔ)設(shè)施等方面存在問題

D. “中國制造”在新的歷史條件下需要轉(zhuǎn)型升級

2. （P50“探究與分享”改編）2023年是中國提出共建“一帶一路”倡議十周年。作為世界第二大經(jīng)濟體的中國，積極推進與世界的共同發(fā)展。截至2023年1月，已有151個國家、32個國際組織與中國簽署200余份共建“一帶一路”合作文件。涵蓋投資、貿(mào)易、金融、科技、社會、人文、民生等領(lǐng)域?！耙粠б宦贰笨蚣芤嗯c聯(lián)合國、非盟、歐盟等全球和區(qū)域合作機制進行了有效對接，形成了促進全球共同發(fā)展的政策合力。

（1）在“一帶一路”建設(shè)中，中國的發(fā)展與世界的發(fā)展是怎樣的關(guān)系？

（2）作為青少年，我們承載著“一帶一路”的時代擔(dān)當(dāng)，應(yīng)具備哪些素質(zhì)？