《小小騎士一起沖》：親子越野解鎖和諧密碼

從寧夏中衛(wèi)出發(fā)，穿越浩瀚沙海，重尋絲綢之路……6組素人家庭在《小小騎士一起沖》中開啟充滿挑戰(zhàn)的騎行之旅。

由江蘇衛(wèi)視、華恩兄弟聯(lián)合出品的親子越野真人秀《小小騎士一起沖》播出后反響不俗，節(jié)目收視穩(wěn)居CSM媒介研究35城、CSM媒介研究71城同時(shí)段綜藝前三。#為什么說(shuō)父母和孩子是相互成就##原來(lái)再來(lái)一次才是最大的少年感##摔倒再爬起是每個(gè)孩子的必修課#等話題登上微博熱搜。6組家庭呈現(xiàn)的不同教育觀念和親子關(guān)系引發(fā)觀眾熱議，網(wǎng)友紛紛表示“在節(jié)目中收獲與孩子溝通的正確方式，以及對(duì)親子教育的思考”。

親子關(guān)系融入競(jìng)技元素

節(jié)目制片人宋芾表示，親子綜藝經(jīng)歷多年裂變，“親子關(guān)系的建立和培養(yǎng)”是永恒話題，也是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的使命?！缎⌒◎T士一起沖》將越野文化與親子關(guān)系結(jié)合，希望為孩子們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更希望搭建一座連接家長(zhǎng)與孩子的親子橋梁，構(gòu)建溫暖和諧的親子關(guān)系。

“創(chuàng)作之初，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)一直在思考，怎樣鏈接家長(zhǎng)和孩子兩個(gè)代際？”宋芾說(shuō)，之所以選擇“戶外越野摩托”作為切入點(diǎn)，是因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能同時(shí)滿足成年人對(duì)冒險(xiǎn)、自由的追求，以及孩子們對(duì)未知領(lǐng)域的探索欲，也能實(shí)現(xiàn)“在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)”的親子教育命題。

如何在親子關(guān)系中融入競(jìng)技元素，在保證嘉賓安全的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)節(jié)目可看性？宋芾透露，前置準(zhǔn)備工作必不可少。主創(chuàng)尊重并請(qǐng)教專業(yè)人士，不用 “門外漢想當(dāng)然”的邏輯去判斷，“在前期準(zhǔn)備工作中，主創(chuàng)要對(duì)所需技巧和培訓(xùn)等環(huán)節(jié)全面了解?！北热?，向?qū)I(yè)摩托iYv9kLzmf1hijq6UcAXP8mEecNyEWECqCyrI3eqRt9o=車運(yùn)動(dòng)員和車隊(duì)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，向營(yíng)地負(fù)責(zé)人和教練討教基礎(chǔ)理論知識(shí)、夏令營(yíng)流程。團(tuán)隊(duì)前期還多次前往寧夏中衛(wèi)，對(duì)各環(huán)節(jié)涉及場(chǎng)地和賽段實(shí)地勘景，“要在確保安全的前提下，將節(jié)目?jī)?nèi)容和戶外摩托越野相結(jié)合，選擇最合適的訓(xùn)練科目，以及戶外穿越拉力賽線路?！彼诬廊缡钦f(shuō)。

此外，節(jié)目組為每組家庭配備專業(yè)教練，拍攝計(jì)劃也會(huì)與教練事先溝通?！懊總€(gè)環(huán)節(jié)都要責(zé)任到人?！彼诬澜榻B，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)不僅要切實(shí)學(xué)習(xí)、深入了解，還會(huì)通過實(shí)地彩排和實(shí)踐，落實(shí)各環(huán)節(jié)可行性，“比如，沙漠徒步和越野騎行，團(tuán)隊(duì)成員先實(shí)打?qū)嵾^一遍；在拍攝時(shí)，有醫(yī)護(hù)隨行，對(duì)可能發(fā)生的情況做好預(yù)案；最后是靈活機(jī)動(dòng)，節(jié)目組會(huì)根據(jù)嘉賓實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整?！?/p>

6組素人家庭騎行逐夢(mèng)

《小小騎士一起沖》以親子越野摩托車夏令營(yíng)為載體，聚焦熱愛騎行的小小騎手及家長(zhǎng)，他們?cè)趯I(yè)教練和明星嘉賓陪伴下，進(jìn)行為期12天的營(yíng)地活動(dòng)。

節(jié)目通過全國(guó)海選，共收到6473組家庭報(bào)名信息，最終選出6組素人家庭。6組家庭成員性格大相徑庭，親子相處模式各不相同，每個(gè)家庭的親子關(guān)系都具備豐富故事性與可能性。他們渴望在這趟越野摩托旅程中，向心中理想親子關(guān)系不斷靠近。同時(shí)，他們身上凝結(jié)許多家庭縮影，有共性親子話題，能給屏幕前觀眾帶來(lái)共鳴和啟發(fā)。

有別于前期考驗(yàn)小小騎士體能的“獨(dú)立篇章”和激發(fā)他們內(nèi)在潛能的“探索篇章”，后半程“協(xié)力篇章”更關(guān)注小小騎士在訓(xùn)練、考核過程中的相互鼓勵(lì)與支持，聚焦他們共同面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，展現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)默契與協(xié)作能力。小小騎士用實(shí)際行動(dòng)告訴觀眾——有時(shí)候，勇氣并不是毫無(wú)畏懼，而是勇于直面內(nèi)心的恐懼。宋芾說(shuō)：“6歲的師恩卓年齡最小，但他身上迸發(fā)的能量和思考問題的方式，有時(shí)會(huì)讓我們這些成年人自愧不如。”“關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過”，小小騎士在實(shí)戰(zhàn)中歷練自我，從一次次跌倒與站起中汲取力量。

隨著后續(xù)節(jié)目陸續(xù)播出，6組家庭逐步進(jìn)階更為困難的騎行考驗(yàn)，這些家庭的心態(tài)及親子關(guān)系也在點(diǎn)滴相處中發(fā)生變化，“顯而易見的改變，是彼此陪伴時(shí)間增多，從而有更多交流機(jī)會(huì)。節(jié)目錄制給他們重新審視彼此關(guān)系的機(jī)會(huì)，或許能讓他們獲得‘親子關(guān)系答卷’嶄新的答題權(quán)?！?/p>

寓教于樂 兼收并蓄

“沒有孩子喜歡一味說(shuō)教，也沒有家長(zhǎng)愿意得到背道而馳的結(jié)果。教育應(yīng)該是潛移默化的，親子關(guān)系應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)平衡的?！彼诬勒J(rèn)為，親子綜藝要兼顧真實(shí)性和故事性，將“親子”和“教育”巧妙融合，“寓教于樂，兼收并蓄”。

《小小騎士一起沖》中有6組素人家庭，再加上“騎士訓(xùn)練營(yíng)發(fā)起人”胡軍及明星嘉賓，為觀眾呈現(xiàn)多元參照樣本，“大家的教育理念不可能完全一致，錄制過程中會(huì)發(fā)生各種碰撞與融合?！闭窃谶@種源源不斷的外力下，關(guān)系鏈中的每個(gè)人不斷吸收新觀念，在反思中產(chǎn)生變化?！安粚⒆约旱乃伎己屠硐虢Y(jié)果凌駕于真實(shí)的人與關(guān)系之上，不僅是嘉賓需要做到的，也是導(dǎo)演組需要銘記的?！?/p>

宋芾表示，親子綜藝特殊之處，在于將孩子和家長(zhǎng)放置在相對(duì)陌生的環(huán)境和模式中，“家長(zhǎng)天然的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)被削減，這在一定程度上促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子更平和更均衡地互動(dòng)和溝通。在多家庭親子互動(dòng)中，家庭之間的分享和交流有助于打破信息繭房。家長(zhǎng)不僅能更好地了解孩子的真實(shí)情況，還會(huì)借鑒其他家庭教育理念中的閃光點(diǎn)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，親子綜藝更像是能量療愈所，他們將更多被聽見和看見，擁有更多陪伴和傾聽。”

《小小騎士一起沖》不僅是一場(chǎng)關(guān)于騎行的挑戰(zhàn)，更是一次關(guān)于教育理念與代際溝通的探討。隨著越來(lái)越多親子綜藝進(jìn)入大眾視野，不同教育方法的差異被直觀展現(xiàn)，很多看似稀松平常的親子話題被重新提上討論桌。宋芾認(rèn)為，親子綜藝作為一面鏡子，在折射社會(huì)面貌的同時(shí)，提供社會(huì)示范效用。在他看來(lái)，“親子綜藝再次站在風(fēng)口，需要天時(shí)地利人和，也需要打通大小屏端口，厘清傳統(tǒng)媒體和新媒體受眾的喜好。未來(lái)，創(chuàng)作者仍需在角色、場(chǎng)景、內(nèi)容和形式等方面持續(xù)深耕，努力創(chuàng)作更多適配觀眾需求的綜藝?！?/p>